《孔乙己》导学案答案,帮忙做下~~好的追加分~~2、整体感知,理清结构 (1)理清本文的三要素: 人物: 环境: 开端: 发展: 情节 高潮 : 结局: (2)小

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 15:14:05

《孔乙己》导学案答案,帮忙做下~~好的追加分~~2、整体感知,理清结构 (1)理清本文的三要素: 人物: 环境: 开端: 发展: 情节 高潮 : 结局: (2)小
《孔乙己》导学案答案,帮忙做下~~好的追加分~~
2、整体感知,理清结构
(1)理清本文的三要素:
人物: 环境:
开端:
发展:
情节 高潮 :
结局:
(2)小说直接写孔已己的情节有哪些?归纳这几个情节(时间、事件)
3、精读品析
(1)朗读前三个自然段,思考讨论下列问题:
①、找出故事发生的时间、地点.
时间: 地点:
②、本文题为“孔乙己”,前两段却不提孔乙己,是否离题?为什么?不写这一段可以吗?为什么?
③、本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同?写这些有什么作用?
④、小说中的“我”是否鲁迅?“鲁镇”是否真实地名?为什么?
⑤、作者塑造“我”这个人物有什么作用?
⑥、前三段为孔乙己的出场作了哪些铺垫?
(2)浏览课文4-11段,
①找出描写孔乙己肖像、神态、语言、动作的句子,分析、讨论这些肖像、神态、语言、动作描写表现了孔乙己什么性格特征?
②以上这些属于正面描写,再找找侧面描写又写了哪些内容?
③列表:孔乙己前面几次和打断腿后
比较:最后一次出场在肖像、语言、神态、动作方面的变化
(3)综合概括:孔已己是一个什么样的人?每位同学肯定都有着自己的看法,随愿意把你对孔已己性格的认识说给问们大家听听?
4、研讨归纳:孔已己的悲剧命运究竟是哪些原因造成的?
A、自身因素
B、社会因素
C、人的因素
如果孔已己身边有人关心他,有人为他献爱心捐款,或者政府给他救济,他也不一定死,证明决定一个人命运的除了性格还有社会环境,那么孔已己处在一个什么样的社会环境中呢?周围的人是怎样对待他的呢?
(1)、孔乙己周围有哪些人?这些人在课文中有一个共同的表情动作是什么?
(2)、孔乙己周围的这些人物的笑各有什么不同含义?为什么?
长衫主顾:
掌柜的:
短衣帮:
小伙计:
(3)、作者这样写众人的笑,目的何在?作者对这些人的态度有什么不同?
对长衫主顾和掌柜的是揭露与批判;对短衣帮和孔乙己是同情与批判(哀其不幸、怒其不争)
5、探究:《孔乙己》是一幕悲剧,然而全文没有一个“悲”字出现,贯穿全文的一个字是什么?作者这样安排线索用意何在?这种把人的悲剧命运放在笑声中来写的方法是什么?有什么效果?5、研讨:为什么说孔已己是科举制度的牺牲品?
6、归纳小说的主题
(学法指导:学习文学作品要做到字不离词、词不离句、句不离章、章不离作者、作者不离他们所生活的时代;同时还要联系作者的其它同类作品来分析.这样才能比较全面、准确把握文章的主题.)
(1)理解“大约”“的确“的运用
(2)小结主题
7、归纳欣赏本文精巧的布局:
(一)描述鲁镇咸亨酒店,为典型人物活动提供了典型环境.
(二)以插叙说明孔乙己的经历,使人物形象完整,情节紧凑.
(三)以“我”——酒店小伙计的见闻为线索组接生活画面,使人物性格脉络清楚,故事情节的展开线索分明,结构安排严谨完整,增强了亲切感和真实感.
(四)以笑贯穿全文,使孔乙己在笑声中出场,最后在笑声中离开生活舞台,既是对孔乙己的性格的批判,也是对社会的冷酷、群众的麻木的批判,更是对罪恶的封建制度的无情鞭挞.

《孔乙己》导学案答案,帮忙做下~~好的追加分~~2、整体感知,理清结构 (1)理清本文的三要素: 人物: 环境: 开端: 发展: 情节 高潮 : 结局: (2)小
3、精读品析
1,本文题为“孔乙己”,前两段却不提孔乙己,是否离题?为什么?不写这一段可以吗?为什么?答案:不是离题.这是交代社会环境(板书).小说有“人物”、“情节”、“环境”三要素,缺一不可.人物生活在一定的环境之中,交代环境,是塑造人物之必须.
2,本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同?写这些有什么作用?答案:一种是“短衣帮”,他们傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,靠柜外站者喝.另一种是“穿长衫的”,他们踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.这里一里一外,一坐一站,一贫一富,对比鲜明.用短衣和长衫区别两种人,具体形象,又为孔乙己的不伦不类埋下伏笔.板书:短衣——站,外,贫;长衫——坐,里,富.
3,“大抵”是什么意思?查字词典,纠正课文注释之不足.答案:(1)大概,(2)大都.这里应是“大都”,课文注释不准确.
4,“我”是否鲁迅?“鲁镇”是否真实地名?为什么?答案:不是,因为本文是小说,其中人名、地名是虚构的.
5,作者塑造“我”这个人物有什么作用?答案:(1)“我”是孔乙己悲剧的见证人.这种第一人称写法使读者感到真实可信.(2)写“我”也是为塑造人物、突出主题服务——写“我”的“职务“实际上是表现掌柜对长衫主顾,唯恐伺候不周;对短衣帮则往酒里羼水,能欺就欺.人心如此势利冷酷,孔乙己的不幸也就是很自然的了.
6,归纳:前三段为孔乙己出场作了哪些铺垫?答案:先交代环境,次交代职务的无聊,然后用“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得”引出.这样写,布局精巧,行文自然,衔接紧密.