出师表阅读理解1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.3.

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/28 23:34:03

出师表阅读理解1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.3.
出师表阅读理解
1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.
2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.
3.诸葛亮为什么追述自身经历和追忆白帝城托孤?
4.在划分责任这一自然段上,表现了诸葛亮怎样的特点?
5.文中作者12次提到了先帝,为何屡次提及?
6.诸葛亮写这篇表达有何用意?
7.本文在表达方式上有何特点?
8.怎样看待小说,戏剧和民间的诸葛亮形象?
9.从本文最让你感动的是什么?

出师表阅读理解1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.3.
1)战败、失败之时. 临危受命：于谦
2）①积极进言,提出治国建议
②积极推荐人才
③平定南方,稳定后方.
④为北定中原、兴复汉室做准备
3）表明了诸葛亮自己的忠诚和决心.
4）善于用人,对宫中之事了如指掌.尽心尽职.
5）借先帝之意告诫刘禅治国之理,也表明自己要报答先帝之恩.
6）充分展示了他鞠躬尽瘁,死而后已的壮志豪情,也振奋了人心,鼓舞了士气.
7）委婉并运用议论、记叙,抒情相结合的手法使文章既有细致的说明,又有感人至深的抒情.
8）以正确的角度评价和看待,要以史实为据.
9）诸葛亮的鞠躬尽瘁.

出师表 阅读理解1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.3.

出师表阅读理解1.“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“败军”和“危难”指什么?像他临危受命的人在历史上还有谁?举个例子.2.诸葛亮在北伐前做了哪些准备工作?用自己的话来来表达.3.