一道生物实验探究题,某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 08:21:14

一道生物实验探究题,某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学
一道生物实验探究题,
某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的繁殖.试实验探究青霉与金黄色葡萄球菌之间是否存在这种关系.

一道生物实验探究题,某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学
是设计实验是吧
设计个对比实验不就行了
实验材料:两个培养皿,金黄色葡萄球菌样本2份,青霉菌样本1份,培养箱(恒温箱)一个
实验步骤:1.高温消毒培养皿,并放置培养基
2.接种一份金黄色葡萄球菌及一份青霉菌于同一培养皿内,标记为甲皿,接种另一份金黄色葡萄球菌于另一培养皿,标记为乙皿
3.将两培养皿放置于培养箱(恒温箱)中,将温度调节至适宜温度,待3~5日后取出
4.观察、对比两培育皿金黄色葡萄球菌的繁殖情况
5.做出结论,试验结束
若甲皿中金黄色葡萄球菌不能在青霉菌周围生长,而乙皿的金黄色葡萄球菌繁殖正常,则可证明青霉菌产生了一种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的繁殖.

可以这样设计实验:
用对照实验来做,首先准备两个培养皿,和一些金黄色葡萄球菌与青霉,然后在培养皿里分别装上一点金黄色葡萄球菌,然后在甲培养皿装进一些青霉,乙培养皿不动。找一个恒温实验室,放上1天后,再进行观察,你会发现甲培养皿的金黄色葡萄球菌都被杀死,而乙培养皿的都好好存活着。
得出解论:青霉对细菌的生长有着抑制作用...

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可以这样设计实验:
用对照实验来做,首先准备两个培养皿,和一些金黄色葡萄球菌与青霉,然后在培养皿里分别装上一点金黄色葡萄球菌,然后在甲培养皿装进一些青霉,乙培养皿不动。找一个恒温实验室,放上1天后,再进行观察,你会发现甲培养皿的金黄色葡萄球菌都被杀死,而乙培养皿的都好好存活着。
得出解论:青霉对细菌的生长有着抑制作用

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是的,青霉菌产生青霉素可以抑制金黄色葡萄球菌的生长.

一道生物实验探究题,某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学 一道生物难题某同学要探究池水、土壤、口腔内部、和手心处的细菌情况,请问他在探究实验过程中需要使用几个培养皿? 怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产 一道生物动手实验题,探究与发现:为了探究“种子萌芽是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将适量的土壤分别装入A、B两只烧杯中,并在两只烧杯中各种上一粒小麦种子, 一道初三关于酶的科学探究题~36.(5分) 酶是一种十分神奇的物质,生物体内的许多生物化学反应都是在酶的催化作用下进行的.研究酶的催化作用具有重要的意义.某同学通过制订以下的实验计 一道化学实验探究题 探究生物实验题怎么做 初一生物探究实验题答案谁有啊? 生物五大题实验探究 一道 酸碱盐的实验探究题 一道初中物理实验探究题 一道物理探究题在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中,a、b、c三处的电流大小.为了进一步探究a.b.c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是( )A.将电 金黄色葡萄球菌菌种怎样获取需要金黄色葡萄球菌菌种来做实验,但是不知道可以在什么途径获取培养 某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸促进插条生根最适浓度的预实验的意义 金黄色葡萄球菌培养条件优化实验怎么设计? 生物题在科学探究中,尤其是在实验中,应坚持怎样的态度 探究食物在口腔中的变化生物实验 某同学在探究凸透镜成像规律时做了下表的实验记录