1.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.2.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 14:38:01

1.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.2.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的
1.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.
2.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍珠,只有勇敢无畏的探海者才能得到.
3.书籍就像无价的宝石,有的价值连城,有的弃之不惜.
4.有可读之书,有可用之书,有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可以读也可用之书.
5.不会读书的人,书越读越多;会读书的人,书越读越少.
6.耳读是极为重要的读书之法,所谓“听君一席话,胜读十年书”是也.但神读是读书的最佳境界.神读方能彻悟.读书能神解,下笔才能有神.
7.读书的过程,是个审美的过程,也是个再创造的过程.读书而无创造性思维的介入,不可能把书读活.
8.是人读书,不是书读人.人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.
(1).文中写书像( ).( ).( ),这运用的是( )的手法.你能运用此方.在写一句话吗?书像( ).
(2).短文中叙述书有五中:( ).( ).( ).( ).( ).
(3)重要的读书之法是什么?读书最佳境界是什么?
(4)文中第五自然段的句子怎样理解?
 (5)概括短文的主要内容.

1.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.2.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的
(1).文中写书像( 繁茂的大树 ).( 浩瀚的海洋 ).( 无价的宝石 ),这运用的是( 比喻 )的手法.你能运用此方.在写一句话吗?书像( 璀璨的明灯 ).
(2).短文中叙述书有五中:( 可读之书 ).( 可用之书 ).( 可读而不可用之书 ).( 可用而不可读之书 ).( 既可以读也可用之书 ).
(3)重要的读书之法是什么?读书最佳境界是什么?
彻悟;把死书读活
(4)文中第五自然段的句子怎样理解?
不会读书的人,读书是一种负担;会读书的人,读书是一种享受.
 (5)概括短文的主要内容.
读书要有感悟

1.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.2.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者可以拾到漂亮的 书籍就像繁茂的大树,伟人之书是(),大家之书是(),名家之书是(),其余不过是() 《书》 阅读短文答案 书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.书籍就像浩瀚的海洋.涉足沙滩谈者 书籍就像繁茂的大树 文章是什么名字伟大之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了, 人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.的意思是?短文是:书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新 《书》一文的叙述方式有5种:____、____、____、____、____.书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶.书 怎样理解 人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活人读死 这句话书籍就像繁茂的大树,伟人之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,书林新叶 两道很有学问的语文填空题.1、书籍就像繁茂的大树,伟人之书是( ),大家之书是( ),名家之书是( ),其余不过是( ).(选择:1、干.2、枝.3、根.4、叶.)2、读史使人( ),读诗使人( 帮忙看看下面几题!文章:书书籍就像繁茂的大树,伟大之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在.长江后浪推前浪,“书”林新叶催陈叶.书籍就像浩瀚的海洋,涉 根据意思,写词语.(1)繁茂的,各种各样的花,就像色彩鲜明的丝织品.根据意思,写词语.(1)繁茂的,各种各样的花,就像色彩鲜明的丝织品.( )(2)统一认识,共同努力.( )(3)水猛烈地 英语翻译我想把Morrie比作一棵百年大树.Morrie是一个非常有阅历,非常博学的老人,就像大树有繁茂的枝叶.Morrie性格乐观,充满希望,像大树那样生机勃勃.Morrie用自己的死亡过程当做一本教材,用 书籍就像什么 根据意思,写词语.(1)繁茂的,各种各样的花,就像色彩鲜明的丝织品.根据意思,写词语.(1)繁茂的,各种各样的花,就像色彩鲜明的丝织品.( )(2)统一认识,共同努力.( )(3)水猛烈地向上涌或向前翻滚.( ) 校园里那一株茂盛的大树就像( ) 有人说:语文是棵枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子 中国抗日战争的十大伟人就是像毛泽东、周恩来等名人. 还有没像中国杂交水稻之父袁隆平这样的伟人?急用! 表现中外伟人、名家童年生活的书籍