甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:57:53

甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于
甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于

甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于
甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功____大于____乙对木箱做的功
解析:
甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲在后面,乙在前面,根据斜面原理,前面的人承受的重量小于木箱的二分之一,后面的人承受的重量大于木箱的二分之一,对木箱做功的大小与承受质量大小有关,承受质量大做的功就多,反之做的功就少,所以甲对木箱做的功(大于)乙对木箱做的功.

等于。
做工=能量的变化。
重力势能相同,做功相等

这个楼梯角度是45度的话应填等于。角度小于45度就填小于,大于45度填大于。
说明:二人对木箱做的功就是增加了木箱的重力势能,而二人对木箱做功的有效距离H是一样的,比大小就是比谁在竖直方向出力最多。二人在竖直方向力的解为:F甲=G×Sinθ×Sinθ、F乙=G×Cosθ×Cosθ(θ为楼梯与地面夹角)。...

全部展开

这个楼梯角度是45度的话应填等于。角度小于45度就填小于,大于45度填大于。
说明:二人对木箱做的功就是增加了木箱的重力势能,而二人对木箱做功的有效距离H是一样的,比大小就是比谁在竖直方向出力最多。二人在竖直方向力的解为:F甲=G×Sinθ×Sinθ、F乙=G×Cosθ×Cosθ(θ为楼梯与地面夹角)。

收起

如图所示甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼甲对木箱做的功 如图所示,甲、乙两人将一个木箱从一楼抬上三楼如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).要解释 甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于 如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱所做的功是否等于乙对木箱做的功? 麻烦会的解释下 如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”). 一道物理题 题目如下 急求 谢谢如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”) 甲乙两人把一木箱抬上三楼甲乙对木箱的力与力矩是一个平衡状态为什么甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,乙在前,甲在后,问谁做的功多?答案:甲大于乙问力与力矩是一个平衡状态为什么 如图10所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).答案:大于我答案是等于,因为甲乙两人的力相等,升高的高度相等 10.(2008.烟台)如图所示,加、乙两人将木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功( )乙对木箱做的功.(填“大于”、“小于”或“等于”).14.如图所示,质量为m的跳高运动员先后利用背越式和跨 甲和乙从一楼到三楼抬动木箱 甲对箱子做的功 乙对箱子做的功(甲在下面抬,乙在上面) 初三上科学求解答要完整 是功的一位工人用100牛的拉力将质量为40千克的木箱在水平地面上匀速拉了5M.然后抗着水平走了10M,再抗着从一楼登上三楼,每层楼高3M,工人重500N.g=101.工人对木箱至少 问一道关于物理做功的题甲乙两人用木棒挑着货物从一楼抬上三楼,甲在前,乙在后,货物挂在木棒的位置离甲较远,离乙较近,甲乙两人对货物做功分别为W1 W2,比较这两个功大小 甲从一楼走到三楼是30步台阶,那么从一楼到五楼要走多少步台阶 一楼到三楼有多高?从一楼爬到三楼. 从三楼跳下来会死吗? 物理功的习题甲乙两人挑水从一楼抬上三楼,甲在前,乙在后,水桶挂在木棒上离甲较远,离乙较近的地方(木棒质量不计) 甲乙两人对水桶所做的功分别为W甲和W乙,则W甲---W乙(>,=,<)对二人 物理功的习题甲乙两人挑水从一楼抬上三楼,甲在前,乙在后,水桶挂在木棒上离甲较远,离乙较近的地方(木棒质量不计) 甲乙两人对水桶所做的功分别为W甲和W乙,则W甲---W乙(>,=,<)对二人 甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.(1)甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确