作业帮关于文言文多义词~谁能告诉我一些文言文多义词的常用意思,比如说然、乎、之等等,最好有例子,不要一味地复制啊,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:53:28
关于文言文多义词~谁能告诉我一些文言文多义词的常用意思,比如说然、乎、之等等,最好有例子,不要一味地复制啊,
关于文言文多义词~
谁能告诉我一些文言文多义词的常用意思,比如说然、乎、之等等,最好有例子,不要一味地复制啊,
关于文言文多义词~谁能告诉我一些文言文多义词的常用意思,比如说然、乎、之等等,最好有例子,不要一味地复制啊,
之：
（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例：
媪之送燕后也,持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她,指燕后.）
(二)结构助词,定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间,可译为“的”,有的可不译例:
近塞之人,死者十九.
人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
（三）作动词：往,到.去.例：
辍耕之垄上,
于是弃其家走之关中.
（四）的.例：
曾不能损父之丘,如太行王屋何?
郯子之,其贤不及孔子.
（五）结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去.如：
何陋之有?
何功之有哉?
（六）我.例：
君将哀而生之乎?
以是知公子恨之复返也.
（七）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去,如：
怅恨久之.
毛先生以三寸之舌,强于百万之师、
（八）结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.同时可说成取独,如：
孤之有孔明,犹鱼之有水也.
无丝竹之乱耳、
（九）向.例：
然后驱而之善.
（十）结构助词,补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间,可译为“得”.如：
古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.
（十一）通“也”义
《墨子·大取》：“圣人也,为天下也.”前句也字作“之”义.
以：
1、因为,由于：例：
⑴此独以跛之故,父子相保.
⑵臣是以无请也.
2、而.例：
⑴有好事者船以入.
（2）卷石底以出.
3、把,拿,用.例：
⑵以钱覆其口.
⑶屠惧,投以骨.
4、以为,认为.例：
⑴我以日始出时去人近.
⑵臣以王之攻宋也,为与此同类.
5、凭,靠.例：
⑴以我酌油知之.
⑵以君之力,曾不能损魁父之丘.
6、按照,依照.例：
⑴策之不以其道.
⑵今以实校之.
7、根据.例：
⑴今以蒋氏观之,犹信.（以：一说拿.）
⑵贵以近知远.
8、通“已”,已经.例：
⑴固以怪之矣.
⑵日以尽矣.
9、作语助,表示时间、方位和范围.例：
⑴受命以来,夙夜忧叹.（以：表时间）
⑵指从此以往十五都予赵.（以：方位）
矣：
⒈直陈语气,相当于"了"：由来久～.法已定～.
⒉〈表〉感叹：太难～!
⒊〈表〉命令或请求：先生休～.君无疑～.
通“也”
《国语·晋语八》：“且夫栾氏之诬晋国久也.”《别本》作：“……诬晋国者久矣.”根据文势语气,“也”字应作“矣”解.
而：
⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.例：
①其家甚智其子,而疑邻人之父
②人不知而不愠,不亦君子乎?
⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.例：
①一丝而累,以至于寸.
②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉.
⑶表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”.例：
①人而无信,不知其也.
②诸君而有意,瞻予马首可也.
⑷表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译.例：
①敏而好学,不耻下问.
②永州之野产异蛇,黑质而白章.
⑸表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.例：
①择其善者而从之,其不善者而改之.
②余闻而愈悲.
⑺通“尔”,你,你的.例：
①而翁归.
②若欲死而父.
夫：
(1) 用于句首,有提示作用
夫秦有虎狼之心.——《史记·项羽本纪》
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦.——宋·苏洵《六国论》
夫战,勇气也
(2) 用于句中,舒缓语气
乃歌夫“长铗归来”者也.——《战国策·齐策》
(3) 用于句尾名,表示感叹
孟子曰：“术不可不慎.”信夫!——清·方苞《狱中杂记》
悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫.——宋·苏洵《六国论》