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一、拼音乐园.（14分）
1、看拼音,写词语.（10分）
yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点字选择正确的读音.（4分）
迈步（mài màn） 黄芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐng qīng）
兴亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）呕吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）
二、成语天地.（12分）
1、把下列成语补充完整（5分）
循规（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬尽（ ）
（ ）然大悟 （ ）为人知 声色（ ）厉才华横（ ）（ ）为壮观
2、根据要求写成语.（7分）
①春天的景色多美啊!我情不自禁联想起许多成语.
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
②在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致,与来势汹汹的“非典”展开了搏斗,这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景.另外,我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________.
③由《第一次抱母亲》一文中的母亲,使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________
三、句子乐园.（11分）
1、按要求写句子.（5分）
①我也能把事物当作人来写.
春寒料峭,路旁的野花开放了._____________________________________
②改写“把”字句.
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣.
__________________________________________________________
③反问句改写成陈述句.
这把伞难道不是母亲用心血换来的吗?
__________________________________________________________
④仿写句子表达对老师的感激之情
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊?”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育,就像____________________________________________________.”
2、用修改符号修改病句.（6分）
①我大概用了整整一个月左右学会了电脑.
②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木.
③小明端正了学习目的,成绩提高很快.
四、课内外积累.（17分）
1、每年的______月____日是我国的植树节.植树的好处可多了,树木能__________,能__________,能_________,我想为保护树木写一句广告语：____________________.
2、《春日偶成》这首诗的内容是______________,_____________.______________,_______________.我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景,似乎感受到了作者________________的心情.课外,我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》,作者_____________,内容______________,_____________.______________,_______________.
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________.
4、在蓝天的映衬下,______________________,多么___________________.停着_______________谱出_______________________.
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了______________的策略,刘备听了___________________,像__________________.我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》.
6、亮亮吃苹果,总是抢着拿大的.爸爸皱着眉头,用《三字经》中的内容教育他,_________________________________.
7、__________年,世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径,是因为大师由___________________的做法受启发.
五、走向生活.（5分）
我们每个人都有一位了不起的母亲,伟大的母爱是难以回报的,正如古诗《游子吟》中所说的那样：“___________________,_______________.”但母亲是最容易满足的,记得有一次,我为母亲__________________________________________,她非常感动.
六、口语交际.（4分）
考试分数下来后,小惠成绩不理想,她难过的哭了.在这种情况下,你准备怎样安慰她：
_____________________________________________________________________
七、快乐阅读,理解、感悟.（12分）
刘备三顾茅庐之前,曹操曾三请诸葛亮.这件事鲜为人知.
曹操在许州打新野时吃了败仗,非常恼火?挥剑要杀曹洪.这时,谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军,只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师.要是丞相信得过,我愿推荐一个能人,处处比徐庶都高一招.这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮.现在卧龙冈隐居.”
曹操早听说过诸葛亮是个能人,就决定请诸葛亮当谋士.第二天,他领着程煜、曹洪等人马,带上金银财宝上了路.他们赶到卧龙冈已是中午,人困马乏,就到路边茶馆里歇脚.曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈,诸葛亮都没理他们.于是曹操便亲自出马.
曹操一行来到茅庵门前,只见柴门大开,诸葛亮正在草堂读书.曹操进了屋,诸葛亮一没起身让座,二没磕头下拜.曹操强装笑脸,问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬,随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫.听说丞相远道而来,专门在此等候.”说罢,把书本一合,斜着眼睛望着曹操.曹操仔细把诸葛亮打量了一番,果真气度不凡!就赶紧叫人抬上礼品,说：“先生足智多谋,专程登门请你出山,为我统一天下卖力.”
诸葛亮一听,哈哈大笑,说：“丞相花大本钱请普通山民,不怕失了面子吗?”说罢,仰天大笑.曹操本来就谨慎多疑.以为诸葛亮取笑自己,后悔不该亲自来请他.曹操本想发火出气,又怕传出去,坏了礼贤下士的名声,支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢,灰溜溜地走了.
这件事传到民间,变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心.”
1．给短文取个恰当的题目,写在横线上.（2分）
_________________________________________________________________
2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神,我也能写一写不同人的笑.（3分）
明明说话不动脑筋,他刚说完：“牛奶会产奶牛.”顿时,全班同学哄堂大笑,
有的_______________________________,有的_______________________________,有的________________________________________________……
3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子.他如此“傲慢”是为了__________
_________________________________________________________（1分）
4．歇后语中的孔明就是_____________,文中的他是一个______________________的人.(2分)
5．曹操三清诸葛亮：第一次由__________去请,第二次由_________去请,第三次由____________去请.最终无功而返的主要原因是_____________________.（4分）
八、小作家.（25分）
亲爱的同学,我们每个人都拥有丰富想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大胆想象的思路,以这个小故事为开头,展开想象,写篇作文.
故事：小雨渐渐地下着,学校放学后,同学们陆续放学了,四(1)班的张春同学因为个子矮,加上路滑,刚上自行车就连人带车摔在马路上……

四年级期末测试答案
一、拼音乐园
1、看拼音写词语（10分）
优雅 烂漫 生疏 推荐 轻而易举
违犯 娴熟 纤弱 愧疚 突发奇想
2、
（4分）

mài qí xiè qīng
Xīng dào tù mó
二、成语天地
1、补充成语（5分）
蹈 蜒 茹 酬 瘁
恍 鲜 俱 溢蔚
2、根据要求写成语（7分）
成语符合要求即可
三、句子乐园
1、按要求写句子（5分）
①春寒料峭,路旁的野花绽开了笑脸.（正确使用拟人手法即可）
②改写“把”字句.她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了.
③反问句改写成陈述句.这把伞是母亲用心血换来的.
④仿写句子表达对老师的感激之情.合理,使用比喻即可
2、用修改符号修改病句.（6分）
①去掉“整整”
②去掉“月季”
③目的改为“态度”
四、课内外积累.（17分）
1、3 12 保护水土 阻挡风沙 净化空气 广告语符合要求即可
2、云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.我春色无边,风和日丽 春日郊游的愉快 课外积累符合要求即可
3、人的创造力来源于打破常规的思维方式
4、电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 的燕子成了音符 一支春天的歌
5、三分天下,然后取胜茅塞顿开 拨开云雾见到了青天
6、融四岁,能让梨.弟于长,宜先知.
7、1971 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择
五、走向生活.（5分）
慈母手中线游子身上衣 写出母亲为自己做的事即可
六、口语交际.（4分）
答案要求符合语境,态度真诚
七、快乐阅读,理解、感悟.（12分）
1．曹操三请诸葛亮（2分）
2．写出三种不同的笑即可（3分）
3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子.曹操进了屋,诸葛亮一没起身让座,二没磕头下拜. 诸葛亮头也不抬,随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫.听说丞相远道而来,专门在此等候.”说罢,把书本一合,斜着眼睛望着曹操. “傲慢”是为了考验曹操是否真正尊重人才（1分）
4． 诸葛亮 气度不凡 (2分)
5．曹洪 程煜 曹操 曹操没诚心（4分）
八、小作家.（25分）参考资料：我们学校的试卷

一、看拼音写词语。
xìng yùn 　zī zhù 　 shí jiàn huì jù
( 　　 ) ( 　 ) ( 　 ) ( 　　 )
cháng shì pín qióng jī chǔ 　　　yāng qiú
( 　　 ) ( 　 ) ( 　 ...

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一、看拼音写词语。
xìng yùn 　zī zhù 　 shí jiàn huì jù
( 　　 ) ( 　 ) ( 　 ) ( 　　 )
cháng shì pín qióng jī chǔ 　　　yāng qiú
( 　　 ) ( 　 ) ( 　 ) ( 　　 )
二、判断题，对的打√，错的打X。
1．“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。 ( )
2．“兴奋”的近义词是“激动”。 ( )
3．“揉”和“润”的声母都是“r”。 ( )
4，“祥”的部首有5画。 ( )
三、读句子，给带点的字选恰当的意思，把序号写在括号里。
才： ①表示事情发生或结束得晚； ②只有，仅仅； ③刚刚。
1．外婆到我家才三天，就想回家去了。( )
2．昨天晚上，爸爸12点钟才回家。( )
3．读了这篇课文，我才知道纸是我国人民发明的。( )
4参加篮球训练的同学不多，连你才六个人。( )
四、照样子改写句子。
例：不经过努力，学习能取得好成绩吗?
(不经过努力，学习不能取得好成绩。)
1．这么小的车，能坐下这么多的人吗?
( )
2．他不就是王老师吗?
( )
3．乱扔废电池怎么不是污染环境呢?
( )
五、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．我不怕，我要出去…… 表示说话断断续续
2．那……我们还是等在这儿吧。 表示列举的省略
3、老师说：“同学们，让我们开始上课……” 表示话未说完
4．菜园里种了不少莱，有白菜、萝卜、花莱……
六、按课文内容填空。 ‘
1．中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
2．春雨姐姐用( )的雨丝( )着她，( )着她。大阳公公用和煦的阳光( )着她，( )着她。终于，笋芽儿脱下了一件件( )自己长大的衣服，长成了一株( )的竹子。她站在( )上，跳起了( )的舞蹈，( )地喊着：“我长大啦!”
七、读片断，完成有关作业。
1．只见前面站着的这位老人，( )不高，宽宽的( )．花白的( )，( )，正( )地看着我。
(1)在括号里填上合适的词语。
(2)句子中的老人是( )，句子描写了他的( )，描写的顺序是从整体到( )，从( )到动作神态。
2小草向笋芽儿看了一眼，回答说：“我要趁着这美好( )时光，快快长大!”笋芽儿听( )心里暖烘烘的，她对自己说：“我也要趁着这美好( )时光，快快长大!”可是，竹妈妈怕她冷，用衣服把她裹( )紧紧的。笋芽儿急( )大叫：“我不怕冷，我要赶快长大!”她勇敢( )脱下裹在自己身上的小衣服。
(1)在括号里，填上恰当的“的、地、得”。
(2)“我不怕冷，我要赶快长大!”这一句要读出的语速和语调是( )。
①平而缓 ②急而快 ③慢而轻
(3)把句子补充完整。
①听到这个好消息，大家兴奋地( )。
②听到这个好消息，大家心里乐得( )。
八、阅读短文，回答问题。
春风轻轻地吹进了我们的校园，旗杆上鲜红的国旗微微地飘动着；草地上，小草儿发芽了。嫩嫩的，绿绿的；教室旁，高大的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，粉红的桃花开满枝头，雪白雪白的梨花竞相开放；花丛中，扇动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。
1．这一段写了校园里旗杆上的( )，草地上的( )，教室旁的( )， 花曰里的( )、( )和花丛中的( )。写出春天校园( )的景色。
2，选择正确的答案，在句末的括号里写上序号。
(1)这一段朗读时的语调应该是( )。
①着急 ②欢乐 ③气愤 ④一般
(2)这一段朗读时的语速应该是( )。
①快速②轻缓 ③中速
(3)下面句子合适的停顿应该是( )。
①花丛中，扇动着／金黄色/翅膀的／小蜜蜂/嗡嗡地／忙着采/蜜。
②花丛中，扇动着／金黄色翅膀／的小蜜蜂/嗡嗡地忙着／采蜜。
③花丛中，扇动着／金黄色翅膀的小蜜蜂/嗡嗡地／忙着采蜜。
九、请你按下面的内容写通知。
1．3月1日，学校教导处通知：3月5日放晚学后，在学校篮球场举行五年级篮球比赛，
要求五年级各班篮球运动员准时参加。
2．3月5日中午，学校教导处发出紧急通知：原定3月5日放晚学后在学校篮球场上举行的篮球比赛，因天下雨，改在体育馆举行，时间不变。

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小学生学习资源网有很多苏教版四年级下册语文期末的试卷和答案，可以去看看。

小学四年级语文期末试卷
班级_______ 姓名________ 成绩__________
一、 字词宝库24％
1、看拼音写词语。10％
lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ...

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小学四年级语文期末试卷
班级_______ 姓名________ 成绩__________
一、 字词宝库24％
1、看拼音写词语。10％
lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”选择正确的读音。6％
掠（lüè lüē）过 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住
雏（cú chú）鹰 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳
3、写出四个描写人说话时神态的成语。4％
例：眉飞色舞
___________ ____________ ___________ __________
4、写出四个含有比喻的词语。4％
例：血流如注
___________ ____________ ___________ ___________
二、 语句长廊15%
1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。4%
1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
____________________________________________________
2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
_______________________________________________
2、病句诊断。（请你用修改符号修改下列病句）4%
1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。
2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。
3、你还记得吗？7%
1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________，
_______________________。
2）、海内存知己，______________________。
3）、__________________，小人之交酒肉亲。
4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、片段欣赏26％
（一）、《珍珠鸟》片断赏析17％
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
…………
有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢
1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。5%
2、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______,所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9%
3、从这个片段中，你读出了什么？请用一个两个字的词来概括。
________________3％
(二)、快乐阅读 9％
一幅油画
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。”
1．第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。2％
2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。是按____顺序写的。5％
3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。2％
四、小小作家30％
同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式哦！

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