那年，我遇到了你(1200字)作文

精选作文:那年，我遇到了你(1200字)作文

　　在我的生命里有你从容的拜访，我觉得是一笔收获，收获一份并不美丽的心情，却是一位阳光而盛满心事的少女。我们相识快两年了，而这两年的时间里，我们并没有好好的了解彼此，，甚至觉得时间不够，但你却是这两年里深藏在我心里最温暖的一个人，也

　　是一个非常棒的girl.

　　当初的你，很脆弱，经不起闲言杂语的散播和接受，耿耿于怀别人的说词，煎熬了很长一段时间，我知道你伤心过很多次，甚至一个人躲在黑暗而凄凉的被窝悄无声息的流泪，委屈到了极点，特像一个无助的女孩，仿佛被世界孤立，没有包容的允许。在这样的情况下，你找不到一个信任的人倾诉，只能把痛苦难咽的心事小心地隐藏，强忍的压制着自己悲苦的情绪，有时会默默地对自己说：我很坚强，活在别人的眼里是懦弱的表现。直到你遇到我，才缓解了极端的情绪的提升，心里的安慰便像是小孩子看到期待已久的糖果一样的兴奋，所有的痛处一点一点在的融化，在糖果的甜蜜中，勾画了最美的笑容（因为我一直相信你很棒）。之所以我会如此的体谅你的心情，是因为曾经的我品尝过各种别人对我恶劣的态度，以及各种讽刺的言辞，那种难过甚至让我轻生的念头频频冲击着我的意识，而我并没有冲动的推开死神之门，选择坚强抵抗一切外界因素的袭击。一个人必须要在逆境中成长，而不是在逆境中堕落。成长的路上我们总会到处碰壁，处于重重叠嶂的困境之中，不要放弃，坚持走下去，哪怕伤痕累累，我们也要不顾一切的坚持下去，不要去抱怨命运带给你的困扰，人生过得太过顺利，几乎是没有意义的。

　　校园里的生活，将会藏在你人生最深刻的一部分记忆，请珍惜！

　　那些童趣会随着成长积淀越来越多的记忆从而挤掉你不愿再想起的部分记忆。一个人的交际圈是有限容量，有人进来就会有人出去，所以，我不奢求你forever remember me.只要记得有那么一个人出现在你的生命中便安妥。

　　人生很讽刺，抓不住或者不属于你的，强求只会让你失去更多属于你的却没有把握住的东西，所以请记住，不要跟一个人去争去抢，不仅会让你倾尽所有，你做人的极限也便是如此了。或许我是影响你最深的人，你对我说过，你向往我内心的世界，欲学我先天所形成的气质，模仿我沉着冷静的理性，这些你不必刻意去做，要学会欣赏，把他或者她当做是路过你身边最特别的一道风景。个人先天所形成的气质、性格是后天所模仿不来的，你越是模仿，那么真实的自己在别人看来就会显得很矫造，更会失去自我，迷失方向盘的转动，不如做一个真材实料的自己，暴露出来与他人分享自己，收获的是更多地友谊与人心，何乐而不为呢？

　　成长的岁月里，我们会越来越清晰地成为自己，而不是越来越清晰的成为别人倒立的影子，还有不要固执的认定某一件事，学会接纳别人的和采取去别人的意见，取之益，断之弊。

　　最后，你要好好的照顾自己，煽情的话到此截止。

　　里面的话你不一定全部都读得懂，有些模糊的语句，是希望你自己去彻底领悟，说的直白，送给你就显得没有意义了。

　　Understand？知道你会懂得，呵呵！

    高二:JC

篇一：1987我不知会遇见你

1987我不知会遇见你 下一整夜的暴雨

让我只想静静抱着你（babe） 谈谈我们的过去

看看漫步半生的轨迹（babe） 亲爱的如果时光倒退一回 你最想和谁喝两杯不醉不归 那一个人还会是我吗 我们还会不会把野草当作玫瑰 下一整夜的暴雨

让我只想静静抱着你（babe） 谈谈我们的过去

看看漫步半生的轨迹（babe） 亲爱的谢谢你陪伴安慰 不管是春风得意或绝望颓废 晓得了人言可畏

好像才三十岁却聪明了三十倍 我不知会遇见你 那年1987

夜空有好多闪烁星星 爱是纯白的愿意 我是我你也只是你 我不知会遇见你 那年1987

感动会来得轻而易举 浪漫也还很便宜 情是情趣也只是趣 摔过跤的石板路

早就被需求无情拆除 （不复） 最火热的流行歌

也已经随岁月改名叫复古 （记住）亲爱的看看那些物是人非 别忘记我们萌芽时多么珍贵 现实最拿手不动声色的潜规 把最初的信念步步拖溃 我不知会遇见你 那年1987

夜空有好多闪烁星星 爱是纯白的愿意 我是我你也只是你 我不知会遇见你 那年1987

感动会来得轻而易举 浪漫也还很便宜

情是情趣也只是趣 我不知会遇见你 那年1987

夜空有好多闪烁星星 爱是纯白的愿意 我是我你也只是你 我不知会遇见你 那年1987

感动会来得轻而易举 浪漫也还很便宜 情是情趣也只是趣 我不知会遇见你 那年1987 我不知会遇见你 那年1987 我不知会遇见你 那年1987 我不知会遇见你 那年1987 我不知会遇见你 那年1987

篇二：作文之我见

作文之我见

从开始上学到现在，写作文的次数数也数不清，但从未遇到过这样的题目，也从未认真

思考过自己究竟是怎样写作文的。不过这个题目正好给了我一个很好的回忆与总结的机会， 让我在这几天里想起过去很多在作文中获得的欢乐与沮丧及对作文教学的一些反思和建议。

是的，作文带给我的东西实在太多了，初中高中时几乎有一半的自信和优越感都来自于它。这里为什么没有追溯到小学，估计是由于那时的写作量不是很大，我的写作能力还没有被开发出来吧！言归正传，我开始真正地喜欢上写作文是在初三那年，我刚转学到一个陌生的环境，老师同学都还不熟悉，在紧张的学习氛围中我感到特别的沮丧和压抑。烈日炎炎的下午语文老师走进来布置了写作课的题目，要求以“我与大自然”为话题，自主命题写一篇八百字的作文。清楚的记得我的作文题目是《倾听大自然》，那天下午我搬着凳子坐在教室外面墙角的树荫下完成了我在初三的

感，这是作文最基本的一步；“读书破万卷，下笔如有神”，我们还应该有意识地读一些课外书，并做好笔记和摘录，开阔眼界，积累词汇，以此提高写作能力， “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”也正是这个道理。此外，写作的过程也是观察实践的过程，人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，善于观察和发现也是写作技能的一种。做到这些，一篇好的作文也就成为顺其自然的事。

但确实又会有学生会问“我们为什么要学习写作文呢？”，其实我以前也在心里不止一次的想过为什么，就是后来对作文产生浓厚的兴趣时也没有弄懂。现在我作为一名中文系的大学生，专业是汉语言文学，也就清楚的明白了写作对于我们中国人的意义。我们的语言表达方式有两种：书面语和口语，这是我们进行日常交流的两种主要方式，它们互相影响，互相促进。说一口流利的汉语，写一篇通畅的文章，这是我们使用汉语最基本的要求。写一篇好作文，能够体现一个人的综合素养，还能促进我们口语交际能力的提升。从叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”中可以看出写作对于我们的学业也是很重要的。写作是表达情感，整合思想，锻炼思维的有效途径，一个民族文化素养的高低也体现在说和写上，认识到这些，我们应该树立正确的写作态度，积极的去学习写作，快乐的完成写作。

在学习写作的过程中，老师的指导作用是不可忽视的。记得我在初中时，一星期有两节连着的写作课，老师总是一节课给我们讲理论知识，剩下的一节课让我们写作文。理论课上，老师讲一些常用写作手法、写作技巧、修辞等基础知识，我们常常听的昏昏欲睡，还要死记硬背这些枯燥的概念。最让班里学生头疼的是

经过大三半年在小学的实习，我觉得目前小学中的写作教学还存在着很大的问题。在语文老师谈及最难的教学部分，大多老师都认为学生的写作是最难教的，有些老师甚至在应付每次的写作课，而且在小学的公开教学中基本没有老师会讲作文教学，这一直是老师们心中的难题，也是老师们平时最容易忽视的部分。在这个问题上，老师们的态度首先就不正确，教书育人的岗位要求老师要持有严谨的教学态度，极高的责任心，一丝不苟，不断地从外部汲取养分提升自己。尤其在写作教学中，要求老师与学生之间有良好的交流与沟通，有自己的一套系统的教学方法，能够启发学生积极思考，写出具有自己个性特点的创造性的文章。另外，学生对老师的依赖也是一大原因。老师只要一提写作文，学生立即一副愁眉不展，苦大仇深的样子，就是由于平时不注意观察生活，缺乏写作资料，最主要的是怕动脑，总想捡现成的，等着老师给出答案又或者总是按照某种固定的形式去思考问题，缺乏思考和创新。

针对以上这种普遍存在的现象，我实习中也想过如果是我来教学生写作应该怎样克服这种教学问题，那么我来谈谈我理想中的写作教学。

新课程改革以来教师与学生的关系发生了很大变化，“以教师为中心”的传统教学模式转变为“教师为主导，学生为主体”的新型教学模式。我认为，写作教学中教师与学生的关系尤其应该以教师为主导，学生为主体。要上一节好的写作课，需要师生的共同配合。从教师的角度来说，首先要做好准备工作，认真备课是上好课的前提与保证，除了搜集资料、设计教学过程外，教师还应该了解学生的实际情况，做到因材施教，有的放矢;其次，写作课的教学不应该仅限制于一味传授，而要让学生积极主动的参与进来，运用讨论法突出学生的主体地位，如：教师提出作文的主题（题目）后，做简单的引导，提出不同的思路或让学生读一两篇范文，然后将学生分为若干小组，进行多向交流，相互启发，激发学生学习和思考的积极性，在讨论中形成自己的口头作文，讨论完成的小组由组长报告给老师，老师做一定了解后即可让学生着手写作文；

字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。”那么，首先应该有一定的词汇积累，除了课堂上的学习还必须多看一些课外书，养成良好的学习习惯，坚持写日记和读书笔记；其次，养成独立思考的习惯，遇到阅读困难和问题，先查找资料或工具书试着自己解决，读完一篇好的文章想想如果自己写会怎样写，列出提纲和简单的思路；再次，要善于观察、敢于质疑，观察是认识事物的起点，是发展创造力的

篇三：那年宽容让我长大

那年，宽容让我长大

那年，我任性，我叛逆，我无知，我防备着所有人。但一次陌生人送我的宽容，却融化了我内心深处的坚冰，使我开始长大。

——题记

那天，刚与父母吵过架的我，正坐在树下。这树下有不少石子，被我一个个的抓起，扔向一旁。没一会儿工夫，石子都被我无聊机械的动作而零落在了周围草地上——就像我混乱不安的心散落在草丛中。

我摸到了一个略有沉重的石块，保持着原先死板的动作，那个石块照样飞了出去，我心里一慌，生怕它砸到什么人。那飞跃的石块，不偏不倚地砸到了一个小女孩的胳膊肘上。我一惊，连忙从草地上跳起，跑过去急切道：“对不起，对不起！你没事吧？”她冲我一笑，道：“没事，不疼的。”这时，一个中年妇女靠近我们，我看出来了，那定是小女孩的母亲。

我走上前去，满怀歉意道：“阿姨好??那个，对不起，我不小心砸伤了您女儿的胳膊??要不，医药费我出吧！”“哦？”她听到后，并没有我想象中的愤怒，还是那样平静。““女儿，来让妈看看。”小女孩跑到母亲身边，说：“妈妈，她不是故意的，您别怪她。”

我心田一暖，满怀谢意地看着这位小女孩。哎，好人??

她用她那能融化人心的声音说道：“这件事不怪你，都怪她太淘气，在这里跑来跑去的。”我有些支吾。这完全不怪小女孩，然而，她们的宽容却是那么猛烈的摇晃着我的心。

“你和父母吵架了吧，我看得出来，你要和父母好好沟通，让他们多理解你??”我不禁鼻子一酸，一股热流在腔内翻滚??

大海容纳了一时的惊涛骇浪，于是就有了浩瀚无垠；天空容忍了一时的暴风骤雨，所以有了后来的风和日丽??宽容让我长大，宽容让我快乐，我要将宽容之心永驻，我要以永远的宽容对等他人！朋友，让我们共同宽容别人之过，共同创造幸福美好的未来吧！

篇四：我等过作文讲评

以“我等过”为题的作文讲评

【原题再现】

请以“我等过”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：选择一个中心事件来写人叙事。

【立意指导】

1、“我”可以是真实的“我”，可以是历史上的某个人，也可以是自然界的某个物，但切忌胡乱编造。不管“我”是谁，文章都要用

我等过

328班 曾怡薇

像一颗渺小的行星一样，我总是等着太阳的光照亮自己，温暖自己，等着别人来发现我的存在。我心安理得地颓废着，沉默着。

直到我遇见了你。

那天你噙着泪，拿着刚发下来的试卷来找我，你泪眼婆娑地说。分数比理想的差了一截，我不知该说些什么，便定定地望着你，随即在你的眼中看见了表情呆滞的我。

以前的我不善言辞，不愿与人多交谈，经常露出呆滞的表情。在我遇到难题的时候，我等着别人来帮助我，我等着它随着时间的推移慢慢地消失；在我看见有人需要帮助的时候，我等着他来向我求助，我等着他自行解决问题??我总是喜欢等。当我看到你的

了自己。

等过之后，等待你的或许是一片红色花海的美好，也或许是意料之外的失落。但即使是失落，也可能得到意外的收获。

我等过

332班 周鼎成

春天来了，爸爸经过再三地考虑，决定在家里养几盆花，来装饰一下房间，于是我们一家就来到了当地的花圃市场。

走进花店，一股充满着春天气息的花香便迎面而来，智慧的人们用他们独到的方法，把春天留在了自己的世界里，爸爸一下子就选好了几盆花，而我却被台上的一盆小草给吸引住了。爸爸凑了过来，看了看那盆小草，说道：“那盆是月季吧，如果开花的话的确挺好看的，但它还这么小啊，要开花至少要等到明年啊，你打算养它吗？”“嗯！”我肯定地回答道，心想，如果不经过辛苦的培养，在看到花开时，又怎会快乐呢？

于是，一回到家，我就将它放到了窗前，窗外就是繁华的大街，因为我想让经过这里的每一个人都能欣赏到它的美丽。从那一天起，我就开始不停地，精心的照顾着它。浇水，施肥，松土，一天也不敢怠慢，那盆月季也就在我的照料下一天天的成长着，一厘米，两厘米，三厘米??到最后，它的枝叶伸长到了整个窗台，当阳光照射到它的身上时。它就像一盏绿色的灯，把整个房间都照亮了。

不知不觉，一年过去了，春风又回到了大地上的每一个角落，我窗前的那盆月季也在这温暖的呼唤下，长出了

并没有看见弟弟，我咬着嘴唇，继续等着，不，没有，没有他。我飞快地奔向楼上，找到他的班级，一个小个子男生，撇撇嘴告诉我：“他呀，早就被他爷爷接走了。”

我站在白茫茫的雪地中，学生们早已散去，也许我是想哭的，为什么明明同在一个学校，却只接走了弟弟了？站台里有一位白发苍苍的老爷爷递给了他的孙女一个热呼呼的面包，我看着竟是如此的难过。

我忘记了我是怎样到的家，我只记得当我到家时，爷爷在细心地为弟弟擦拭手掌。妈妈一把搂过我，先是责怪我回家太晚，后又问我冷不冷。我没有说话，不过我深知我的心比我的身体要冷得多。妈妈怪爷爷没有把我一同接来，他没说话，淡漠地扫了我一眼，他身旁，是我那正在向我挤眉弄眼得意洋洋的弟弟。

我嚎啕大哭起来，我明白，我一直奢求的，向往的，希冀的爷爷对我的爱，是那么的虚幻，哪怕我成为这爱等过很久，哪怕我曾很乐观地想象爷爷也许很爱我，最后只剩一句“我等过”??

随着我慢慢长大，我不再等待爷爷对我的偏爱，但我总是忘不了小时候我的固执。正如我逐渐远离自己曾一度站过的位置一样。但唯独我在那个大雪天等着弟弟，等着爷爷的风景，唯独那个我站在站台看见的爷孙俩，宛如电影中的象征镜头，在我的脑海反复推出，并且不停地叫嚣着：“喂！快想起来！我还在这里！”

在逝去的年华里，这是我最漫长的等待，哪怕最后无结无果，但我等过，我明白。

我等过

323班 石薇

任时光匆匆流走，那斑驳树叶的痕迹依旧存在。记得那年盛夏，悄悄地我等过，等过那把伞。

在张爱玲的往事倾城里，她说过：“每个人心中都有一座伤城。”在那如烟的雨中，他等过慰藉她心灵的一把伞。而我，正是等待过那样的一把伞，在烟波浩渺中，撒去一身的忧愁，我等过那把伞。

时间如白驹之过隙，忽然而已。我希望时间许我一支如莲的舞步，陪我静静地等过。在那悠长的长廊里，我独自徘徊在长廊，夏日炎炎中，突如其来的大雨滴滴答答地掉在我的肩上，街边上的阶梯湿湿的独立在磅礴大雨中。不知不觉中，我身旁和我一样等待的目光渐渐消散了，我孤孤零零在幽深的长廊里。我渴望有那一把伞，它能带给我温暖，给与我庇护，我在等待，但什么也没有。雨依旧热烈着下着，可它热烈的心怎么也不能让我感觉半点温暖。有的只是一片灰色地带，世界是黑的，没有色彩的??

我悄悄地等过，默默地等过。伴着淅淅沥沥的雨，终于，我隐约看着有这么一把伞，那把伞缓缓着前进，不时溅出水洼中的水滴。近了，我知道我等的那把伞到了，它的靠近，让我感觉温暖，充满家的味道，连雨中也渗透着轻快。

那把伞下的是为我奔波劳累的父亲，岁月沧桑悄悄停驻在他的眼角，他眉梢的雨水从他的脸颊划落，裤脚边早被浸湿??但他没有在意，他递给我一杯热茶，说：“你妈妈带给你的。”语毕，他撑着那把伞，轻轻擦拭他的汗水。我握着手里还留有余温的水杯，眼眶微微润湿，我主动牵起父亲厚大的手掌，悄悄地走过布满泥泞的小路，一起踏过大小不平的水洼，溅起一身的水珠。

我等待的那把伞已经到了，我等过那把伞，最想让时光等等我，让我追上父亲的脚步，同他一起走过，所以我等过。

有人说过：“我们喜欢仰慕他人的幸福，但其实他人眼里的幸福就在我们身边。”有时候平凡的幸福太容易让人满足，一旦失去，才会幡然悔悟，曾经得到的幸福多么弥足珍贵。趁现在，时光消逝的还不快，我就想多待在父母的身边。

我等过那一把伞，我等过那场雨，我等过父亲的到来。悄悄地我等过，走近那如梦如幻的小城，我撑着一把伞，曾记得，我等过??

【我的收获】

字数作文