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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 09:59:07
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近代中国留学群体产于洋务运动时期,早期的留学生要前往欧美.20世纪初兴起留学日热潮,为何日本成为中国留学的主要目的地?
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下面三个年代：1896、1902、1905,是中国青年留日初期的三个重要标志.1896年前一年,即《马关条约》签订的那年,是证明日本雄视东方的一年.于是在次年即有中国人一群13人赴日留学,是为起步.此后数年留日人数增加并不多,据实藤惠秀研究,1899年有207人,1901年有280人,但1902年一下猛增到500人［⑤b］.1902年以前两年,八国联军武装侵略中国,并在1901年9月7日同清政府签订了严重损害中国独立主权的《辛丑和约》,使中国的半殖民地半封建社会地位降到谷底.甲午战后已证明具有雄视东方实力的日本,在庚子之役中,作为八国联军的一员,派大军来华,与西方列强平起平坐,其军人被安排同西方军人一起,整队通过紫禁城,日本国并从《辛丑和约》规定的对外赔款中获得了巨大的一份,再次证明了日本具有雄视东方的实力.于是1902年中国留日学生人数猛增.1905年,留日人数达到了近代中国留日学生人数的顶峰,这年底,留日中国人约达8600之多,1906年大约也有8000之谱.1905年,是日本显示其雄视东方实力的最重要的一年.这年9月,日俄两国在美国撮合下签订《朴茨茅斯和约》,宣告了日本对俄国战争的胜利.日俄战争是一场帝国主义战争,它是日俄两国为瓜分在中国东北和远东的势力范围而爆发的,两国交战的主战场既不在日本,也不在俄国,而是在中国的东北,当时的中国政府被迫作了可耻的“局外中立者”.未曾想到,貌似庞大的俄国却败在日本手下.这对中国人的刺激自然是极其强烈的.中国留日学生便蜂拥而来.年初日本报告只有三四千人,到下半年就超过了八千人,有的估计高达万人.1905年9月清廷决定停止科举一事,对1905年留日学生的迅猛增加起主要作用.总之,1896年以后,中国留日学生在1902年、1905—1906年两次激增,是中国青年看到日本雄视东方的实力一再体现的结果.中国朝野上下,都想了解日本致强之由.与留学生人数激增的同时,清廷接连派大员赴日考察政治,正是这一想法的体现.