一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量一台电脑现价比原价降低了9

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 07:00:52

一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量一台电脑现价比原价降低了9
一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把()看做单位1,现价是原价的1-几分之几=几分之几。原价X()=降低的价钱 原价X()=现价 原价-()=现价

一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量一台电脑现价比原价降低了9
一袋面粉,已经吃了5分之2,是把( 这袋面粉的质量 )看做单位“1",
剩下的质量占这袋面粉的1- 2/5 = 3/5 .
( 这袋面粉的质量 )X( 2/5 )=已经吃的质量.
(这袋面粉的质量 )X( 3/5 )= 剩下的质量
( 这袋面粉的质量 )-(已经吃了的质量 )= 剩下的质量
一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把( 原价 )看做单位1,
现价是原价的:1- 5/9 = 4/9 .
原价X( 5/9 )=降低的价钱
原价X( 1 - 5/9 )=现价
原价-(降价 )=现价

一袋面粉,已经吃了5分之2,是把(这袋面粉)看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-2/5=3/5。(这袋面粉)X(2/5)=已经吃的质量。(这袋面粉)X(3/5)=剩下的质量;(这袋面粉)-(已经吃的质量)=剩下的质量后面一台电脑现价比原价降低了9分之5,是把(原价)看做单位1,现价是原价的1-5/9=4/9。原价X(5/9)=降低的价钱; 原价X(1-5/9)=现价 原价-(降低的价钱)=现...

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一袋面粉,已经吃了5分之2,是把(这袋面粉)看做单位“1",剩下的质量占这袋面粉的1-2/5=3/5。(这袋面粉)X(2/5)=已经吃的质量。(这袋面粉)X(3/5)=剩下的质量;(这袋面粉)-(已经吃的质量)=剩下的质量

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一袋面粉,已经吃了5分之2,是把()看做单位“1,剩下的质量占这袋面粉的1-几分之几=几分之几.()X()=已经吃的质量.()X()=剩下的质量()-()=剩下的质量一台电脑现价比原价降低了9 一袋面粉,已经吃了五分之二,是把(一袋面粉)看做单位“1”(一袋面粉)*()=已经吃了的质量.()*()=剩下的质量()—()=剩下的质量急求上一题和下面两题答案(我不是去学校而没听课,而 一袋面粉,已经吃了5分之2,剩下的占这袋面粉的几分之几?还要三个关系式 一袋面粉,已经吃了五分之二,是把()看作单位“1”,剩下的重量占这袋面粉的几分之几 一袋面粉的3/5是27千克,已经吃了这袋面粉的2/3,吃了多少千克? 一袋面粉25千克,已经吃了它的5分之1,吃了()千克,还剩下()千克. 一袋面粉吃了15千克,正好是面粉的5分之3,这袋面粉还剩多少千克 一袋大米,吃了2/5. ①这句话把( )看做单位一.吃了( )占( )的五分之二 ②你是这样想的? 一袋面粉,已经吃了五分之二()*()+=已吃的重量 数学:一袋面粉,第一次吃了这袋面粉的4分之1,第二次吃的与这袋面粉发比是2:5第二次比第一次多吃了9千克这袋面粉原来重多少千克? 一袋面粉,吃了5分之3,正好是15千克,这袋面粉重多少千克? “一袋大米,吃去5分之2,”把( )看做单位“1”,( )×3分之1=( ) 一袋大米,吃了5分之2.把( )看做单位一,( )* 5之2=( 0( )* 5之2=( ) 用去一袋面粉的五分之二,把一袋面粉看做单位一,谁是谁的五分之二 ..用去一袋面粉的五分之二,把一袋面粉看做单位一,谁是谁的五分之二 一袋面粉重100kg,已经吃了二十五分之十二kg,还剩多少千克没吃 一袋大米,吃了2/5.①这句话把( )看做单位一.吃了( )占( )的五分之二 ②( )x( )=( ) 一袋面粉重25千克,已经吃去了5分之2,已经吃去了多少千克?月球在运转轨道上,离地球最远的地方有40万千米,离地球最近的地方的距离是最远的地方是最远地方的10分之9.离地球最近的地方有多