质量为m的人站在轻质木板AB的中点,木板可以绕B端上下转动,要使木板静于水平位置,人拉轻绳的力的大小为我知道答案是mg/3,能给我讲讲吗

质量为m的人站在轻质木板AB的中点,木板可以绕B端上下转动,要使木板静于水平位置,人拉轻绳的力的大小为我知道答案是mg/3,能给我讲讲吗 光滑水平面上有一质量为M、长度为L的木板AB,在木板的中点 在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中点放置一个质量为m的木块,如图所示．先以木板的ad边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为 @；再接着以木板的ab边为 如图所示,质量为m的运动员站在质量为m/2的均匀长木板AB的中点,木板位于水平面上,可绕过B点的水平轴转动 如图所示,质量为m的运动员站在质量为m/2的均匀长木板AB的中点,木板位于水平面上,可绕过B点的水平轴转动 【高中物理-动量】质量为2m的木板静止放在光滑的水平面上,木板左端固定着一根轻质弹簧质量为2m的木板,静止放在光滑水平面上,木板左端固定一根轻质弹簧.一质量为m的小木块(可以看成质 求初三一道关于杠杆的物理题质量为m的人站在质量为m/2的均匀木板AB的中点,板放在水平地面上,可绕通过B点的水平轴转动,板的A端系有轻绳,轻绳的另一端绕过两个定滑轮后,握在人手中.当人 质量为m的木板放在倾角为θ光滑斜面上,一个质量为m的人长在木板上若人和木板相对静止,木板的加速度为多少?人对木板的摩擦力是多大 长L=12m 质量为M=50kg的木板右端有一立柱 木板置于水平地面上长12m的木板右端有一立柱,它们的总质量为50kg,现将木板置于水平面地面上,木板与地面间的动摩擦因数为0.1.质量为50kg的人站在木板 如图所示,质量为M的木板放在倾角为)斜面上,一个质量为m的人站在木板上,若人若人相对于木板静止,木板的加速度为多大?人对木板的摩擦力多大?正解是：人和木板看成一个整体,在沿斜面方向 如图所示,质量为m的运动员站在质量为m/2的均匀长木板AB的中点,木板位于水平面上,可绕过B点的水平轴转动,木板的A端系有轻绳,绳的另一端绕过两个定滑轮后握在运动员手中,当运动员用力拉 在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中央放置一个质量为m的木板,如图.先以木板的ad边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板向上的ab边与桌面的夹角为B；再接着以木板的ab边为轴, 如图.小物块质量为m木板质量为2m,木板长为L,一根轻绳通过定滑轮分别与2者相连,物块和木板,木板和地面之间的摩擦因数均是u,开始时木块静止在木板左端.现用水平向右恒力将木板拉至右端, 高中高考物理力学题——力矩平衡如图所示.质量为m1的运动员,站在质量为m2的均匀长木板AB的中点.B为长木板的固定轴动轴,人拉轻绳一端,轻绳另一端跨过两个定滑轮连于A端.要使AB水平、且A 动量守恒 长木板ab的b端固定一挡板,木板连同挡板的质量为M,a、b间距离s.长木板ab的b端固定一挡板,木板连同挡板的质量为M,a、b间距离s.木板位于光滑水平面上.在木板a端有一小物块,其质量m, 如图质量为m的木板放在倾角为θ的光滑斜面上,一个质量为m的人站在木板上,若人相对于木板静止,木板的加速度为多大,人堆木板的摩擦力为多大,求具体的计算过程, 质量为M,长度为L的木板,放在光滑的水平桌上,质量为m的小木块放在木板上,一根不记质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接,小木块儿与木板间的动摩擦因数为μ,开始时木块静止在木板左端,现 质量为M,长度为L的木板,放在光滑的水平桌上,质量为m的小木块放在木板上,一根不记质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接,小木块儿与木板间的动摩擦因数为μ,开始时木块静止在木板左端,现