研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁甲 √ √ √

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 05:52:04

研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁甲 √ √ √
研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表
核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁
甲 √ √ √ √ √ √
乙 √ × × √ √ √
丙 √ × × √ √ ×
丁 × √ × √ √ √
戊× × × √ √ √
下列判断错误的是A甲一定取自高等植物B乙可能取自高等植物C丙可能取自高等植物 D丁戊一定是原核细胞

研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁甲 √ √ √
选C
A甲有叶绿体肯定是高等植物
B乙没有叶绿体没有叶绿素但有细胞壁和核膜 可能是高等植物如(植物根尖细胞)或真菌
C丙没有细胞壁 肯定不是高等植物
D丁和戊都没有核膜 但有细胞膜和细胞质等结构所以是原核细胞 丁可能是蓝藻 戊可能是细菌

选C.
丙不可能取自高等植物,因为植物细胞都有细胞壁这一基本结构

C

我个人推测是D

研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁甲 √ √ √ 研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲,乙,丙,丁,戊)进行分析,观察等实验,获得的结果如表:(表中√表示有,×表示无)5种不同生物的部分生活细胞结构分析核膜叶绿素叶绿体细胞膜 研究人员对分别取自不同的生物的部分细胞(甲乙丙丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理结果甲 无 有 无 无 无 有 无变 若一个细胞取自植物的绿色部分,则细胞中有绿色的( ) 有核膜,不能产生光合作用,有核糖体,没有细胞壁的细胞取自那类生物? 甲型h1n1流感病毒寄生生活,根据寄生的生物细胞不同,他属于什么病毒 【生物】生态系统.请不要复制粘贴生态系统消费者总能量研究人员在对甲乙两个不同的生态系统调查后发现,两个生态系统的生产者总能量相同,甲生态系统只有初级消费者和次级消费者,乙生 1.不同的生物的细胞完全相同,为什么对?、2.人和细菌的细胞也存也存在这相似性,为什么对? 不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞是相同的 大米取自水稻的哪个部分? 同一生物不同细胞性状不同的原因 生物的种类( ),不同的生物生活在( )中. 生物细胞的( )是多种多样的,( )的细胞是不同的,生物( )的细胞也是不同的.六年级 急用! 植物某校生物兴趣小组在实验室里分别用取自植物的3种营养器官的3种植物细胞完成下列实验,在适宜的光照、温度条件下,测得甲细胞释放CO2而不释放O2,乙细胞释放O2而不释放CO2,丙细胞既不释 生物体不同部分、不同作用的细胞形状、大小() 生物必修三第一章细胞生活的环境 求问一条关于高二生物能量流动的问题研究人员对甲、乙两个不同的生态系统调查后,发现两生态系统生产者总能量相同,甲生态系统只有初级和次级消费者,乙生态系统则有初级,次级,三级和 转基因生物对我们生活的影响