作业帮谁能告诉我六年级语文第十二册中第一课（卜算子咏梅）第二课（十六年前的回忆）的段意和主要内容!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:09:53
谁能告诉我六年级语文第十二册中第一课（卜算子咏梅）第二课（十六年前的回忆）的段意和主要内容!
谁能告诉我六年级语文第十二册中第一课（卜算子咏梅）第二课（十六年前的回忆）的段意和主要内容!
谁能告诉我六年级语文第十二册中第一课（卜算子咏梅）第二课（十六年前的回忆）的段意和主要内容!
一、教材说明
这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的.词的大意是：风雨刚刚把春天送回来,飞舞的雪花又在迎接春天的来到.已经是冰封雪冻最寒冷的时刻,悬崖边上还盛开着俏丽的梅花.梅花虽然美丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的信息.等到百花盛开的时候,她将感到无比欣慰.
陆游的原词是他坚贞不屈的品格的写照.陆游生活在金朝派兵攻打宋朝的时代,面临山河破碎的现实,他力主抗战,然而遭到的却是投降派一次次的打击和排挤.词中那株生在荒郊野外的梅花,在断桥边自开自落,无人理睬,暮色将临,无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残,这显然是陆游不幸遭遇的缩影.陆游虽然饱经摧残,屡遭打击,但矢志不移.他就像那株梅花一样,不想去争艳夺宠,任凭百花的妒忌与排斥,即使粉身碎骨,也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格.
这两首词,虽然写的都是梅花,但由于毛泽东和陆游所处的时代不同,性格不同,经历不同,审美情趣不同,所以词的思想内涵也就明显的不同.这是理解本课的一个难点.
一、教材说明
本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的安定、沉着；被害后写了全家的无比沉痛.