比较下列两组句子的表达效果有何不同一1我在7岁的时候第一次知道世界上存在着一个“北大”.2第一次知道这世界上存在着一个“北大”是在我7岁的时候.二1母亲告诉我：这就是“北大”.

比较下列两组句子的表达效果有何不同一1我在7岁的时候第一次知道世界上存在着一个“北大”.2第一次知道这世界上存在着一个“北大”是在我7岁的时候.二1母亲告诉我：这就是“北大”. 比较下列两组句子的表达效果有何不同?{急! 比较下列两组句子表达效果有什么不同1 .A好像闪着无数的明星B好像是闪着无数的明星 2.A好像点着无数的街灯B好像是点着无数的街灯 比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样;(2)骤雨一样,是急促的鼓点比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样；(2)骤 比较下面两组句子,说说他们的表达效果有什么不同一：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳 二：我的心在胸腔里咚咚直跳一：但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡更险 二：因为它更陡更险, 比较下列两组句子的表达效果有何不同?{急!}1.我在七岁的时候第一次知道世界上有个北大2.第一次知道这世界上存在着一个北大,是在我七岁的时候1.这就是北大2.这,就是北大 比较下面两组句子有什么不同这就是“北大”.这,就是“北大”.表达效果有什么不同 比较下面两组句子,体会表达的效果,写下来.1.(1)1927年4月28日,我永远忘不了那一天.(2)我永远忘不了1927年4月28日那一天.________________________________________________________________________________________________ 比较下面两组句子,看看与B句相比A句在表达效果上有什么不同,A她们浇花,我也张罗着去水：她们扫地,我就撮土 B她们浇花,扫地,我就张罗着去水、撮土 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同. 比较下面两组句子,体会表达效果的不同,并写下来.1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.我永远忘不了1927年4月28日那一天.--------------------------------------------------------------------------------------------- 比较两个句子在表达效果上的不同. 联系上下文,比较下列两个句子在语意、钢琴色彩、表达效果等方面有什么不同?哪个好?（1）她对我的接近文学和爱好文学,有着多么有益的影响!（2）她对我的爱好文学和接近文学,有着多么 分析比较下列两组句子在表达效果上的不同1、（1）小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.（2）嫩嫩绿绿的小草从土里长出来了.2、（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着.（2）花下成千成 比较下面两组句子有什么不同我在7岁的时候第一次知道这世界上存在者一个“北大”.第一次知道这世界上存在者一个“北大”是我在7岁的时候.表达效果有什么不同 10.十六年前的回忆（体会句子）1.比较下面两组句子,体会它们所表达的效果并写下来.（1）.1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我永远忘不了1927年4月28日那一天.___________________________________ 一、读读下列句子,结合时代背景,说说句子的语言特色和表达效果.1、我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象.这次“罢课”胜利了.2、我家分成两“党”.一党是我父亲,是执政党.反对党由我