繁星春水赏析 （段落）繁星春水段落赏析 尽量多

繁星春水赏析 （段落）繁星春水段落赏析 尽量多
繁星春水赏析 （段落）
繁星春水段落赏析 尽量多

繁星春水赏析 （段落）繁星春水段落赏析 尽量多
又是一年了,
　　还这般的微微吹动,
　　可以再照一个影儿么?
　　春水温静地答谢我说:
　　我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子,
　　不但对你是如此.
　　《繁星》之三
　　童年呵!
　　是梦中的真,
　　是真中的梦,
　　是回忆时含泪的微笑.
　　说明作者对童年难以忘怀,赞颂无暇的童心.
　　《繁星》之一〇
　　嫩绿的芽
　　……
　　“牺牲你自己”
　　描写绿芽、白花、红果对青年“说”的话,赞美它们拥有发展、贡献、牺牲的精神,启发人们要努力发展、学会贡献、不畏牺牲
　　《繁星》之三四
　　创造新陆地的,
　　不是那滚滚的波浪,
　　确实它底下细小的泥沙.
　　写新陆地是由细小的泥沙组成的,说明积少成多,从小事做起才会有大事业的道理.
　　《繁星》之一五九
　　母亲呵!
　　……
　　我只能躲到你的怀里.
　　作者赞扬了崇高而伟大的母爱,表达了她对母亲的感激之情.
　　《春水》之三三
　　墙角的花!
　　你孤芳自赏时,
　　天地便小了.
　　墙角的花形容孤芳自赏的人,告诫人们做事要谦虚,不能骄傲.
　　《春水》之三四
　　青年人!
　　从白茫茫的地上,
　　找出同情来罢.
　　诗人告诉青年人要对别人充满关爱,对世界充满爱心.
　　《春水》之八七
　　青年人!
　　只是回顾么?
　　这世界是不住的前进呵.
　　诗人告诉青年人不要去的一点成绩就沾沾自喜、止步不前,要不断创新、不断前进.
　　《繁星》之八
　　比较鸟儿飞去和落红满地的景象,冰心老人为叹息她人生的人而惋惜.
　　《繁星》之一六
　　暗指人们为以后的生活而改变现在的情况.
　　《繁星》之三〇
　　说明人的生命短暂,要抓紧时间做好每一件事,不然就会一事无成.
　　《繁星》之三六
　　写阳光让刺果的树干从盘石下穿出来,暗指做事身边要有一个能给予自己鼓励、帮助自己的人.
　　《繁星》之五一
　　把常人的批评比作瞎子推测月明,说明人们不了解就妄下论定、不懂装懂.
　　繁星春水》
　　《春水》之一七四：
　　青年人!
　　珍重的描写罢,
　　时间正翻着书页,
　　请你着笔!
　　[赏析]
　　这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进；因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙.读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生.
　　《繁星》之十六：
　　青年人呵!
　　为着未来的回忆,
　　小心着意的描你现在图画.
　　[赏析]
　　这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.
　　《繁星》之九十八：
　　青年人!
　　相信自己罢!
　　只有你自己是真实的,
　　也只有你能创造自己.
　　[赏析]
　　这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”.朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我.
　　《繁星》之一一零：
　　青年人啊!
　　你要和老年人比起来,
　　就知道你的烦闷,
　　是温柔的.
　　[赏析]
　　这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”.人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处.在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”.我们不能回避,也无法回避.只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理.只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干.有圣人说：“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”.
　　《春水》之三：
　　青年人!
　　你不能像风般飞扬,
　　便应当像山般静止,
　　浮云似的,
　　无力的生涯,
　　只做了诗人的资料呵!
　　[赏析]
　　这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
　　《春水》之三十四：
　　青年人!
　　从白茫茫的地上,
　　找出同情来罢.
　　[赏析]
　　这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅,情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心.罗曼•罗兰说：“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”.说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要.正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”.
　　《春水》之八十七：
　　青年人!
　　只是回顾么?
　　这世界是不住的前进呵.
　　[赏析]
　　什么是诗?艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量!