8下历史万隆会议“求同存异”你如何理解周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”中的“同”和“异”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 15:57:53
8下历史万隆会议“求同存异”你如何理解周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”中的“同”和“异”
8下历史万隆会议“求同存异”
你如何理解周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”中的“同”和“异”
8下历史万隆会议“求同存异”你如何理解周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”中的“同”和“异”
同:指的是有共同的任务,即摆脱殖民统治、实现民族独立、发展自己的任务
异:指的是国家制度、政治制度的差异.
8下历史万隆会议“求同存异”你如何理解周恩来总理在万隆会议上提出的“求同存异”中的“同”和“异”
如何理解“求同存异”的内涵
万隆会议中求同存异的意义
万隆会议中求同存异含义是什么?
万隆会议,周恩来提出的求同存异具体指
周恩来在万隆会议上提出的求同存异
如何理解求同存异(急需)往商务谈判那方面联系的……如何去理解求同存异
周恩来在万隆会议上“求同存异”方针提出的历史意义是什么?
如何翻译,和而不同,求同存异,
下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是( )①任职黄埔军校,培养军事政治人才 ②参加重庆谈判,争取国内和平③访问印度和缅甸,提出“求同存异”方针 ④出席万隆会议,提出和平共处五项
周恩来的外交方针“求同存异”的含义周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”的含义是什么,
周恩来在万隆会议上提出的“求同存异方针”,“同”是什么,“异”是什么
1995年谁提出“求同存异”的方针,促进了万隆会议圆满成功?毛泽东 周恩来 邓小平
周恩来在万隆会议提出求同存异,“同” 与“异”分别指什么内容?
关于万隆会议上的求同存异请问“同”和“异”分别指什么?
求同存异
你是如何理解历史发展的必然性与偶然性
如何理解历史概念