平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?看清楚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 05:08:37

平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?看清楚
平面图形及位置关系的数学题
把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?
如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?
看清楚哦,是两问

平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?看清楚
因为2点确定一条直线.
2个钉子就相当与2点.木条,相当与直线
第一问:
过一点(钉子)可以做无数条直线,所以可以转动
第二问:
2点确定一条直线,所以不能动

平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?看清楚 直线公理用一个钉子把一根木条钉在木条上,木条能转动,这表明?;用两个钉子把木条钉在木板上,这说明? 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这说明---------- 用一个钉子把一根细木条钉在木板上用首播木条木条能转动作说明 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这表明();用两个钉子把一根细木条钉在木板上,就能固定木条,这说明() 两根木条各90厘米长,把它们钉成一根长160厘米的木条,中间钉在一起的木条长多少厘米? 为什么要把一根木条钉在墙上需要2枚铁钉? 用一个钉子把一根细木条钉在木版上,木条能转动,这表明什么? 用一个钉子把一根细木条钉在墙上,木条就可能绕着钉子_____________________原因是__________________ 帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理 有两根各长1米的木条,把它们接成一根长木条,中间钉在一起,重叠部分是20厘米.接成的木条有多长? 要把一根木条固定在墙上,至少需要钉2个钉子,这是因为什么?两点之间线段最短之类的回答 要把一根细木条固定在墙上,至少需要钉2枚钉子.为什么?说具体点 将一根木条钉在墙上,至少有几个钉子就可以把它固定,理由是什么? 把两根同样长的木条钉成一根长140厘米的木条,中间钉在一起的重叠部分是10厘米,这两根木条长度各多少厘米? 把两根同样长的木条钉成一根长140厘米的木条,中间钉在一起的重叠部分是10厘米,这两根木条长度各多少厘米? 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,本条能转动,之,这说明了什么? 一根铁钉钉在木条上,怎样检验铁定于木条是否垂直?简要说明理由.