学习了课文《轮椅上的霍金》一课,你一定被霍金的伟大灵魂震撼了吧!写一篇读后感,抒发你对霍金的热爱

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 17:48:17

学习了课文《轮椅上的霍金》一课,你一定被霍金的伟大灵魂震撼了吧!写一篇读后感,抒发你对霍金的热爱
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学习了课文《轮椅上的霍金》一课,你一定被霍金的伟大灵魂震撼了吧!写一篇读后感,抒发你对霍金的热爱
微笑着,与命运同行
命运对于霍金来说,真是残酷到了极点!21岁,正值青春年华的他却因身患绝症而完全瘫痪,一个年轻的生命从此被禁锢在轮椅上；1985年,他又因肺炎手术被剥夺了说话的能力.不能动弹,不能说话,数十年残酷的病痛折磨,命运的无情清清楚楚地写在了他已经严重畸形的身上.
命运给霍金以不公,霍金还命运以微笑,当年轻女记者提出命运让霍金失去太多太多时,霍金依然以恬静的笑着回答：
“我的手指还能活动,我的大脑还能思维；我有终身追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友；对了,我还有一颗感恩的心……”
这真诚的话语,让我们看到了一个生活强者的形象.是啊,也许只有霍金才能做到——手指还能动,大脑还能思维,这已经让他很满足了.霍金还有拥有的许多的东西,如他还可以微笑!即使是再大的打击,也无法破灭他坚强的意志、乐观向上的生活勇气和信念.霍金说过,“身体和精神不能同时残障”“无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望”.不向命运低头,敢于向命运挑战.因此,一个全身瘫痪而永远无力再站起来的他,却热爱着自己的生活,忘我地投入工作,实现自己的理想!
这真诚的话语,也让我们感受到了一颗感恩的心.霍金没有忘记给他帮助、支持、关怀的人.他没有抱怨一切,相反,他为自己拥有的一切感到高兴.霍金知道,微笑着与命运同行,才是最好的“感恩”!

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