:在一探究性的小实验中,将一在一探究性的小实验中,将一枚硬币放入碗中,人站在恰好不能看见硬币的地方不动,向碗中倒入一定量的水后便可看到经水折射后硬币的像.试想,如果倒入碗里的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 07:40:22
:在一探究性的小实验中,将一在一探究性的小实验中,将一枚硬币放入碗中,人站在恰好不能看见硬币的地方不动,向碗中倒入一定量的水后便可看到经水折射后硬币的像.试想,如果倒入碗里的
:在一探究性的小实验中,将一
在一探究性的小实验中,将一枚硬币放入碗中,人站在恰好不能看见硬币的地方不动,向碗中倒入一定量的水后便可看到经水折射后硬币的像.试想,如果倒入碗里的不是水,而是别的透明液体,实验现象会有什么不同吗?即不同的透明液体对光的折射程度一样吗?请你设计一个实验来证实,要求包括以下几方面的内容:
(1)你准备选取哪些器材组成一个什么样的装置?实验原理是什么?
(2)你将测量哪些量?控制哪些量?设计一个录数据的表格.
(3)你会面对哪些技术上的问题并如何处理
(4)你对实验结果有何猜想?
:在一探究性的小实验中,将一在一探究性的小实验中,将一枚硬币放入碗中,人站在恰好不能看见硬币的地方不动,向碗中倒入一定量的水后便可看到经水折射后硬币的像.试想,如果倒入碗里的
实验原理是不同的传播介质的折射率不同,
测量的物理量有人的高度,每次人与碗边缘的距离,碗内液体到地面的高度,碗的半径
小实验:不同液体(不同光的传播媒介)的折射现象。
实验原理:我们都知道光在不同的媒介中,传播速度不一样。也就是说从一种媒介到另一种媒介,光的行走路线会转弯。学术上叫做发生折射。不同的媒介,折射率不同。本实验就是要看看在选择的几种溶液中,光会发生什么样的折射现象。
(1),准备一些实验器材:一个完好无损的烧杯(烧杯的侧面贴一张完全不透明的纸,一直贴到烧杯瓶口。),一些装在瓶子里的溶液...
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小实验:不同液体(不同光的传播媒介)的折射现象。
实验原理:我们都知道光在不同的媒介中,传播速度不一样。也就是说从一种媒介到另一种媒介,光的行走路线会转弯。学术上叫做发生折射。不同的媒介,折射率不同。本实验就是要看看在选择的几种溶液中,光会发生什么样的折射现象。
(1),准备一些实验器材:一个完好无损的烧杯(烧杯的侧面贴一张完全不透明的纸,一直贴到烧杯瓶口。),一些装在瓶子里的溶液(如纯净水、食用油、酒精、盐水、饮料……),一枚小硬币,一个有窟窿(窟窿也就眼睛大小。)的三合板竖直装在一个可以垂直升降的支架上,一把适量长的直尺,一支笔,一张纸或一个本子。
我们将烧杯固定在一个台面的边缘,中间靠左一点。放稳。画好圆圈,烧杯就放在圆圈内。动过了也好放回原处。我们站在台子的前面,面对着烧杯,使贴有纸张的烧杯那一侧正对我们的右手方向。把小硬币置入烧杯的底部左侧,紧贴着烧杯的左边一侧。把能升降的支架固定在烧杯的贴有纸张的那一侧。这样,我们就可以方便地测量一些数据了。
(2),我们将测量:烧杯底部的厚度;烧杯的直径;小硬币最左侧距离垂直升降架、有孔的三合板落到桌面时、底端的距离;会变动的三合板上孔洞的高度;以及加入液体后,液体的高度。
在这些要测量的量中,除了液体的高度是变动的,其他量都需要固定。不过是:孔洞的高度需要调整后再测量。调整到烧杯中没有液体时,从孔中看烧杯中的硬币,刚好看不到。
数据表:烧杯底部厚度:--------
烧杯直径:-------- 烧杯高度:--------
硬币左侧距离支架“底部”的距离:--------
三合板上孔洞的高度:-------
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所加水的高度:-------- 看到的硬币宽度(或者看到的烧杯壁的高度):-------
所加饮料的高度:-------(同上)
所加水面的高度:-------(同上)
所加酒精液面的高度:-------(同上)
所加盐水液面的高度:-------(同上)
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(3),(最好都加一样高度的液体。做不到就记下每次加的液体高度。)
(4),我们测的数据,经计算后,一般都应该是液体的折射率大于空气的折射率。但是不经过测量怎么能肯定呢。没准,汽油啊,酒精啊,折射率就小于空气。
如果加入液体后,我们从孔洞中看到硬币,说明液体折射率大于空气。反之,如果看到的烧杯边沿更短了,也就是更看不到硬币了,说明液体折射率小于空气。
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