搜索我是一个淘气的孩子作文我急

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 07:56:39

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我急

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调皮的孩子 玉良就是一个调皮的男孩.在我印象里,玉良是一个可怜的孩 子,因为他的爸爸妈妈常年不在身边,一直在外地打工,难得回来一 趟.他住在大姨家.一年级时,都是他大姨来接孩子回家的.而且, 感觉他大姨并不是那种见了老师很客气的那种, 说起话来一副趾高气 扬的样子, 见了我们老师也从来不会主动打招呼. 让人感觉很不友好. 玉良的妈妈对孩子倒是也还关心的, 一个学期也会打上两三个电话来 问问孩子的情况.去年国庆放假前,孩子妈妈回来了,赶来接孩子返 学.玉良很高兴.但是看着孩子的笑脸,我还是觉得特别伤感,唉, 要是妈妈每天都跟孩子一起,每天能来接孩子放学,那该多幸福啊 玉良也是一个不听话的孩子.经常要在班里弄出点事情来.去 年,那一次真是印象深刻.印象深的倒不是玉良的不听话,而是他爷 爷的不讲理.那次,另一个调皮的孩子小豪推了玉良一下,那是正好 在厕所,两个孩子在玩闹,玉良去上厕所了,小豪也追去,趁不备就 推了玉良一下,玉良就摔了一跤.小豪确实不乖,做错了,我也批评 教育了一番这孩子.退一步说,像这样的玩闹,男孩子之间也是常有 的. 我感觉自己对此进行了批评教育就够了, 况且玉良也并没有摔伤. 可是,玉良的爷爷却不罢休了.他奶奶先来询问,之后他爷爷大概觉 得还不解气,于是就趁着我们放学的时候,到路队里来找孩子.一边 走,一边大声问玉良是哪个孩子推了他,玉良就指小豪,于是玉良的 爷爷就要到路队里去拉小豪.小豪就逃,玉良爷爷就追.我看不过, 去拦着想要跟他说理,可是他根本就不听.这老的可真不讲理,还跟 我争执呢. 这几天,其实玉良这孩子没有安分过,学习明显不认真,课间 总要惹事.这不今天,我刚下课一会儿,他同桌就来告状,说玉良把 手指伸在她的杯子里,还说是在洗手.一会儿,玉良前面的孩子又来 告状,说小毅哭了,是玉良推了他,撞到桌子,撞疼了肚子.听着这 些告状心里真是烦透了. 把玉良叫来办公室,详细地了解了情况,确实是玉良错.真不 知道该怎样教育. 想到昨天玉良妈妈刚打来过电话询问情况呢. 于是, 借着这个话题进行教育. 当我问孩子你希望下次妈妈再打电话来问老 师情况的时候,老师是把你的好的表现告诉她,还是把不好的表现告 诉她呢?如我所料,玉良说要告诉妈妈自己的好表现.于是,我立刻 表扬,说孩子爱妈妈,想不让妈妈操心,又鼓励孩子要用自己的优秀 表现来证明,老师一定会把你好的表现告诉妈妈.孩子眼圈红红的, 我知道那一刻我唤醒了孩子对妈妈的爱和想念, 我希望孩子真的能够 为此改变一些. 其实,这孩子的本质还是很善良的,只是目前的家庭环境很不 好,没有亲人的陪伴和关心,家里有的是不讲理的人,有的是打打麻 将闲得无聊的人.希望孩子不要受到不好环境的影响才好.

就写自己调皮到啥程度呗
我是一个x年级的小学生,在学校成绩不怎么好,因为我从小就十分马虎粗心,有时还会因为马虎被妈妈骂。 记得小学三年级时,一次考试完成,我胸有成竹地离开教室,去操场上和同学们玩耍,我心想:我一定会打100分的。没想到老师发下卷子时,我一看,居然出乎我的意料,很遗憾,我并没有打100分。仔细一看,原来是把“9”写成“6”了。我可真后悔,生怕回家妈妈会骂我。回到家我不敢跟妈妈...

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就写自己调皮到啥程度呗
我是一个x年级的小学生,在学校成绩不怎么好,因为我从小就十分马虎粗心,有时还会因为马虎被妈妈骂。 记得小学三年级时,一次考试完成,我胸有成竹地离开教室,去操场上和同学们玩耍,我心想:我一定会打100分的。没想到老师发下卷子时,我一看,居然出乎我的意料,很遗憾,我并没有打100分。仔细一看,原来是把“9”写成“6”了。我可真后悔,生怕回家妈妈会骂我。回到家我不敢跟妈妈说。吃饭了,我小声地对妈妈说:“妈妈,如果我没考好,您会打我吗?”妈妈说:“不会。”我把自己的胆子放大了对妈妈说了,妈妈果然没有骂我。她对我说:“这次不打你,是因为你太粗心了,只要下次细心一点就行了。”我对自己充满信心。心想:我下次考试一定会打100分的。我又想跟自己增加一些课外练习,以免下次考试失误,就对妈妈说:“妈妈,你给我买一本数学的练习册吧。”妈妈说:“是吗,那我跟你买一本《小状元》吧。”我毅然决然地说:“那就都买吧。” 第二天,妈妈把《小状元》买回来了,我看了一看,十分难做,我想对妈妈说,妈妈我不想做题目太难了。可是,我又放弃了想对妈妈说的话。 我认真地做,做完信心十足地拿给妈妈批改,没想到只打到一个良。唉,我在唉声叹气时,妈妈安慰我说:“别懈气,你只要改正粗心的缺点,作业就可以打优了。” 我听到妈妈的鼓励,又对自己充满信心。我想:做完作业一定得细心检查,这样就能慢慢改掉马虎的毛病了。

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不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩--61分。
离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口,我定了定紧张而慌乱的心,轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静,妈妈在煮饭,爸爸则在沙发上看报,那严肃的神情像一位...

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不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩--61分。
离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口,我定了定紧张而慌乱的心,轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静,妈妈在煮饭,爸爸则在沙发上看报,那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间,心想:我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢?签吧?不行我考得太差了。不签?也不行,老师要检查……时间一分一秒地过去,我犹豫不决,要是给爸爸签会怎呢?……我不敢往下想。最终,还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
到了学校,老师检查到我的试卷时便问我:“婧雯同学,你怎么没签字?”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答,连我自己都吃惊。撒谎了,第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说:“老师,她撒谎,我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤,恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是,老师没有发怒,而是温和又真诚地说:“同学们,考试中考好考差并不重要,重要的是好的要让自己更自信;坏的则要勇于面对,并以此鞭策自己,努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们,而是希望家长对你们的学习情况有所了解,这些你们应该理解。所以,对任何一个有上进心的同学,我都相信他们!我相信他们迟早会诚实地面对成绩,继续努力。”说完,老师朝我会心地点头。我不禁为之一振,全身充满了力量。是的,不能勇于面对坏成绩,因成绩坏而欺骗他人是可耻的,也只有勇于面对成绩,才会充满信心地向下一次的考试挑战!我心中默念着:我要回去补签字,再向老师承认错误。

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