作业帮英语单词发音规则中,怎么区分是开音节,闭音节,半开音节?如题 如题.讲解时希望能配合英语单词来说明,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:58:09
英语单词发音规则中,怎么区分是开音节,闭音节,半开音节?如题 如题.讲解时希望能配合英语单词来说明,
英语单词发音规则中,怎么区分是开音节,闭音节,半开音节?如题
如题.讲解时希望能配合英语单词来说明,
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音节 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节.但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝贺.te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法 元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.每个元音音素都可以构成一个音节,如：bed 床,bet 打赌.两个元音音素都可以构成一个音节,如：seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如：win'ter 冬天 fa'ther 父亲,tea'cher 教师.1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如：we,hi,yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素（除r）之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take,make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节,如：leg,cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be’gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号.重读闭音节 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.重读闭音节三要素：1.必须是重读音节； 2.最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.如何识别开音节和闭音节?1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.公式:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like,cake.公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.