根据以下10个乘积,11X29 12X28 13X27 14X26 15X25 16X24 17X23 18X22 19X21 20X201）试将以上各乘积写成一个”一个数的平方减去另一个数的平方”（两数的平方差）的形式,并写出一个的思考过程.将以上10个

根据以下10个乘积,11X29 12X28 13X27 14X26 15X25 16X24 17X23 18X22 19X21 20X201）试将以上各乘积写成一个”一个数的平方减去另一个数的平方”（两数的平方差）的形式,并写出一个的思考过程.将以上10个 根据以下10个乘积,根据以下10个乘积,11×29；12×28；13×27；14×16；15×25 16 根据以下10个乘积,11乘以29 12乘以28 13乘以27 根据以下10个乘积：11*29,12*28,13*27.20*20将各乘积分别写成□2-○2的形式,并写出其中一个思考过猜测一般性的结论 根据以下10个乘积回答问题：11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*32 19*21 20*20 试将以上各乘根据以下10个乘积回答问题：11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*32 19*21 20*20试将以上各乘积写成两数平 观察下列9个乘积11x29,12x28,13x27,14x26,15x25,16x24,17x23,18x22,19x21用平方差的形式表示以上9个乘积的规律（用一个字母）,并写出思考过程. 请解答以下数学题（不写（1）、（2）两题,只写第（3）题）!根据以下10个乘积式,11×29；12×28；13×27……20×20（1）是将以上乘积式分别写成一个“( ）2-（ ）2”（平方差形式）（2）将以上10 数学题观察以下10个乘积,将乘积的两个因数分别用字母a、b表示（a、b为正数） 11*29 12*28 13*27 14*26 15观察以下10个乘积,将乘积的两个因数分别用字母a、b表示（a、b为正数） 11*29 12*28 13*27 14*26 1 根据以下10个乘积,11×29,12×28,13×27,14×26,15×25,16×24,17×23,18×22,19×21,20×20 若乘积的两个因数分别是字母a,b表示（a,b为正数）,其观察给出ab与a+b的关系. 根据以下10个乘积,11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×2219×21 20×20 （1）：试将以上各乘积分别写成“一个数的平方-另一个数的平方”（平方差公式：a的平方-b的平方）的形式,并将以上 太原市2005~2006学年七年级第三次数学测评第26题答案根据以下10个乘积,11乘29 12乘28 13乘27 14乘26 15乘25 16乘24 17乘23 18乘22 19乘21 20乘20 （1）试将以上各乘积分别写成一个‘（ ）的平方-（ ）的 根据以下十个乘积,回答下列问题1*19 2*18 3*17 4*16 5*15 6*16 7*13 8*12 9*11 10*101、将以上各乘积分别写成（）的平方减（）的平方的形式（两数平方差）,并写出其中的一个思考过程： 求以下矩阵乘积： 1.33/34X29 2.9/20-11/30+13/42-15/56+17/72-19/90 3.5/17x36又12/13-15X1/17+1/17x5/13 观察以下10个乘积,将乘积的两个因数分别用字母a,b表示(a,b为正数）11乘以29 12乘以28 13乘以27 14乘以26 15乘以2516乘以24 17乘以23 18乘以22 19乘以21 20乘以20（1）请仿照式子“8乘以12=10的平方-2的平 ①观察以下10个乘积,21*39 22*38 23*37 24*36 25*35 26*34 27*33 28*32 29*31 30*30试将以上各乘积分别写成一个两数平方差的形式；将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来 ①观察以下10个乘积,21*39 22*38 23*37 24*36 25*35 26*34 27*33 28*32 29*31 30*30试将以上各乘积分别写成一个两数平方差的形式；将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来②有3张不透明的卡片,除正面 求25个0.4 12个0.5 24个2.5 11个2连乘的乘积要算式