段数=次数+1 次数=段数-1) 要详解,1)时针3点敲3下,6秒钟敲完;6点敲6下,几秒敲完?2)时针4点敲4下,9秒钟敲完;8点敲8下,几秒敲完?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:34:29

段数=次数+1 次数=段数-1) 要详解,1)时针3点敲3下,6秒钟敲完;6点敲6下,几秒敲完?2)时针4点敲4下,9秒钟敲完;8点敲8下,几秒敲完?
段数=次数+1 次数=段数-1) 要详解,
1)时针3点敲3下,6秒钟敲完;6点敲6下,几秒敲完?
2)时针4点敲4下,9秒钟敲完;8点敲8下,几秒敲完?

段数=次数+1 次数=段数-1) 要详解,1)时针3点敲3下,6秒钟敲完;6点敲6下,几秒敲完?2)时针4点敲4下,9秒钟敲完;8点敲8下,几秒敲完?
一,3点敲3下,6秒钟敲完.【就是3次响声2个间隔】(间隔时间是3秒).
6点敲6下,有5个间隔.需要的时间是:3秒X5=15秒.
二,同样道理,4点敲4 下,有3个间隔.需要的时间是:3秒X3=9秒.
8点敲8下,有7个间隔.需要的时间是:3秒X7=21秒

6点敲6下,15秒敲完。
8点敲8下,21秒敲完。

(1)(6/3)*6=12秒(2)9/4=2.25 2.25*8=18

1.6乘2等于12秒
2.9乘2等于18秒

分析思路:第一问:1、“敲3下”就相当于你提供的公式中的“段数”,所以公式中的“次数”=3-1=2,就是说:敲第一下和最后一下是不占时间的,只有中间的那一下把6秒钟分成了两“次”,前3秒后3秒。也就是每“次”用时3秒钟。
2、“敲6下”可得到公式中的“次数”=6-1=5,5*3=15,即15秒钟敲完。
第二问:根据第一问的思路,“敲4下”的“次数”=4-1=3;每“次”的时间是:9...

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分析思路:第一问:1、“敲3下”就相当于你提供的公式中的“段数”,所以公式中的“次数”=3-1=2,就是说:敲第一下和最后一下是不占时间的,只有中间的那一下把6秒钟分成了两“次”,前3秒后3秒。也就是每“次”用时3秒钟。
2、“敲6下”可得到公式中的“次数”=6-1=5,5*3=15,即15秒钟敲完。
第二问:根据第一问的思路,“敲4下”的“次数”=4-1=3;每“次”的时间是:9/3=3秒。“敲8下”的“次数”=8-1=7次,所用时间:3*7=21秒。

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段数=次数+1 次数=段数-1) 要详解,1)时针3点敲3下,6秒钟敲完;6点敲6下,几秒敲完?2)时针4点敲4下,9秒钟敲完;8点敲8下,几秒敲完? 下表是一根木料锯成的段数与锯的次数之间的关系表.锯的次数 1 2 3 4锯成的段数 ()()()()数量关系式 ( ) () ( ) ( ) 下表是一段木料锯成的段数与锯的次数之间的关系表锯的次数:1 2 3 4锯的段数:数量关系式: 观察下表,并填空.工人师傅锯建筑用的圆钢锯的段数和锯的时间关系如下:锯的段数:2 3 4 5 ( ) ( )锯的次数:1 2 3 ( ) 5 ( )锯的时间/分:1.5 3 ( ) ( ) ( ) 9锯的段数:2 3 4 5 ( ) 如图,根据频树分布直方图回答问题:(1)总统计了多少名学生的心跳情况?(2)哪些次数段的学生数最多?占多大比例?(3)如果半分钟心跳次数为x,且30≤x<39属于正常范围,心跳次数属于正常的 锯成的段数和所用次数的数量关系式 将一根木料锯成若干份.锯的次数和段数的数量关系式 用锯子锯木桩的段数与次数有什么关系? 一根木料锯成的段数与锯木料的次数之间的数量关系次数 1 2 3 4 5 6 段数 2 3 4 5 6 7数量关系的这些空分别给怎么填?急用, 把一根绳子对折1次,然后从中间剪一刀,这根绳子被剪成多少段?对折2次呢?对折3次呢?依次对类,次数和段数的规律是什么? 以下程序段运行后,循环体中的n+=3;语句运行的次数为()int i,j;n=0; for(i=1;i 一下程序段运行后,循环体中的“count+=2;”语句运行的次数为()int i,j,count=0;for(i=1;i 有以下程序段 int k=0; while (k==1)k++; while循环的次数是多少 希望能够分析一下题意! 项数、系数、次数 单项数的次数如X的-3次YZ次数是5还是-1? 一根长612米的铁丝能剪成几段3米长的小段?要剪几次?段数与剪的次数有什么关系? 一根长612米的铁丝能剪成几段3米长的小段?要剪几次?段数与剪的次数有什么关系? 我发现,锯成的段数与锯的次数有怎样的关系?(用语句回答)