穿衣打扮原则(500字)作文

精选作文:穿衣打扮原则(500字)作文

　　当今社会是一个注重仪容的社会。人们可以从一个人的穿衣打扮，看出他的审美水平、文化修养和综合素质。整洁大方的外表，不但能展示一个人的个性魅力，而且能体现他对别人的礼貌。

　　穿衣打扮具有明显的信息暗示功能，服装的颜色、式样、档次和搭配，都可以显示一个人的兴趣爱好、文化素质、生活和风俗习惯。有研究表明，讲究穿衣打扮的人自尊心和工作责任心比较强，而穿衣过于随意的人多半不拘小节。在第一次交往中，讲究穿衣打扮的人能给人留下更深刻的印象。

　　下面就简明地介绍一些穿衣打扮中的“TPO”原则。

　　T（Time）指时间，指服装打扮必须根据时间来决定，是个广义的概念，就是说时令、季节，又指具体的月日或星期几。一个在三伏天还穿着深色长袖制服的人，给人的印象会很奇怪。

　　P（Place）指地点、场所、位置、职位，就是说服装打扮必须与所处的场合、环境相协调。

　　O（Object）代表目的、对象，试图通过服装打扮来达到给对方留下一个什么样的印象，有目标地来选择服饰。

　　具体的就是说，服装打扮不仅要自然得体，协调大方，还要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，努力使穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持一致。

    初二:暗夜の痕

篇一：上班穿衣打扮的几个原则

上班穿衣打扮的几个原则

1.进入职场打扮自己首要原则：入乡随俗，随大流~

想当年我刚工作的时候为了显示自己的职业范儿，每天西装革履被休闲打扮的同事们当做怪咖哦~那叫一个囧呀，所以

4.职场打扮原则四：戒指不要随便乱戴哦~

看下图，本人水平有限，图图自己制作多多包涵呀，请记住 从拇指往下，依次代表生、死、订、结、离哦~

5.职场打扮原则五：拖鞋是万万不能穿去上班的~

“啪啪啪啪”，影响同事的情绪哦，遇到大家心烦滴时候可能挨骂呀~ 6,职场打扮原则六：若是穿皮鞋不要忘记定期擦皮鞋哦~

吼吼吼，曾今听说一句话：头可断，血可流，不能皮鞋没有油~~ ~\(≧▽≦)/~啦啦啦

可以买个即擦亮，百试不爽很好用呀~黑色当然是必备滴，MM还可以买个白色滴~

7.职场打扮原则七：你知道怎么穿西装吗？

1.选择西装最好是不容易起皱的面料哦，比如毛料混纺；

2.买了新西装

单排2粒扣：扣子不扣表示随意范儿，扣上面一粒表示郑重，最好不全扣呀。

单排3粒扣：扣子不扣表示随意哦，扣中间一粒表示正宗，扣上面2粒表示郑重，也是最好别全扣。

双排扣：可全部扣，也可以只扣上面一粒，但是不可以不扣。

PS:就座后，正装扣应该解开，起身后则按原样扣上。

8.职场打扮原则八：手机壳和小饰品也要注意~

如果你的职位或者参加的会议比较严肃正统和严谨，那么建议你不要使用太卡哇伊的手机壳和小饰品（比如毛绒公仔），手机设置的铃声也要注意，老板给你打电话的时候可不能设置铃声为：你孙子给你来电话了！

9.职场打扮原则九：书包、公文包、女生挎包也要注意~

走入职场了，总不能钱包手机钥匙都还揣在裤兜里吧？也不能总是背上一个书包，而不管你穿什么衣服，比如书包就不要配西装啦~如果穿西装或者职业装还是老老实实用公文包或者简洁大方正统款式的皮包。

对于男生来说，电脑包就是合适的选择。

注意事项

戴戒指通常戴在左手比较好哦，因为右手经常提笔、拿东西还要和人握手哦~

买衣服、鞋子滴时候可以买商务休闲两用滴哦，经济实惠~

要知道在职场立足不是是靠外表就可以，应该在外表良好的基础上，多多提高自己的能力，不断学习自我增值才是王道~

篇二：作文立意的原则

作文立意的原则

A、立意必须明确、集中

立意，就是确定中心思想。无论写景、状貌还是叙事、记人，只要形成一篇文章，都必须有一个明确的中心，说话或写文章无中心或多中心是影响交际的最大障碍。1、无中心。2、多中心，即东拉西扯、节外生枝，影响了全文中心的表达。考试作文容量有限，只要有一个明确的中心就可以了。多中心就反而给人中心不明确之感。

B、立意必须正确、积极、健康

古人云："意犹帅也。"把意比作统帅，统帅如果错了，全文将"满盘皆输"。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上引，当然是不允许的。比如有一位学生写自己的理想，是当医生，因为自己的爸爸也是当医生的，辛辛苦苦一辈子，甚至英年早逝。但他认为"吃亏"，要效仿爸爸，成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的，这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作，这样的立意就不正确。

C、立意要新颖，切忌落俗套

就是要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章。写见人所未见，发人所未发的文章，写“人人心中皆有，人人笔下皆无”的主题来。不要落入俗套，与人雷同。

文贵新，这是古今作文的共同要求。稍稍想一想，道理也十分简单--谁不喜欢新一点的文章呢？一般的讲，新，有两种含义，一为选材新，二为立意新。这里只讲立意。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如古代文人，当秋风萧瑟，落叶纷飞之时，往往发出悲秋的慨叹，可《秋魂》却抒发了不同的感情，写出了秋的成熟、宽容等，表达了对秋的礼赞。还比如说有这样一个题目--《我的财富》，一般人都将"财富"理解为"钱"或"财物"，而有一位同学以"家境的贫寒和生活的艰辛"为"财富"，说"家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义"，"使我不断发奋努力"，"使我懂得了做人要有骨气，有尊严"，让人耳目一新。

D、立意要真，即课本上要求的"说真话"，"诉真情"。

考试作文讲究真情实感。写作应来源于生活，切忌胡编乱造，矫揉造作。理性文章情感讲究“爱憎分明”；感性文章讲究“才下眉头，却上心头”“小楼一夜听春雨”。

E、立意应力求深刻。

所谓深刻，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。不能只抓表象，就事论事。它要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的开掘力，对生活内容高度的概括力。对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。

如商代的大臣箕子听说纣王让工匠做一双象牙筷子，就觉察到纣王追求奢侈，深感忧虑，意识到商朝有危险了，显示出敏锐的洞察力。敏锐的洞察力也并非一定属于年长者，象《世说新语》中《王戎预知李苦》的故事，就说明小孩子也可以有深刻的思想的。

篇三：从穿着打扮看我们生活的变化

从穿着打扮看我们生活的变化

——中国古今服饰文化小探

课题研究的背景及意义

俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样？它又是怎样影响、改变人们生活与观念的？当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么？我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。

预期成果

体验、调查分析报告、论文

研究方法

通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。

活动计划

任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。

活动计划：

步步地完成研究性学习的证题和结题工作。在这个过程中除了历史教师外，其他各个科目尤其是人文与社会学科的相关教师都可以做为该研究选题的指导教师。这样就使得原本让一个历史老师花很多时间和心血想深化研究的历史问题，变成了一项计划周密、步骤严谨的集体活动。很多原来难以解决的问题在这里都迎刃而解了。

从以上例子可以看出来，研究性学习和各学科教学不可分离和不可割裂的，它们是一个整体，有很好的互补性，将两者结合起来可以相得益彰。

那如何将各学科教学与研究性学习有机地结合起来，实现有意互补呢？我认为应该重点要解决如下几个问题。

一．人员配置问题：

研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。在各个场合做好宣传和发动工作。还可以担任研究性学习的名誉专家等。总之，研究性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣传的力度要大，毕竟新事物要被接受需要一个过程。

二．师资培训问题

专家组的老师要定期对普通教师进行培训，让其在各具体学科教学的过程中要联系到研究性学习，用研究性学习的理论和方法指导具体学科教学，把具体学科涉及到的一些问题提供给研究性学习做开题参考。

三．合作与交流的问题

有时候我们是通过学科教学发现问题然后将问题提出来，让研究性学习去研究达到

进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个研究问题，该问题涉及到很多学科要求各科老师互相合作配合一起为研究性学习服务。这个时候各学科的老师一定要通力合作取长补短，通过互相交流和学习达到共同提高。

? 学习总结报告 ?学习工作报告 ?公司学习报告 ?交流学习报告 ?出差学习报告

四．评价问题

新课程改革要求强化评价的诊断和激励功能而弱化其甄别功能。对学生的研究性学习成果我们要组织专家组进行集体评价。采取多元化的评价方法对指导老师和学生进行评价。把一些优秀的成果推荐到相关的杂志，专刊上发表。对于发表的成果学校给予表彰和奖励。

总之，研究性学习是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进行过类似的探索和研究，但是作为一门必修课程还是

研学总结

经过这学期研学我们对服装的变化以及对生活的影响有了一个比较细致的了解。

通过这次研学我们积极查阅资料，走访当地的服装市场以及从我们身边的同学来看， 服装对我们生活的影响极大，通过调查问卷可以反映出，大家换衣服的频率高，买的衣服比较贵。

这次总结我们十分团结，一起合作，加强了默契程度，使我们的友谊更深了。

但我们也有不足之处，对于某些认识程度不够深，效率没有达到预想程度。

希望这次研学能让我们认识更深，在今后的学习上有所帮助。

篇四：女人如何穿衣打扮

女人如何穿衣打扮：

当你买了件新衣服回来，千万不要爱惜它而舍不得穿。而应该先在家中穿一阵子，习惯了，才可以穿到宴会或社交场合中去。

有些人穿了新衣服，因为不习惯，或者太爱惜，有一种浑身不自在的感觉，连旁人也感觉到她的不自在。这种情况下，新衣服又如何能增添你的魅力呢，更别说仪态万千了。

所谓仪态，其实是一个人后天培养出来的。见识、修养、学问、思想等，它影响着人的言行举止，就是一个人的仪态。所以，即使你目前的仪态有不尽可人之处，还是可以通过努力来加以改变的。只是，这种努力最好不要在人前显露出来，否则就会给人一种做作、不自然的感觉。所谓扭捏作态，是女性们的大忌。

只有合适于自己的衣服颜色才是漂亮的！颜色对于人的美化有心理效能。例如：红色象征热烈、好动，热情的人不妨穿上它，可以显得青春浪漫；白色则意味着纯洁、高雅，性格沉静的女孩穿上它，会显得更加纯洁、迷人。

但场合也不可不注意：公关小姐不宜选虽然合体但却过时的衣服；商界人员不宜穿时装设计师推出的时髦风格；电影导演在工作时不宜穿过于正规的西服；而教师也不宜穿流行歌手式的服装。问题是你得找出可以体现你生活方式、特性、社会身份和年纪的服装。

聪明的女士在选择服装时应该注意以下几点：

1）单一颜色的衣服可以受到“瘦长”的效果，而大胆的印花、格子布、花色布等容易使人产生“宽大”的错觉。

2）直线纹有使人“增高”的作用，横条纹——特别是在腰部的地方，会使身体有被“斩断”的感觉，从而受到变矮的效果。

3）鲜明的色调给人膨胀的感觉，而颜色黯淡的则显得细瘦，不醒目。

女人做事情往往凭直觉，购衣、穿衣更是如此，只是之后总是免不了后悔。想成为穿衣高手吗？在漂亮?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路媲埃渚驳呐卸稀⒗碇堑姆治隹墒呛苤匾摹Ｔ谡飧龌患竟何锏幕鹑仁笨蹋颐俏阕急噶舜┮碌?0个基本法则，希望可以帮你省下银子，赢回面子。

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