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假如800字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 12:55:46 字数作文
假如800字作文字数作文

精选作文:假如800字作文

梦想是美丽的, 它是心底最美的期望, 所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 梦想是阳光的, 它使人们由浮躁走向踏实, 由彷徨走向坚定,并走向成功。 梦想是有力量的, 它是人生前行的动力之源; 高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。 假如我是一个发明家, 我要改造烟囱。 在我看到高耸入云的烟管上喷涌滚滚浓烟“烟天一色”时, 不禁感慨万千: 发展真是一把“双刃剑”, 在提高生产力的同时,也污染了环境。 假如我是一个发明家, 我要把烟囱分为三层, 第一层把气体中的颗粒物分解, 第二层把有毒气体转化为氧气, 第三层把烟囱内壁装一个降温器, 避免气体温度过高。 此外, 在烟囱的顶端还设一个盖子, 雨雪天盖上盖子, 晴天打开盖子, 预防受潮。 假如我是一个科学家, 我要发明一个“卡通玩偶机”。 现在讲究计划生育, 使得许多独生子女孤身一个, 连个说说话的人都没有。 但如果有了这种机器, 他们就不再孤单了。 这种机器外形可爱, 与普通的玩偶差不多, 但它构造精密, 巧夺天工。 这种玩偶就像一个好朋友, 在你开心的时候, 它会默默地听你倾诉; 在你伤心的时候, 它会安慰你受伤的心灵; 在你被爸爸妈妈骂的时候, 它会教你下次该怎么做才会不被爸爸妈妈骂; 当你和好朋友在一起玩的时候, 它会推荐许多好玩的游戏…… 除此之外它还会动呢! 它会跑, 会跳, 会扭腰! 它也有自己的思想, 但绝对不会有邪恶的念头, 因为在它的体内有一种芯片, 一有邪念, 就会报废。 假如我是一个科学家, 我要发明一种“迷你转化机”。 现在淡水资源缺乏, 提倡节约用水, 但未来仍然会缺水。 如果有了“迷你转化机”, 它能把任何水, 就算是有毒的水也行, 转化成清凉甘甜的水, 这样就能解决缺少的问题了。 少年强则国强, 少年富则国富, 少年与祖国息息相关, 两者少了谁都不行。 梦想和汗水是连在一起的, 只有不断努力, 坚持不懈才能成功!

这是一篇精彩的散文。运用“假如”做题目,引起读者的阅读兴趣,引起读者的思考。文章立意浅显而耐人寻味,富有丰富的意蕴,构思大胆新颖、有独创性。

篇一:小学生作文:假如我是科学家(共6篇)

假如我是科学家

这个数字还在不断上升。这个数字是多磨惊人啊。但是吸烟这个历史阴霾,在见了“万能防辐射电脑”后,立刻就变得像缩头乌龟一样,成为“万能防辐射电脑”的手下败将。

“万能防辐射电脑”对老年人来说,就是“贴身医生”了。“贴身医生”会24小时监控老人,如有不适,就会立即诊断,开处方,煮药,让老人喝下后立刻就活力四射,精神百倍。都可以与年轻人相提并论了。

科学技术的发展永无止境,我们的生活也正在向更高的水平发展。世界科技发展迅速,新的发明创造层出不穷。只要我们好好学习,天天向上,相信科学就是力量,智慧可以创造未来,那台“万能防辐射电脑”正在一步步向我们走近。

四个喇叭,这是播音器。机器的两旁还各有一只机器手,是用来翻书的。

盲人如果要读书,只要对机器说一声:“请您读书。”机器会立刻亲切地回答:“好的”随着激光扫描器的移动,播音器里传来清脆宏亮的读书声。“盲人读书机”可以按盲人的需要加快或减慢读书的速度。更为有趣的是,你只要把带字的纸放在它的入口处,它就可以模仿亲友的声音来读亲友写的回信,使盲人倍感亲切。那是因为亲友的声音和字迹早就输入电脑贮存器了。而读完的稿件会从出口处出来。

如果要让这些梦想变成现实的活,我必须要好好学习,将来,才能成为一个真正的科学家!

宁。

假如我真的成了科学家,我将竭尽全力改革创新,人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。

利益,有些甚至会危害人们的生命。比如去年上半年,我们国家出现了“大头娃娃”事件,也就是受假奶粉危害的,那些被爸爸妈妈们视为“掌上明珠”,“心肝宝贝”的娃娃们,就是因为吃了劣质奶粉,一个个都变成了“怪”娃娃,真是令人心痛。现在有了我的智能真假仪,不管什么产品,只要跟它一碰到,它马上就会告诉你这种产品的质量,安全,卫生等情况。假伪劣产品在智能真假仪面前原形毕露。这样,人们便再也不会受到假冒伪劣产品的侵害,可以放心地购物,开心地生活了。

我还要发明地球清洁机。现在世界的经济发展很快,人们的生活水平有了很大的改善。可是,环境污染问题却越来越严重。气候变得异常,气温逐年升高,台风接连不断,南极上空还出现了臭氧洞,SARS病毒横行??,这些都是我们人类破坏环境的恶果。现在只要用上我的地球清洁机,顷刻之间,让垃圾清除,让空气清新,让江河碧绿清澈,让地球重新焕发出青春活力。

我还想发明时空追忆器,透过它可以看到以前发生过的一切事情,这将为我们的考古学家们带来福音。

我还想发明??

我相信,只要我们努力学习,热爱科学,勇于创新,我们一定就能实现梦想。正如一位伟人所说的“今天的世界是昨天的梦想,而今天的梦想将会是明天的世界”。

让我们为梦想而努力吧!

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篇二:命题作文假如再有一次机会(不可改动题目)

命题作文:假如再有一次机会(不可改动题目)

人物话题作文:要在作文中出现你所选择的人物,且所写内容与之相关。题目自拟,文体自定,议论文、散文、小说等均可。

假如再有一次机会初三<1>班刘璐

他是Z市一所重点中学的初三学生,成绩属于前列的水平,父母老师均对他很有期望。果然,这次的分班考试,他不负众望地考到了A班。在老师与同学的称赞之下,他却坐不住了。抬眼偷偷瞄了一眼侧坐“恩人”B,他紧紧地捏住试卷,指间关节白得发青??

所有事情都发生在一星期前的分班考试上。

他的成绩一向处于前列,但对待考试,还是显得小心翼翼,丝毫不敢松懈。考试开始了,他稳住了手,开始流畅地写答案。最后,只剩下一个空没填。他急了。这道题明明就做过,怎么一下子就忘了呢?分数值虽然少,但有可能因此而落榜啊!他紧张得猛抓头发,脑子里却像榨干了一样,一片惨白,脸庞也随之变得苍白??

忽然,桌面下降了一小团纸,邻坐的B朝他挤了挤眼。想到成绩,想到品德,他一次次抬手,又一次次下。“儿子啊??”母亲的呼唤响在耳旁。他狠了狠心,将手伸向了纸团??

同学们正为他热烈鼓掌,掌声中,他抬不起头。凭什么抬头?成绩不光明的他凭什么抬头?凭什么接受那些神圣的掌声?

“你真的好棒哦!”“对啊!不负众望呢!”??

这些在他耳中仿佛成了冰冷的唾骂??

“看!就是作弊的那个人吧!”“真不要脸!”??

他心中真不好受,看到试卷后,更是不知所措。即使那个空不填,他依然能考上A班,依然是全班的

事??我不愿意看到这样的惨状,可是我又不能说服自己把你放走。我是那样的喜欢你。

一天下来,你始终以沉默抗拒我的关爱,你始终微仰着头,面朝外面的天空。

我知道那是你对自由生活和广阔苍穹的深切眷恋,我明白你想要逃离幽禁你的笼子却无能为力的悲哀。可是我却依然自私地保留着自己的美好幻想,留下你。

可爱的鸟儿,假如再给我一次机会,我一定会放弃这种自私而残忍的想法,可是已经流逝的时光不可能倒流,就像你的生命,逝去了就不再回返。而我犯下的错,还是没有得到救赎。

一切都太迟了。

影??

希望风儿能把蒲公英的孩子送到云层的上方,送到挚爱的哥哥手里,带上我深切的思念和祝福,并捎上我一首喜爱的小诗:记得那年我们年纪小,你爱谈天我爱笑,不知不觉睡着了,梦里花落知多少。

祝你

一切都好

月儿

2006年2月12日

永远的苏轼初三(11)班余意

“一生曲折,旷达传千秋;亘古辉耀,文章成四家.”

恍惚间,我看见你着一袭素白长衫,略揖一揖,便从历史中走来,从发黄的线装书中走来,脸上始终挂着那从容洒脱的微笑.

噢,苏轼,真的是你吗?

你是文人的奇迹.诗,有着一种雄浑的蕴藏,可以令人思接千载,情牵万古;文,则是高山流水般风雅,清新畅达,洗尽浮华.

于是,到处都在传诵着你的华章,才华横溢的你自然得到皇上的重用,仕途顺通,一时春风得意.

或许,是你耀眼的光芒刺痛了那些早已习惯于黑暗的眼睛,卑劣的小人们媚笑着走来,历史的阴霾从此羁绊你一生.“乌台诗案”的暗流汹涌而至,颠沛流离便代替了曾经的风光霁月。信而见疑,忠而被谤,这是你所始料未及的。

但苏轼毕竟是苏轼,在白露横江、清风徐来之际,仍能驾一叶扁舟,出没风波里.

冷静应对,你做到了.你以俯仰万世的思考消除了内心深处对人生变迁、世事无常的感伤,悟出了“自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者观之,则万物与我皆无尽也”的哲理。进而坐看“山间之明月”,聆听“江上之清风”。

坦然处之,你做到了.你站在曾经是三国英雄竞风流的赤壁前,振臂高呼:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物??”慨叹那如梦的人生.

“为官一任,造福一方”,你也做到了.你在黄州修建水利,奖励耕织,清廉从政.黄州的百姓感念你的恩德,后来修筑了一座祠庙来缅怀你---伟大的一代文人,知心的一任父母官.

“一蓑烟雨任平生”罢了.豁达如你,人生便没有解不开的结,跨不过的槛,闯不过的关.所以,纵然光阴流转,岁月飞逝,我们永远记住了那个响彻千古的名字---苏轼.

永远的苏轼.

如果还有一次机会(题目改变,要扣2分)初三<11>班王舒玮

我从小就经常听到某某地方的某某人因为赌博而输掉了全部家产,从一个风风火火住洋楼乘奔驰的百万富翁一夜之间堕落为一个可怜的三餐不得温饱的穷光蛋,因此我一直以来就告诫自己,便宜莫贪,逢赌必输,靠赌博起家的人数永远只有靠赌博败家的人数的千万分之一,永远不能去贪图那千万分之一的机会。

可是,真正在利益面前,我,一个诚挚信奉“不赌、不贪”这个人生信条的人也被利益冲昏了头脑。就在前几天,我和妈妈到一家超市购物,我们需要一个储物柜来存放东西,那家超市里的储物柜是那种投进一枚1元硬币就能使钥匙转动锁住柜子,在打开柜子时,它又会退还出硬币的自助式储物柜。我因好奇心的驱使,投进一枚硬币后转动了一下钥匙,没料到它竟然退还出两枚硬币来。我那时的心情就像一个人在赌场上尝到了点儿甜头,以100元赢了200元,天真地以为奇迹会再次降临到自己头上一样,以为储物柜偶尔的失灵会重现。那时的我兴奋、跃跃欲试、完全被贪念占据了整个身心、冲昏了头脑。于是满心欢喜地投入了

硬币滚出来吧,怎么吃掉了我的硬币了呢?我开始慌了,更使劲地转动钥匙,还是没反应!我傻傻地看着这个失灵的储物柜,它好像也在嘲笑我的愚蠢、贪心和无奈。经过10分钟的努力,我彻底失望了。不由得从心中呐喊:“如果还有一次机会,我绝对不会这么贪心,不会在去玩那个失灵的储物柜。”

静下心来,回想起刚才的自己,不是与那些输掉了全部家产而抱头痛哭,心中懊恼如果还有一次机会,就一定不会赌的贪得无厌的人一样吗?幸亏的是,我这次只是面对一个储物柜,输了1元钱,总算有个前车之鉴,还能迷途知返,以后倘若真有一台澳门赌场里的老虎机摆在我面前,我大概就不会再去等那天上掉下来的大馅饼了吧!

这件事告诉我,无论做什么事,都要三思而后行,不能被眼前的利益所蒙蔽,头脑要保持清醒,顾及后果,坚定信念,不能贪小便宜,要对投机取巧的东西说“不”,不要等后悔了才高呼:“如果再有一次机会,我就??”,哪里还会再有一次机会啊,没有时钟会为你敲响过去了的钟点。

假如再有一次机会初三(11)班杨捷

您逝世已过四年.现在,您在天国,而我却在遥远的地上.我和您永远分开了.假如再有一次机会,我会向您说:”我错了,请原谅您的不孝子孙吧.”

逝去的光阴不复返,痛哭流涕,又何能平复我悲伤内疚的情怀.我此刻真正明白,您对于我是多么重要,您是我生命的一部分.

当初,我太任性了,十二年来,我说了多少让您伤心的话,做了多少让您伤心的事.

在一个中秋节,我提着灯笼正走出家门玩耍玩耍,您把我停住了.说:”现在已入夜了,你年纪小,外出危险.还是留在家里陪我赏月吧.”不懂事的我竟肆无忌惮地闹:”赏月?不闷死我才怪,我不依.”您脸上黯然失色,皎洁的月光洒在您皱纹满布的脸上,您显得更苍老了.岁月已经把您一双黑色的眼睛打磨成了暗淡的灰黑色,在您瞳孔里散发出无奈与凄凉.我没等您回应,就冲出家门.当时的我为胜利捍卫所谓”人权”而暗自欢喜.

啊,我亲爱的爷爷,对不起.我当时为什么不理解您的一片苦心呢?您只想儿孙们多陪伴您安度晚年罢了.天国的您能收到孙女迟来的道歉吗?

假如再有一次机会,我要当面向您道歉.为我说让您伤心的话道歉,为我做让您伤心的事道歉,为我的不孝道歉.

假如再有一次机会,我要和您共坐月光底下,赏皎洁的明月,吃您亲手做的月饼,陪您聊天,让您过个暖心的中秋节.

假如再有一次机会,我会拿着自己唯一的一小块糖,一辦两半,一半自己甜甜的吃了,一半塞进您的嘴里.看着您甜笑,一直甜到心窝里.

假如再有一次机会,我会挽着您永远暖烘烘的大手,走在那家于学校之间的温馨小路上.???????.

我清楚也明白,历史不会重演,我不可能回到过去.但是假如再有一次机会,我不会让您留下遗憾而离去.

而现在,我只能在您坟前抹上一把土.含着泪,祈求上天,让您的灵魂安息.

假如再有一次机会初三(1)班彭倩

2005年12月15日,初三A班利用班会课的时间,开展了一次主题班会。主题是:“假如再有一次机会,你会做出什么决定?”

主抚持人说完开场白以后,同学们都推举德高望得的班长起来发言,热烈的掌声促使班长丫了起来。他说“假如再有一次机会,我不会竞选班长。”话音刚落,全场都沸腾起来,大家都追问原因,大堆小堆地讨论起来。班主任终于使这锅沸腾的热水冷却下来了。班长又说:“这是因为我没有尽自已当班长的责任,没有胆量及时把坏习的火种朴灭,而是当这火种演变成一场大炎以后才去抢救,这种负出的代价就很惨重了。梁启超说过,‘人一生最苦

的就是没有尽自已的责任’。这一份苦差,假如再给我一次机会,我不会去承担这个责任。”

班主任发言:“既然你在当班长的这段时间里发现了自已的弱点和不足,那么为什么你不是利用当班长这个机会去改正你的不足呢?而你是选择了逃避。逃避是大丈夫所为吗?“究竟要怎么选择,最后作决定的是你自已,一定要想清楚了。”

然后,主持人请了B起来发言,B说“如果再有一次机会,我不会去改变我之前的决定,我还会按照原来的脚印,一步一步地走到现在,走我自已的路。”在座是鸦雀无声,静静地竺他娓娓道出原因。他继续说:“在我每次作出选择时,我都考虑清楚子,即使前路艰难因苦,我也不会后悔。我已经好好地抓住了

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篇三:小学作文:小学作文假如

假如

假如我有一对翅膀,我就要飞上蓝天;假如我是一名清洁工,我要把大地打扫得干干净净;假如我是一名司机,我要把远方的客人带回家;假如我是班长,我就要为班级做出贡献;假如我是一位老师,我要把同学们带进知识的王国!

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篇四:假如我是作文教学设计

字数作文