怎样理解“两千年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 11:59:42
怎样理解“两千年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…”
怎样理解“两千年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…”
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首先你得理解丝绸之路的意义:丝绸之路的开辟,有力地促进了东西方的经济文化交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用.这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通路.
所以说丝绸之路代表着一个时代的繁荣,我们引以为豪.今天每当我们说到丝绸之路,就想到了丝绸之路带来的商品,文化交流,想到了那个时代的繁荣.
“丝绸之路”师中西商贸、文化交流的通道。…起承上启下的作用,给读者以想象,言有尽而意无穷...还有一种就是一种惋惜的情感
这是一句遐想,
怎样理解“两千年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…”
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸,文化繁荣的遐想.怎样改为肯定句.
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想.
指出下列句子省略号的作用1.两千多年后的今天,每当人们凝望”丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸,文化繁荣的遐想...
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…省略号作用
两千多年前的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸,文化繁荣登遐想——(改为反问句
两千年后的今天,凝望 丝绸之路 巨型石雕,你会想说些什么?
两千年后的今天,凝望 丝绸之路 巨型石雕,你会想些什么,说些什么
两千年后的今天,凝望“丝绸之路”巨型石雕,你会想些什么?100字左右
五年级下册第二课丝绸之路问题两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…… 人们会想些什么
一道关于五年级下册人教版语文书课文《丝绸之路》的问题两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸,文化繁荣的遐想.要求:这句话中,单引号的作用是(
填写站立的近义词1、一排排白杨树像()()的哨兵.省略号的作用1、两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日的贸易、文化繁荣的遐想.()2、当我掏钱时,
望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……(仿写) 既……又……既……又……(造句) 两千多年后的今天,每当人们凝望丝绸
每当人们凝望丝绸之路巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想...可用什么替换指丝绸之路中凝望的意思
每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想.(改成肯定句)
每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……改为反问句.
每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……改为肯定句
每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、万华繁荣的遐想...改为反问句