用“提高”和“降低”举出一对相反意义的量如题Ps：运用到正负数

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 09:26:30

用“提高”和“降低”举出一对相反意义的量如题Ps：运用到正负数
用“提高”和“降低”举出一对相反意义的量
如题
Ps：运用到正负数

用“提高”和“降低”举出一对相反意义的量如题Ps：运用到正负数
价格提高-20元,相当于价格降低20元
速度提高-20千米/小时,相当于速度降低20千米/小时
成绩提高-20%,相当于成绩降低20%

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某物体的速度以@为加速度提高 和 以@为加速度降低

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用“提高”和“降低”举出一对相反意义的量如题Ps：运用到正负数 举出一对相反意义的量,并用正负数表示 请举出一对具有相反意义的量 举出几个具有相反意义的量 举出三对具有相反意义的量 举出实例说明正数和负数在表示相反意义的量时的作用 举出正数和负数可以来表示相反意义的量的问题请快速 举出三对常见的具有相反意义的量. 举出生活中具有相反意义的量 举出几种具有相反意义的量,并分别用正负数表示. 举出几对有相反意义的量,并分别用正反数表示. 举出几对具有相反意义的量,分别用正、负数表示. 举出几个具有相反意义的量,用正数或负数来表示,最少两个 举出3对相反意义的量,用正数负数表示 为什么要引入负数?举出实例说明正数和负数在表示相反意义的量时的作用. 为什么要引入负数?举出实例说明正数和负数在表示具有相反意义的量时的作用 举出相反意义的量并解释它的意义人教版初一练习册的题 举出几对.（至少两对）具有相反意义的量,并分别用正负数表示.