作业帮嫦娥奔月课文 生字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:34:07
嫦娥奔月课文 生字
嫦娥奔月课文 生字
嫦娥奔月课文 生字
10、嫦娥奔月1教学内容：10 、嫦娥奔月 自我调整栏 教学目标：1． 正确、流利地朗读课文.2． 学会本课堂10个生字.理解由生字组成的词语.3． 理清文章脉络,给课文分段.教学重点：正确、流利地朗读课文.学会本课堂10个生字.理解由生字组成的词语.教学难点：
教学内容：10、嫦娥奔月 自我调整栏
教学目标：
1． 正确、流利地朗读课文.
2． 学会本课堂10个生字.理解由生字组成的词语.
3． 理清文章脉络,给课文分段.
教学重点：
正确、流利地朗读课文.学会本课堂10个生字.理解由生字组成的词语.
教学难点：
理清文章脉络,给课文分段
课前准备：
自主预习
第一课时
一、导入新课,揭示课题.
同学们,你们知道每年的农历的八月十五是什节吗?
人们为什么把这一天定为盼团圆的中秋佳节呢?
让我们一起来读一读神话故事——嫦娥奔月.学生齐读课题.
二、初读课文.
1．设疑：嫦娥是谁?她为什么奔月?
2．生自学课文.
3．检查自学效果.
（1） 生字词正音
昆仑山 除害 奸诈 贪婪 闯
威逼 洒满银辉 企盼 后羿 逢蒙
百宝匣 树影婆娑
（2）解释词语的意思：
敬重 奸诈 贪婪 接济 威逼
时值中秋 迫不及待 周旋
（3）指名分节朗读课文.
三、理清文章脉络.
1． 默读课文,思考每一个自然段的意思,把意思相似的归纳
为一段,着给课文分段.
2． 讨论后交流：
3． 总结：
第一段（1、2）讲后羿为民除害,射掉九个太阳.
第二段（3~6自然段）：讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞
到月亮上去了.
第三段（7、8）讲人们想念嫦娥,企盼团圆.
四、指导写字.
自我调整栏
板书设计：
神话故事——嫦娥奔月
呃。请问LZ是要什么？！