有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的，速回

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:39:27

有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的，速回
有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题
有知道的，速回

有谁知道人教版小学六年级上册《山中访友》的课后1、2题有知道的，速回
这是我一个字一个字打的呦~
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀.
课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境.这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣.
2、对老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情.

这也是我一个字一个字打的呦~~~^_^~~~ \(^o^)/同意 (>^ω^<)喵 ( ^_^ )/~~拜拜
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。
课文以山中访友为题，既是全文的构思立意之本，又是以联想和想象构筑的情境。这一独特鲜明的表现手法凝聚，同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣。
2、对老桥、鸟儿...

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这也是我一个字一个字打的呦~~~^_^~~~ \(^o^)/同意 (>^ω^<)喵 ( ^_^ )/~~拜拜
1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。
课文以山中访友为题，既是全文的构思立意之本，又是以联想和想象构筑的情境。这一独特鲜明的表现手法凝聚，同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣。
2、对老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情。

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