用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗,用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,过一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量并与原培养液中相应养分含量作比较,结果如图所示.下列有

用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗,用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,过一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量并与原培养液中相应养分含量作比较,结果如图所示.下列有 用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,过一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量并与原培养液中相应养分含量作比较,结果如图所示.下列有关叙述中错误的是（设水稻和番茄幼苗吸 24．用植物细胞的必需元素配置成完全培养液,在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比如图所示,该试验的结果可以说 用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗番茄和水稻对N,P,K的吸收速率均大于对水的吸收速率为什么 题目看不懂 什么是“培养液中各种离子浓度占开始时的浓度的百分比”将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间,实验结束后测定培养液中各离子的浓度,下图表示实验结束后培养液 生物矿物质和水的代谢将番茄幼苗和水稻幼苗放在化学成分相同的等量培养液中,且两者吸水的速率一致,实验结束时测得两种培养液中各种离子的浓度占实验前的百分比,N．P．K．Mg.Ca.Si.番茄 物质跨膜运输的特点有关问题 “科学家做过这样的实验：准备好钙离子,镁离子,硅酸根离子培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养.一段时间后,番茄培养液中的钙离子和镁离子浓度 科学家先将准备好的含有CA.2+、Mg2+、SiO44-的一定量培养液两等分,再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养.一段时间后,两种培养液中离子浓度的变化如下图所示.⑴ 根据已有知识并结合图 用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是( )生长素是干嘛的?与秋水仙素的作用相同么? 用（1）蒸馏水、（2）河水、（3）稻田中的浑水,分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是A、（1）（2）（3）中幼苗一样高 B、（1）中幼苗高,（3）中最矮C、（1）（2）中 同一培养液中培养的番茄比水稻吸收更多的钙离子,原因是(. ) A番茄生长需要大量钙离子同一培养液中培养的番茄比水稻吸收更多的钙离子,原因是(. )A番茄生长需要大量钙离子B番茄根细胞 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照图相比,其叶片光合作用强度下降,原因是（ ）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照图相比,其叶片光合作用强度下降,原因是（ 在培养条件完全相同的条件下,用一种培养液分别培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌,培养结果如图.造成酵母菌培养失败最可能的原因是（ ）A.培养缸没有置于光亮处 B.培养缸没有密封C.培养液 现有“蒸馏水”“河水”“稻田中的浑水”三种水,分别取相同体积的这三种水培养同样大小的番茄幼苗（其他条件相同,在培养过程中再补充水分,每次取得量相同）.一个月后,幼苗的发育情 植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C． 将水稻培养有各种营养元素将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少.这说明A 水稻培养液中Si和Ca的浓度不同B 水稻根对于物质的输入和输出具有选择性C 水稻根 为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验：取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并把装置放在适宜条件下培养且对溶液通气,观察番茄的生长情况 植物的矿质营养用含32P的完全培养液培养大麦幼苗,几天后在距离根冠1--3mm的区域P累积较多,原因是什么?那为什么说用于DNA蛋白质的合成不对？