判断下面两种量的比例关系,并说明理由.1. 分子一定,分母和分数值.2. 淘气从家到学校,步行的速度和所用的时间.3. 全班的人数一定,每组的人数和组数. 急 先

每人的工作效率一定,工作时间和工作量.判断下面的量成什么比例关系,并说明理由.数字要对 下面两种量是不是成比例,成什么比例关系,并说明理由 车轮的直径一定,行驶的路程与车轮的转数. 判断下面句子正误并说明理由 判断下面两种量的比例关系,并说明理由.1. 分子一定,分母和分数值.2. 淘气从家到学校,步行的速度和所用的时间.3. 全班的人数一定,每组的人数和组数. 急 先 判断下面的说法是否正确,并说明理由~0不是自然树.答：（ ） 理由： 判断下面每题中的两种量是否成正比例 并说明理由.长方形的长一定,宽和面积. 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.（1）车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.（2）三角形的面积一定,它的底和高.（3）梯形的上底和下底不变, 1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.（1）圆的半径和周长.（2）分数值一定,它的分子和分母.（3）正方体的表面积和它一个面的面积.（4）平行四边 判断下面每题的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.1、工作总量一定,工作效率和工作时间 判断角的大小并说明理由, 判断角的大小并说明理由, 判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由. 急 1小题,判断并说明理由. 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1）长方形的长一定,面积与宽.（2）圆柱的高一定,判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1）长方形的长一定,面积与宽.（2） 圆柱的底面积一定,圆柱的体积和高,并说明理由.判断下面各题中的两个量是否成为正比例,并说明理由~ 判断图示地区的气候特点,并说明判断理由 判断正误 并说明理由