一块长方形的木板 沿着宽截去3分米 沿着长截去8分米 剩下的是一个正方形 已知截去的面积是68平方分米 那么那么剩下的正方形面积是多少平方分米?不要方程式 解题思路帮我阐述一下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 17:02:16

一块长方形的木板 沿着宽截去3分米 沿着长截去8分米 剩下的是一个正方形 已知截去的面积是68平方分米 那么那么剩下的正方形面积是多少平方分米?不要方程式 解题思路帮我阐述一下
一块长方形的木板 沿着宽截去3分米 沿着长截去8分米 剩下的是一个正方形 已知截去的面积是68平方分米 那么
那么剩下的正方形面积是多少平方分米?不要方程式 解题思路帮我阐述一下

一块长方形的木板 沿着宽截去3分米 沿着长截去8分米 剩下的是一个正方形 已知截去的面积是68平方分米 那么那么剩下的正方形面积是多少平方分米?不要方程式 解题思路帮我阐述一下
截取的面积可以分成三块
第一块:一边=剩下正方形的边长,一边=8分米,的矩形,面积:8*正方形的边长
第二块:一边=剩下正方形的边长,一边=3分米,的矩形,面积:3*正方形的边长
第三块:一边=3分米,一边=8分米,的矩形
所以三块面积的和=3*8+8*正方形的边长+3*正方形的边长=3*8+(3+8)*正方形的边长
由此列式:求正方形边长=(68-3*8)/(3+8)=4(分米)
所以正方形的面积=4*4=16(平方分米)

设剩下的正方形边长X,截去的面积等于原来的面积减去剩下的正方形面积

(68-3×8)÷(3+8)=4
4×4=16

自己认真做,不要投机取巧

一块长方形的木板 沿着宽截去3分米 沿着长截去8分米 剩下的是一个正方形 已知截去的面积是68平方分米 那么那么剩下的正方形面积是多少平方分米?不要方程式 解题思路帮我阐述一下 如图,一块长方形的玻璃,沿着他的长截去5分米,沿着宽截去2分米,剩下的是一块正方形,已知截去的面积是59平方分米,那么剩下的正方形面积是()平方分米 一块长方形木板,沿着它的长度不同的两条边各截去3厘米,截掉的面积为93平方厘米.现在这木板的周长是? 一块长方形木板,沿着它的长度不同的两条边各截去4厘米截掉的面积为192平方厘米现在这块木板周长是多少厘米 一块长方形木板沿着它长度不同的两条边各截去4厘米截掉的总面积为192图例详细解答平方厘米现在 一块长方形木板,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的部分是正方形.已知截去的面积是71分米,那么剩下的面是多少平方分米? 一块长方形木板,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的部分是正方形.已知截去的面积是71平方分米,那么剩下的方形是多少平方分米? 一块长方形木板,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的部分是正方形.已知截去的面积是71平方分米,那么剩下的是多少平方分米? 一块长方形的木板,边长截去2分米宽的一部分,剩下木板的周长是36分米,原来木板的周长是多少? 在一块正方形的木板上截去一块面积为18平方分米的长方形木条,长方形木条的长比宽多3分米,正方形木板的面积是多少 一块周长是36分米的正方形铁皮,沿着它的边长截去3分米,剩下的仍是一个正方形去部分的面积是多少平方分米 把一块长方形木版的长截去2分米,剩下木板的周长是36分米.原来木板的周长是多少米?(小学3年级题目) 小学三年级数学题(求周长)一块长方形的木板,边长截去2分米宽的一部分(截去宽的部分),剩下木板的周长是36分米,原来木板的周长是多少? 一块长方形玻璃,长截去5分米,宽截去3分米,剩下的面积是{ }平方分米 一块长方形纸沿着它的长和宽两边各截去6厘米截掉的总面积216平方厘米现在这张长方形的周长是多少厘米 一块长方形木板,沿着它长度不同的两条边截取3厘米,截掉的总面积是69平方厘米,原来这块木板是多少厘米? 一块长方形长长截去8分米宽截去3分米剩下正方形,截去面积是68平方分米剩下的正方形面积是多少平方分米? 如图,把一块长方形木板的长截去2分米,剩下木板的周长是36分米.原来木板的周长是多少分米?