作业帮送东阳马生序 练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:34:34
送东阳马生序 练习
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送东阳马生序 练习
1．解释下列加点的词.
⑴录毕,走送之
⑵俟其欣悦
⑶媵人持汤沃灌
⑷色愈恭,礼愈至
⑸同舍生皆被绮绣
⑹腰白玉之环
2．翻译下列文言语句.
⑴家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.
⑵以是人多以书假余,余因得遍观群书.
⑶以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
3．作者从哪几个方面来表现了自己求学的艰难?
⑴
⑵
⑶
⑷
4．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?
5．宋濂无书读,天寒抄录；求师难,恭敬询问；生活苦,以学为乐.这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识.
6．“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,这种态度可取吗?为什么?谈谈你的理解.
参考答案：
1．⑴跑 ⑵等待 ⑶热水 ⑷周到 ⑸通“披”,穿 ⑹腰里系着（腰佩）
2．⑴家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还.⑵因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书.⑶因为内心有足以快乐的事,（所以）不觉得吃的穿的不若人.
3．⑴读书之艰；⑵从师之难；⑶奔走之劳；⑷生活之苦.
4．学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并占战胜困难.
5．虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他.因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成.
6．无论赞同与否,言之成理即可.示例1：不可取.师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任、共同成长.这样才能有利于我们的学习和成长.示例2：可取.我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的尊重.因为只有“严师”才能出“高徒”,出高素质的学子.同时,尊重师长是我们中华民族的传统美德.