作业帮作文,谁有?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 09:36:57
作文,谁有?
作文,谁有?
作文,谁有?
如今,人心渐渐疏远,人们互相利用,独自进取,社会闪现出一幅冷漠的画面；
心与心的距离其实可以拉地很近,只在于你是否在意身边的事物.
友谊,在我们的心之间搭起一座沟通的桥,分别站在两头,但只要迈出一步,心的距离就会缩小一段.互助,互坦心声,互相交流,找出更多的乐趣,让心与心走地更近,直到距离消失,彼此间不存在任何阻隔.
问候,像春雨一般滋润着两颗日益枯竭的心,让它们重新沐浴在彼此关切的问候中,从这短短的问候之中寻回从前的火力四射的,拥有着为所有人服务的理想的心.距离在“春雨”的冲洗下渐渐模糊,有一天,它将化为乌有.
关爱,是一颗心照耀另一颗心的一缕阳光,虽然不强烈,却足以温暖那渐渐冰冷的心.使距离施下的魔咒破灭,使两颗心再次走近,重拾往日的美好时光.
受到帮助的学生与给予帮助的人的心紧密相连,是感激,是希望,是一切美好的力量将两者的心拉近.
都说,父母与子女之间的距离是最远的,他们之间有一道无法跨越的沟壑.而我要说,那是因为心彼此疏远了,缺少了交流、互相理解,关系自然不好.而那条沟壑也并不是无法跨越的.只要两者敞开心扉地交谈,拉近彼此之间心的距离,填补那道沟壑,总有一天,距离会消失,沟壑将不覆存在.
曾经,我们的心一度地在一起；
如今,我们的心一味地在疏远；
将来,我们的心一定会更加紧密地互相依靠；
因为,我看见,我们的心近了…… 追问：长点好么?这个不错了,再长点就给分 回答：曾经有一天,咱俩的心变得很远,现在终于近了——题记,你也可以投稿
我七岁那年,进入了小学,周围的都是跟我一样大的孩子.后来老师为我们排了座位后,我才逐渐认识了同学,并且有了朋友和死党.
二年级时,我和你成为了同桌,经过几星期的认识,我们俩很快成了无话不谈的朋友.通过你,我的朋友也更多了.咱俩之间一有心事,便会向对方倾诉,和对方一起分担；一有喜事,第一时间便会告诉对方,和对方一起分享.这时,我们的心近了.上课时,你我认真听讲,积极发言；下课后,你我追逐玩耍,打打闹闹.我们之间的友谊也一步步地升级,逐渐成为死党、知音.可是,有一次,我们的心曾变得很远……
那一天下课后,我拿出了我的字典放在桌上后,便跑出去和另外几个死党玩了.这时你慌慌张张地跑来,对我说：“你惨了,瑞斌,你的字典没有带哦!”我一听,愣了一下,说：“不可能的事,我的字典可是一直放在我的课桌上呀.怎么会可能不翼而飞呀!”你说：“你的桌上真的没有字典呀!”我半信半疑,连忙回到教室.我定睛一看,顿时傻眼了,因为我的字典真的不翼而飞了.我连忙开始寻找起来,但我找遍了抽屉,翻遍了书包,还是不见我可爱的字典的身影.“亲爱的字典呀,你到底在哪呀?不要再跟我玩捉迷藏了呀!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,眼泪差点都要掉下来.要知道,老师以前可是说过,要是上课忘带课本等东西,后果可是不堪设想的呀!这时,我把头转向了你,希望你能给我一些帮助,却看见你在一旁幸灾乐祸地笑着.我似乎明白了一切,便一把抓住了你,问你到底把我的字典给藏到哪里去了?你却不回答我.这时我的目光转移到了你的字典上面,因为我发现它跟我的字典很相似.我拿起字典仔细地看上面的名字,发现虽然原来的名字被擦掉了,但还是依稀现出一些字迹.我正想询问你,你却歉意笑了笑,说了声“抱歉”.我顿时怒不可遏：“还亏我把你当成朋友,你却……”我一屁股坐在椅子上,不再理会你.你无论怎样向我道歉,我却都无动于衷.小荷作文网 ,你也可以投稿
第二天,我来到学校,一眼发现了桌上的一封道歉信,而你正坐在位置上,满怀歉意地看着我.但我依然还是很生气,不去理会你,只是拿起那封道歉信,看了起来.看着这封经过无数次涂改的信,我的心里涌起一阵阵感动,原来,你偷我的字典只是想跟我开一个小玩笑而已呀.我转过身,正想原谅你,你却先发话了：“抱歉呀,昨天只是想跟你开个玩笑,没想到会闹成这样.真是对不起呀!”我听了你这么诚心的话后,我也很爽快地原谅了你.