作业帮两个用字法：转借和假借.请解释一下他们的含义……通俗易懂些
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:57:08
两个用字法：转借和假借.请解释一下他们的含义……通俗易懂些
两个用字法：转借和假借.请解释一下他们的含义……通俗易懂些
两个用字法：转借和假借.请解释一下他们的含义……通俗易懂些
汉字用法的术语中有“转注”,没有“转借”.
转注,两个汉字有同一部首,而且字义相同或相近,可以互相注释.
假借,是语言中本来没有表示它的字,就依据读音去找一个音同或音近的现成字来充当这个字.
转注： “汉字六书”之一。“汉字六书”为：象形、指事、形声、会意、转注、假借。「转注」，许慎的定义是：「建类一首，同意相受。」意思是归于同一部类的字，它们的字义可以互为训释。历来各家对转注的解说不一，主要有两种：
（1）形转说，认为「建类一首」指用同类部首作意符，「同意相受」指同类意符的字义连类相承，如「考」「老」同属「老」部而又可以互训（「考，老也。」「老，考也。」）。
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转注： “汉字六书”之一。“汉字六书”为：象形、指事、形声、会意、转注、假借。「转注」，许慎的定义是：「建类一首，同意相受。」意思是归于同一部类的字，它们的字义可以互为训释。历来各家对转注的解说不一，主要有两种：
（1）形转说，认为「建类一首」指用同类部首作意符，「同意相受」指同类意符的字义连类相承，如「考」「老」同属「老」部而又可以互训（「考，老也。」「老，考也。」）。
（2）音转说，认为「一首」指词源上同韵或同声的字，如「考」「老」同属一韵，「颠」「顶」同属一声，即意义相同而声韵也相同或相近的字。
中国著名文字学家、北京大学教授裘锡圭先生认为：「在今天研究汉字，根本不用去管转注这个术语。不讲转注，完全能够把汉字的构造讲清楚。……总之，我们完全没有必要卷入到无休无止的关于转注定义的争论中去。」
假借：
古时候，语言中的某个“词”，本来没有替它造字，就依照它的声音“假借”一个“同音字”来寄托这个“词”的意义。许慎说：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”例如：“难”原是鸟名，借为“艰难”之难；“长”是长发，借为长久之长；“久”是“从后灸之，借为“久远”之久，等等。
假借的意义
“假借”用已有的汉字去记录新词，这是假借的积极作用；但是，用了假借法之后，一字兼表数意，客观上造成了一些同音同形而异义的词，使人不易掌握，这是假借的消极作用。
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