1、把下面词语组成通顺的句子,并加上标点符号.（1）黄河 一定 梦想 变好的 现实 成为 想——————————————————————————（）☜“（）填标点”

把下面错乱的词语整理成通顺的句子,并加上标点.军民联欢会 我们 兴高采烈地 庆祝 “八一”建军节 参加 用下面的词语组成一个通顺的句子.（注意加上标点）——小学一年级· 一筐煤 四楼 李叔叔 抬 上了 把给出的词语整理成通顺的句子,并加上标点 1、把下面词语组成通顺的句子,并加上标点符号.（1）黄河 一定 梦想 变好的 现实 成为 想——————————————————————————（）☜“（）填标点” 把下列词语组成一句通顺的话,并加上适当的标点.可以 广播 电视 书籍 报刊 我 从上 世界 把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点.它、那些、的、天空、爱好、不是、等待、的、偏偏、孩子 把不完整的句子补充完整,把不通顺的句子改通顺,加上标点. 用下列词语组成1句通顺的话,并加上标点虽然 可以 改变 不了 但是 心情 天气 我们 自己的 把下面的词整理成一句通顺的话,并加上标点.的 飞到 什么 小鸟 森林里 地方 -句子乐园（把下面句子补充完整,并加上标点）什么都是我的好朋友 用下面的词语组成两个词序和句意都不相同的句子,并加上标点.北京 和 外公 去 我 外婆 乘车 把下面的词语连成一句通顺的话并加上标点符号 把下面的词语连成一句通顺的话.并加上标点符号. 把下面的句子补充完整,并加上标点1、一群小鸟____________________________________________________像蝴蝶在飞舞 把下列词语排列成句子,并加上标点：妈妈 来了 的 小鸟 孩子 我中间不要标点 把下列词语连起来,组成两个意思相同的句子,并加上标点.正在 争当 “读书之星” 的 开展 我校 活动 把下面的词语整理成通顺的句子,再加上标点.1.响起,里,一片,教室,的,热烈,掌声. 把下列不完整的句子补充完整,不通顺的句子改通顺,并加上标点.（1）我们要努力提高写作水平（2）两个新旧社会,真是鲜明的对比啊