请以"我读古诗"为题写一篇作文.字数400至500

请以"我读古诗"为题写一篇作文.字数400至500
请以"我读古诗"为题写一篇作文.字数400至500

请以"我读古诗"为题写一篇作文.字数400至500
我最早接触到的文章就是古诗文了.记得在我还没上小学的时侯,爸爸妈妈和爷爷奶奶就开始教我读古诗了.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.孟浩然的我张口就来.像这样的古诗我那时就能背出几十首了,爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪.其实当时我并不知道什么叫古诗文,直到上学后我才慢慢有了了解.李白,杜甫,白居易;唐诗,宋词,明清小说;.中国古诗文的宝库真是太博大精深,星光灿烂了.
我非常喜欢古诗文.我喜欢它合辙押韵,朗朗上口.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.李白的这首千古名诗,不管老人还是小孩,都能一字不差,十分流利地读下来;我喜欢它词句精练,通俗易懂.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.海内存知己,天涯若比邻.不管是科学家,还是平常人,只要读一遍就能懂;我喜欢它意境优美,含有哲理.明月松间照,清泉石上流.大漠孤烟直,长河落日圆.这是多么让人心旷神怡的景象!山重水复疑无路,柳暗花明又一村.欲穷千里目,更上一层楼.这样的句子又使人心胸豁然开朗,思想为之升华.难怪连外国人都赞叹和欣赏.
我十分注意在作文中引用一些好诗好句.在过去的作文中,我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开,描写雪中的奇丽景色;通过引用李白的蜀道难,难于上青天,形容人们遇到的困难之大;通过引用孟郊的谁言寸草心,报得三春晖,抒发子女对母亲的深情;通过引用愚公移山的故事,深刻说明世上无难事,只要肯登攀的道理;通过引用卖油翁的故事,生动形象地说明熟能生巧的道理,等等等等.总之,通过引用古诗文,努力使自己的作文变得更富有感染力和说服 力,从而深化文章主旨,起到画龙点睛的作用.
我爱古诗文.

与经典同行
平昌县江口第二小学 五年级三班 徐钰娇
在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗词更是汉字文化的精髓所在。
我喜欢读古诗，因为读古诗时，像受到挫折时一双有理想的手给你力量；诗，像知己知彼的朋友。与你分担快乐和忧伤；诗，像寄满了无限思念的北归的鸿雁；诗，也想满怀抱负、热血方刚的青年……
我喜欢读古诗，喜欢古人的豪放、婉约、忧伤...

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与经典同行
平昌县江口第二小学 五年级三班 徐钰娇
在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗词更是汉字文化的精髓所在。
我喜欢读古诗，因为读古诗时，像受到挫折时一双有理想的手给你力量；诗，像知己知彼的朋友。与你分担快乐和忧伤；诗，像寄满了无限思念的北归的鸿雁；诗，也想满怀抱负、热血方刚的青年……
我喜欢读古诗，喜欢古人的豪放、婉约、忧伤、一心为国、忠心为君。“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海，”这是李白的豪情；
“老骥伏枥，志在千里，”是曹操的自强不息与抱负,“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，”是崔颢的乡愁；“谁怜一片影，相失万重云，”是杜甫的哀痛；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，”是杜甫的担忧……从他们的诗中，我能找到共鸣。我开心时会去读诗，不开心也会去读诗，读古人的诗、读伟人的诗。
我喜欢读古诗，我觉得读古诗不但能增强语感，更能提高写作能力，更能感受其中之美，诗歌像春花，他为我们展现了人们最美好的生活；诗歌像秋月，他为我们倾唱出人们最席细微的心曲；诗歌的一半像海水，他真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只美丽的鸟，深情地赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣着使命走向明天。
我喜欢读古诗，与经典同行之品读诗意，品读李白孤高自傲的性格，杜甫一心为他人着想的博大胸怀，白居易对农民的同情，岳飞的豪情壮志，谭嗣同的凛然正气。在这些诗人身上，我明白了自信、乐观、宽容、善良、正直和豪情。他们所写的每一字每一句都是他们的青春、热血、抱负，你只有在不断的反复的诵读过他们的诗后，才能真真切切的感受到他们那种感情。
我喜欢读古诗，每品读一首古诗我就会与作者同行，倾听他的心声，回目历史的无奈，和他一起分担忧愁，用自己的方式去感悟每首诗的每一个字！朋友，热爱古诗吧！当你用心去感受品读过他之后，你会有一种从未有过的心灵上的蜕变，你会对他痴迷!
与经典同行，品读诗意，让我与经典同行，也让你与经典同行，让你我共同品读诗意！

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