光明优加杯第二届让青少年读懂中国系列活动 中华传统文化知识征答卷(初中用)答案急需!

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光明优加杯第二届让青少年读懂中国系列活动 中华传统文化知识征答卷(初中用)答案
急需!

光明优加杯第二届让青少年读懂中国系列活动 中华传统文化知识征答卷(初中用)答案急需!
1.修身,养德,无以明志,无以致远.
2.则国智,则国富,则国强,《少年中国说》
3.千古风流人物,惊涛拍岸
4.韩愈,柳宗元,欧阳修,曾巩,王安石,苏洵,苏轼,苏辙
5.周,战国时期通家,老子,老子,老庄.
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术,汉魏时期,阳刻法,阴刻法,阴阳混刻法.
1.信息的应用、唯物主义哲学思想
《天工开物》的书名取自《易·系辞》中“天工人其代之”及“开物成务”,天工开物这4 个字, 是用”巧夺天工”和”开物成务”两句古成语合并而成的,“天工”表示自然的力量,“开物”表示人力对自然的开发利用,二者相合,表达了天人合一,人力与天工相协调的唯物主义哲学思想
2.风为通俗,雅为诗歌,颂主国政、祭祀
分为风 、 雅、颂三类.①风.是不同地区的地方音乐,多为民间的歌谣.《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来的土风歌谣 .共160篇 .大部分是民歌 .②雅 .即朝廷之乐,是周王朝直辖地区的音乐 ,大部分为贵族的作品, 即所谓正声雅乐 .《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇 .除《小雅》中有少量民歌外,大部分是贵族文人的作品.③颂.是宗庙祭祀的乐歌和史诗,内容多是歌颂祖先的功业的.《颂》诗又分为《周颂》31篇,《鲁颂》4篇 ,《商颂》5篇 ,共40篇 .全部是贵族文人的作品.从时间上看,《周颂》和《大雅》的大部分当产生在西周初期；《大雅》的小部分和《小雅》的大部分当产生在西周后期至东迁时 ； 《 国风 》的大部分和《鲁颂》、《商颂》当产生于春秋时期.从思想性和艺术价值上看,三颂不如二雅,二雅不如十五国风.
3.1860年10月6日英法联军洗劫圆明园,文物被劫掠,18日-19日,园中的建筑被烧毁.我感觉,他们卖从我们国家偷来的东西再卖给别人的话,是贼.

一、填空
1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期通家，老子(道家)，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
二、简答
1.信息的应用...

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一、填空
1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期通家，老子(道家)，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
二、简答
1.信息的应用
2.风为通俗，雅为诗歌，颂主国政、祭祀
3.1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，18日-19日，园中的建筑被烧毁。我感觉，他们卖从我们国家偷来的东西再卖给别人的话，是贼。
三、作文
略

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1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期通家，老子，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
1.信息的应用、唯物主义哲学思想
《天工开物》的书...

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1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期通家，老子，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
1.信息的应用、唯物主义哲学思想
《天工开物》的书名取自《易·系辞》中“天工人其代之”及“开物成务”，天工开物这4 个字, 是用”巧夺天工”和”开物成务”两句古成语合并而成的，“天工”表示自然的力量，“开物”表示人力对自然的开发利用，二者相合，表达了天人合一，人力与天工相协调的唯物主义哲学思想
2.风为通俗，雅为诗歌，颂主国政、祭祀
3.1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，18日-19日，园中的建筑被烧毁。我感觉，他们卖从我们国家偷来的东西再卖给别人的话，是贼。
绝对正确，我也做了

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问答案就是作弊，回答就是助纣为虐！
要靠实力做呀！

1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期道家，老子，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
1.信息的应用、唯物主义哲学思想
或表达了天人合一...

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1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期道家，老子，老子，老庄。
6.蔎,茗,荈,茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
1.信息的应用、唯物主义哲学思想
或表达了天人合一，人力与天工相协调的唯物主义哲学思想
2.风为通俗，雅为诗歌，颂主国政、祭祀
3.1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，18日-19日，园中的建筑被烧毁。我不赞同这样的做法，他们拍卖从我们国家抢来的东西，伤害了我国人民。
楼主，除了作文，其他的都全了，加分吧~~
希望对你有帮助(⊙o⊙)哦

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