作业帮13、夜莺的歌声一、带着问题来读书.1文中的“小夜莺”指的是_________.（A小孩 B漂亮的鸟）2课文以__________________为线索进行记叙,以_________为标志,写了三部分内容：A以歌声_________________________
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 01:14:10
13、夜莺的歌声一、带着问题来读书.1文中的“小夜莺”指的是_________.（A小孩 B漂亮的鸟）2课文以__________________为线索进行记叙,以_________为标志,写了三部分内容：A以歌声_________________________
13、夜莺的歌声
一、带着问题来读书.
1文中的“小夜莺”指的是_________.（A小孩 B漂亮的鸟）
2课文以__________________为线索进行记叙,以_________为标志,写
了三部分内容：A以歌声___________________________B以歌声
_____________C战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续.
二 、课内语段阅读.
“|村子里就剩下你一个了吗?”.怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒_________是只有我一个
1给第2自然段加标点,并给加点字注音.
2写出下列词语的近义词.继续------（ ） 盘问------（ ）
3短文是_________和_________之间的对话,特点是______________,文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是_________.从中可以体会到小男孩的__________________和对敌人的___________________________
课内语段阅读.
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.”
“人呢?战争一开始这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火村子就着火了,‘野兽来了,野兽来了’------就都跑了.”
“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下.
1短文中“野兽”指的是__________________.
2_________谩骂_________是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”是
_________.“轻蔑”的意思是__________________________________.
3文中破折号的作用是_____________________________________.
4照样子,写词语.不慌不忙 不_________不_________ 不_________不________
13、夜莺的歌声一、带着问题来读书.1文中的“小夜莺”指的是_________.（A小孩 B漂亮的鸟）2课文以__________________为线索进行记叙,以_________为标志,写了三部分内容：A以歌声_________________________
1文中的“小夜莺”指的是___A_.（A小孩 B漂亮的鸟）
2课文以_事情的发展_为线索进行记叙,以_夜莺的歌声_为标志,写
了三部分内容：A以歌声_开篇_B以歌声
_描写战斗过程_C战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续.
二 、课内语段阅读.
“|村子里就剩下你一个了吗?”.怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒_________是只有我一个
1给第2自然段加标点,并给加点字注音.
2写出下列词语的近义词.继续------（ 持续 ） 盘问------（ 询问 ）
3短文是_军官_和男孩_之间的对话,特点是_暗喻_,文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是_坏蛋、侵略者_.从中可以体会到小男孩的_聪明机灵__和对敌人的_憎恨之情_
课内语段阅读.
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人.”
“人呢?战争一开始这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火村子就着火了,大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’------就都跑了.”
“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下.
1短文中“野兽”指的是_侵略者、坏蛋_.
2_军官_谩骂_男孩_是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”是
_军官_.“轻蔑”的意思是_蔑视,看不起.
3文中破折号的作用是_表示意思的转折__.
4照样子,写词语.不慌不忙 不紧_不慢_ 不上不下_