高中生物题,现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:17:41

高中生物题,现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同
高中生物题,现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均
现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体中所占比例是：
A．1/2B．1/3C．3/8D．3/4

高中生物题,现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同
答案　C
解析　AaBb的个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/4,而Aabb个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/2,所以,这两种基因型的个体产生的能稳定遗传的个体共有1/2×1/4＋1/2×1/2＝3/8.

稳定遗传就是求子代的纯合子。根据亲代的基因型可看出，只能产生aabb,AAbb两种类型的纯合子，前者可能性为1/4乘2/4，后者也是1/4乘2/4，相加得1/2答案选c首先，两种豌豆数量相同，各占1/2。其次，豌豆闭花授粉。 亲代中AaBb中生出的纯合子为1/4，亲代Aabb生出的纯合子为1/2，故1/2乘1/4加1/2乘1/2=3/8...

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稳定遗传就是求子代的纯合子。根据亲代的基因型可看出，只能产生aabb,AAbb两种类型的纯合子，前者可能性为1/4乘2/4，后者也是1/4乘2/4，相加得1/2

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豌豆在自然状态下是自交,AaBb自交产生的纯合子是1/4,Aabb自交产生的纯合子是1/2,所得后代能稳定遗传的个体1/4 + 1/2=3/4然后除以2得3/8.
答案选c

c

高中生物题,现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同 aaBb和Aabb是测交吗? 高中生物-基因自由组合定律的题现有基因型为AaBb的F1,让其自交得F2,求F2中的重组类型个体占总数的比例是多少?我是这样想的：AABB占1/16，AABb占2/16,AAbb占1/16,AaBB占2/16,aaBB占1/16aabb占1/16,加起来 基因型和表现性如何区分不要说定义,看不懂.AABB AABb AAbb AaBB AaBb Aabb aaBB aaBb aabb中哪些是基因型哪些是表现型? 高中生物遗传规律问题若两对基因在非同源染色体上,下列各杂交组合中,子代只出现一种表现型的是 A.aaBb和AABb B.AaBB和AABb C.AaBb和AABb D.AaBB和aaBb还有个问题：一对表现型正常的夫妇,男方的 AABB和aabb是基因分离定律还是基因自由组合定律AABB X aabb 基因型为Aabb和AAbb的算纯合子还是杂合子?如题 aabb叠词AABB aabb组词aabb型词 AABB与aabb杂交 在基因型为AABb和aabb的个体的杂种繁殖中,在后代中不可能存在的基因型是:A.AABb B.AaBb C.AaBB D.Aabb 高中生物遗传定律中个体的数量和它们的生殖能力均相同 例题现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传 1、写出A、aaBb和AABb B、 AaBB和AABb C、 AaBb和AABb D、 AaBB和aaBb 配子和后代基因型2、写出AaBBCc和AABbCC的配子和后代基因型 高中生物：AaBb.aaBb该组基因型杂交后,纯合子概率怎么求?（详细过程） AABB的褒义词和贬义词 AaBb和aabb杂交后代表现型及比率 为什么AaBb和aabb测交有两种表现型?遗传图解是? AABB的褒义词和AABB的贬义词（各两个）