小明下午五点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110°,下午不到六点回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,那么小明外出用了多长时间?运用一元一次方程和几何来解)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 12:40:57

小明下午五点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110°,下午不到六点回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,那么小明外出用了多长时间?运用一元一次方程和几何来解)
小明下午五点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110°,下午不到六点回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,那么小明外出用了多长时间?运用一元一次方程和几何来解)

小明下午五点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110°,下午不到六点回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,那么小明外出用了多长时间?运用一元一次方程和几何来解)
分针每分钟走六度,时针每分钟走二分之一度.假设正是六点正,分针与时针相距一百八十度.
假设六点多的时候,分针与时针相距一百一十度,那么由六点正开始转动需要X分钟.
2/1x+180-6x=110
x=140/11(分钟)
设近七点钟的时候,分针与时针相距一百一十度.那么由六点正开始转动需要X分钟.
6x-180-2/1x=110
x=580/11(分钟)
580/11-140/11=440/11=40(分钟)
小明的爸爸外出所用的时间是40分钟

小明下午五点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针的夹角为110°,下午不到六点回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,那么小明外出用了多长时间?运用一元一次方程和几何来解) 小明下午六点多有事外出时,看到墙上钟面的时针和分针夹角为110°,下午近七时回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,计算小明外出所用的时间. 小明下午六点多有事外出时看到墙上钟面的时针与分针的夹角为110度下午回家临近7点时针与分针夹角又为110度计算小明出去用时求过程 钟表与角问题我有两道题需要问!1,小明下午6点多外出时,看到手表上两针的夹角是110°,下午七点前回家时,发现手表上时针分针夹角仍是110°他外出多长时间?2,在四点和五点之间时针分针在一 小明下午五点多钟离家外出,时针与分针的夹角为110°,回家时发现时间还未到七点,且时针与分针的夹角仍为110小明下午五点多钟离家外出,时针与分针的夹角为110°,回家时发现时间还未到六点, 晓明下午六点多有事外出看到钟的时针与分针的夹角为110度下午七点回家时时针分针又是110度求小明外出时间 求每步计算的讲解.小明的爸爸下午六点多钟因事外出时,看到手表上时针和分针的夹角为110°,下午近七时回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,试计算小明的爸爸外出所用的时间. 小明的爸爸下午六点多钟因事外出时,看到手表上时针和分针的夹角为110°,下午近八时回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,试计算小明的爸爸外出所用的时间. 小明下午六点多钟因事外出时,看到手表上时针和分针的夹角为110°,下午近七时回家时,发现时针与分针的夹角又为110°,试计算小明的爸爸外出所用的时间 某人早上八点多外出,发现墙上的钟面分针和时针成90°角,到近九点回来时,发现墙壁上的钟面分针和时针仍成90°角,问此人外出了多长时间? 小明下午五点多放学,8分钟到家,这时发现时针指向放学前分针的位置,请问他5时几分放学 初中数学角度问题 在线等待答案 快点啊! 悬赏分100分啊!1.如图,已知A O E三点在一直线上 角AOB=角BOC,角AOB+角DOE=90度,试问角COD与角DOE之间有怎样的关系?请说明理由!2.小明下午六点多有事外出时 某人下午6点多外出时,看到钟表上两指针的夹角为110°.下午7点前回到家里发现钟表上两指针的夹角仍为110°.求这个人外出的时间.要求,麻烦说清楚过程.过程写的清楚点.郁闷。求这个人外出的 小明每天下午五点半回家,这时分针与时针所形成的角的度数为多少度 一天X于下午六点多钟外出时,看到钟上的时针与分针成90度夹角,等他下午7点多钟回家时再看钟,发现时针与分针的夹角也是90度,问X离家多久? 某人早上八点多外出,发现墙上的钟面分针和时针成90°角,到近九点回来时,发现墙壁上的钟面分针和时针仍成90°角,问此人外出了多长时间?(一元一次方程解,) 小明下午五点放学做作业做作业完成是下午5:30分,此时时针与分针夹的最小角是多少? 爸爸下午六点多外出时,看到手表时针与分针的夹角为110°,下午近七时回家,夹角又为110°,求外出用时追及问题解答 列方程