第一题:用2根等长的细线各悬一个小球,并挂于同一点,已经两球质量相同,当它们带上同种电荷时,相距R1而平衡,若使它们的电荷量都减少一半,待它们重新平衡后,两球间的距离将(答案是大于2分

第一题:用2根等长的细线各悬一个小球,并挂于同一点,已经两球质量相同,当它们带上同种电荷时,相距R1而平衡,若使它们的电荷量都减少一半,待它们重新平衡后,两球间的距离将(答案是大于2分
第一题:用2根等长的细线各悬一个小球,并挂于同一点,已经两球质量相同,当它们带上同种电荷时,相距R1而平衡,若使它们的电荷量都减少一半,待它们重新平衡后,两球间的距离将(答案是大于2分之R,但是为什么?)
第2题:质量分别为MA和MB的两小球AB,带有等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑水平面上,突然加一水平向右的匀强电场后,两球由静止开始运动,在以后的运动过程中,对两小秋AB和弹簧组成的系统(设整个过程中不考虑AB球所带的电荷的库仑作用且弹簧不超过弹性限度),以下说法错误的是(答案是A,还是要详细的过程分析,还有为什么A和B可以看做系统啊,它们的加速度又不相同``)
A由于电场力分别对A和B做正功,因此系统机械能不断增加
B由于两个小球所受电场力等大反向,因此系统动量守恒
C当弹簧长度达到最大时,系统机械能最大
D当小球所受电场力与弹簧的弹力大小相等时,系统动能最大
第三题:A,B是两个带有同种电荷的小球,用绝缘细线挂于同一点,两球静止时,它们离水平地面的高度相等,绳与竖直方向夹角为C,D,C小于D,同时减断细线,不计空气阻力,两球带电荷量不变,则下列说法正确的是(答案是C,麻烦帮我分析下``要详细的过程哦~)
A.A求先落地
B.落地时动能相等
C落地时,A球水平飞行的距离比B小
D在飞行过程中,A球所受冲量比B球所受冲量小
再问个问题,什么时候动能守恒,什么时候动量守恒啊``麻烦大家了~

第一题:用2根等长的细线各悬一个小球,并挂于同一点,已经两球质量相同,当它们带上同种电荷时,相距R1而平衡,若使它们的电荷量都减少一半,待它们重新平衡后,两球间的距离将(答案是大于2分
likailin7301提意见,在家休息中,五个月没做过高考题了.做完题关机躺下要睡了,就发现错了,早上赶忙来改,不但角度变了,R也变了,影响库伦力的大小.
第一题
用假设法,电量都变为一半,假设距离不变,库伦力变为四分之一角度必然减小,若距离变为原来二分之一,根据库伦力公式,力又和原来相同.有同学说,那不正好平了吗?其实由于角度小了,重力不变,就不需要原来那么大的水平来构建三角形了（力的三角形中重力是直角边,大小方向都不变）,所以实际距离要比二分之一R大一点.
第二题
任何有相互作用的物体都可以看成系统,这个系统受合外力为零,动量受恒,两小球的总质心速度为零（静止）,两小球分别相对质心做简谐运动且周期相同（可以证明）.由于简谐运动的往复性,电场肯定是一会儿做正功,一会儿做负功.因为这个题没说明电场方向以及小球的左右位置和电性关系(电场和两球连心线平行时,这里有四种情况,导致两种结果）,并不一定就是弹簧长度达到最大时,系统机械能最大,还有可能最短是机械能最大,也就是弹性势能最大,另一种最值情况对应电势能最大.由于做简谐运动,动能肯定是平衡位置最大.（注意平衡位置不是弹簧的自然长度,是受力平衡位置,弹簧的自然长度是一个长度最值,即最大或者最小值,这取决与一开始弹簧是受力压缩还是拉伸,也就是本题的疏漏.）
第三题,竖直方向都做自由落体,同时落地；水平方向,这个系统不受外力,动量守恒,由绳与竖直方向夹角为C,D,C小于D,画力的三角形A的质量比较大,水平方向速度就始终小与B,所以落地时,A球水平飞行的距离比B小.动能不确定,得看荷质比.内力冲量大小相同,A的重力冲量大,冲量的矢量和也大.
没有动能守恒,只有动能定理.
动能定理：合外力做功等用于增加的动能,可以对一个物体或者系统列.
动量受恒：条件是合外力为零,或者某方向合外力为零.
机械能守恒：只有重力和理想弹簧或理想橡皮绳弹力做功,或者其它力做总功为零.
PS：我是一名高中物理竞赛教师,习惯把问题想的复杂,用数学求解.
likailin7301 - 江湖新秀 四级 提意见.
看楼主的情况,要加油学习咯!
另外,第二个题老师出的欠妥当,第三题的B选项动能是不好比较的,这是模拟题还可以,高考是不会出这样的选项的.

我看了下，应该楼上的回答第一题是错的，你给的答案是对的才对。分析如下：
假设两球由于电量减小而靠近没引起悬线拉力水平分量的减小，则要抵消此力，，电场力应该不变，电量分别减少到1/2，由库伦定律，此时距离也要变为R/2才能产生与原来一样大的力。
而事实上上述假设不成立。电量减小，两球显然会靠近，那么悬线拉力的水平分量会比原来小（具体：画力的分解图，直角三角形中，直角边即重力，不变，夹...

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我看了下，应该楼上的回答第一题是错的，你给的答案是对的才对。分析如下：
假设两球由于电量减小而靠近没引起悬线拉力水平分量的减小，则要抵消此力，，电场力应该不变，电量分别减少到1/2，由库伦定律，此时距离也要变为R/2才能产生与原来一样大的力。
而事实上上述假设不成立。电量减小，两球显然会靠近，那么悬线拉力的水平分量会比原来小（具体：画力的分解图，直角三角形中，直角边即重力，不变，夹角变小，另一水平直角边相应变小）。即是说，要抵消此水平分量，库伦力没必要跟原来一样大，而是比原来的要小一点。故，实际距离肯定要大于R/2，这样库伦力才会变小。
这位高中物理老师错在把绳子长度不变当成力的分解中的斜边不变了。。
事实上不变的是竖直的重力。我都怀疑物理老师怎么会混淆这两个东西。
PS：我是大三学生，但对这题还是有把握的。有问题大家一起讨论

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