作业帮3年级语文下册习作5好作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:43:19
3年级语文下册习作5好作文
3年级语文下册习作5好作文
3年级语文下册习作5好作文
习作5
一、教学目标要求：
1、通过阅读资料,知道端午节是我国的传统节日,了解端午节的由来、流行地区和民间习俗.
2、能根据内容或需要,有目的地搜集资料,并对材料进行整理,培养初步的搜集和处理信息的能力.
3、能选择和组合有关材料,写成一篇语句通顺、条理清楚的短文.
二、教学重点、难点：
重点：在练说的基础上,按一定的顺序写下来.
难点：归纳整理所给资料.
三、课前准备：
1、让学生搜集我国传统节日的相关资料.
2、准备相关实物资料或图片资料.
3、写有关文中资料的幻灯片.
4、把相关资料做成小卡片.
四、教法学法设计：
本习作的教学,教师先引导学生读懂几则材料的内容,然后再要求学生根据主题有机地选择材料进行组合,并明确如何突出主题,掌握选材的基本要求和方法.
教师提醒学生习作时要取一个合适的题目,要注意分段,写成短文要语句通顺,标点正确,段与段之间连接自然.
习作的教学多采用小组讨论法,交流法.
五、教学时间：2课时
六、教学过程：
第一课时
一、创设情境,激发兴趣.
1.多媒体演示：赛龙舟、包粽子……端午节到了,人们以各种形式迎接这个节日地到来.
2.你对端午节了解多少?
3.刚好,我们班要出一期有关端午节的黑板报,如果由你来负责,你打算如何设计?
4.师引导：刚才有个同学建议写一写有关端午节的文章.恰好有同学找来了许多关于端午材料,同学们根据材料写一篇介绍端午节的短文.
二、阅读材料,自行整理.
1．阅读有关端午节的资料（用投影打出来）.
小朋友,这里是一个同学找来的关于端午节的资料,请大家自由地读一读,了解了解资料上所介绍的内容,把不理解的地方画出来.
2．师生共同探讨,解答学生提出的疑问.
3．指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料.
①请把你比较感兴趣的资料多读两遍,想想有没有补充.
②指名读.
4．把资料归类.
①下面我们来做一个“磨方”游戏,每个小组里都有八张卡片,请小朋友按照一定的顺序,给它们排排队.（师指板书）可以参照这个板书.
②学生汇报排好的资料,指名读读.
5．选择资料,说说“端午节”.
①先说给同桌的小朋友听听.
②指名说.
三、练写——说说端午节
1．学生写草稿.
请小朋友把刚才介绍的话写下来,留给更多的朋友看,好吗?
2.教师提醒学生写作时要取一个合适的题目,要注意分段,不能仅仅按照教材给的资料调整一下顺序照抄,要加上自己的语言连贯起来,还可以加上适当的开头和结尾.
第二课时
一、多向评价,及时反馈.
1.各学习小组汇报,各位同学参与评价,师出示评价要求：
（1） 是否合理的安排材料；
（2） 是否有条理的叙述自己选好的材料；
（3） 在筛选材料的时候有没有自己的特点.
2.师就学生习作中出现的问题进行及时的分析,相机板书
（1） 适当的选择
（2） 合理的安排
（3） 创意的表达
3.师请各小组同学谈谈自己的学习体会.
4.师将各小组的习作帖在墙上,让学生下位阅读,并把自己的意见及时地写在相应的白纸上.
5.师相机与学生讨论.
二、学生自行修改、誊写,书写要规范.
板书设计：
习作5
作文的艺术——选材
适当的选择
合理的安排
创意的表达