初中英语语法到底是什么?我小学时没认真学,现在初中是从头开始,我学了.我看英语书上的语法只有一些名词之类和时态介绍.初中语法程度应该不只这一点.我很多疑问例如begin to do sth为什么

初中英语语法到底是什么?我小学时没认真学,现在初中是从头开始,我学了.我看英语书上的语法只有一些名词之类和时态介绍.初中语法程度应该不只这一点.我很多疑问例如begin to do sth为什么
初中英语语法到底是什么?
我小学时没认真学,现在初中是从头开始,我学了.我看英语书上的语法只有一些名词之类和时态介绍.初中语法程度应该不只这一点.我很多疑问例如begin to do sth为什么是这样组合.我自己以后遇到陌生的是不是可以自己组合?还有请把类似动副搭配组成的短语全部写出来.这是小弟英语的一道坎,不管是谁我都谢谢了.
80分是小弟的全部财富，原来我太注重语法了，忘记语感了，我以前认为语感没用。一直以为只要学会英语语法再用单词拼上去就行了。请问有没有培养语感的捷径，或者专门培养语感的书........小弟谢谢大家了。

初中英语语法到底是什么?我小学时没认真学,现在初中是从头开始,我学了.我看英语书上的语法只有一些名词之类和时态介绍.初中语法程度应该不只这一点.我很多疑问例如begin to do sth为什么
对.我是上初三的,以后语法会越来越难.
其实begin doing sth.(sth.是something)与begin to do sth.是一模一样的,考试不会两个一起放在一起.与start相同用法.这种用法很多,所有感官动词就是有两个跟法,以后会学的,暂时不讲,太麻烦.
其实语感就是平时词组啊,句子啊接触多了,读的滚瓜烂熟的,到后来就有语感了.

像你说的例子是动词不定式 有些单词后接不定式to do sth(something的缩写),还有的直接加do或现在分词形式(doing),这个都是日积月累背的,是没有好规律记忆的。
可以买一本英语惯用语法词典 ,里面有单词的用法和形式。
动副搭配是动词副词搭配吗?如果是那无数啊 可以是v.(动词)+adv.(副词) 或者是adv.+v.
到初二吧 好像是初二 会有形式宾语i...

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像你说的例子是动词不定式 有些单词后接不定式to do sth(something的缩写),还有的直接加do或现在分词形式(doing),这个都是日积月累背的,是没有好规律记忆的。
可以买一本英语惯用语法词典 ,里面有单词的用法和形式。
动副搭配是动词副词搭配吗?如果是那无数啊 可以是v.(动词)+adv.(副词) 或者是adv.+v.
到初二吧 好像是初二 会有形式宾语it打头的叫什么忘了:it is+adj./adv.+to do(好久没复习了 随便看看吧) 意思是做什么怎么样 可以和动副搭配转换。具体还是上课听讲吧。
还有哦 小学英语无所谓,我小学都没怎么学,初中考试英语还都130+,所以不必要怕英语。培养语感握认为是一条捷径
简单啊 看看英语名著或者多听英文歌曲啊 CCTV6电影有原声影院 边看电影变学语法是不错的 还可以下载电影有中文英文字幕的 多多对比 就可以了

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初中语法还是比较简单的，首先就是弄清楚词性，主要弄清楚动词的用法。及物动词和非及物动词的区别，其次就是看动词后面怎样跟宾语。
还有人称的用法，主格和宾格。名词性和形容词性的物主代词。
时态其实还是很简单的，主要还是谓语的注意事项和语态的判断。
关于词组，循序渐进吧。
学英语我以为还是多思考一点就好，比如说形容词性无主代词。首先确定其是形容词性质的，其次是代词。根据形...

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初中语法还是比较简单的，首先就是弄清楚词性，主要弄清楚动词的用法。及物动词和非及物动词的区别，其次就是看动词后面怎样跟宾语。
还有人称的用法，主格和宾格。名词性和形容词性的物主代词。
时态其实还是很简单的，主要还是谓语的注意事项和语态的判断。
关于词组，循序渐进吧。
学英语我以为还是多思考一点就好，比如说形容词性无主代词。首先确定其是形容词性质的，其次是代词。根据形容词和代词的用法来理解就可以了、
这是本人学英语的一点愚见。其实还得勤奋，现在自己是空有理论懒得去学了。

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了解单词的词性，英语句子的结构，在了解英语语法。

推荐你买一本适合初高中学生的语法书，上面会从词到句解释的非常详细，你不需要明白语法的真正含义，其实说实话语法只是一种工具，是中国人学英语应试用的，我还是建议你只要把在学校的内容跟紧密了，每天都复习复习，就可以学好了，至少考试应该问题不大。...

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推荐你买一本适合初高中学生的语法书，上面会从词到句解释的非常详细，你不需要明白语法的真正含义，其实说实话语法只是一种工具，是中国人学英语应试用的，我还是建议你只要把在学校的内容跟紧密了，每天都复习复习，就可以学好了，至少考试应该问题不大。

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