英语写作中如何使用高级句式之名词性从句作文

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 05:28:10 小学作文

英语写作中如何使用高级句式之名词性从句作文小学作文

精选作文:英语写作中如何使用高级句式之名词性从句作文

问：任老师，写作中如何用高级句型，比如名词性从句啊之类的

答：名词性从句用在写作中的确能增分不少，但前提是你需要先掌握名词性从句的基本用法，这样你在实际写作中才能按照规则去写，可以参见老师的任快刀高中语法。

此处老师给你罗列一些例子，可以体会一下哈：

(1). So my viewpoint is thatwe are taught not only in English but using Chinese as a minor wayto explain things that are hard tounderstand.

因此，我的观点是，用英文教授，同时对于一些难以理解的内容用中文进行辅助讲解。

好处：表语从句使用正确。

(2). I"velearned it from the Internet that you want to make a Chinesefriend so as to learn the Chinese language andculture.

我从互联网上得知，你想寻找一个中国朋友以便学习中国的语言和文化。

好处：组织句子的方式。

(3). However,other hold the opposite idea that the book is far moreinteresting and entertaining than a film.

然而，其他人持相反的观点，即书本比起电影更有趣，更有娱乐性。

好处：由that引导同位语从句。

练一练：

（1）To hissurprise, the little girl knows so manythings.（使用名词性从句）

→What surprises him is that thelittle girl knows so many things.

(That the littler girl knows so many things surpriseshim.／It surprises him that the littler girl knows somany things .)

（2）我想强调的是我们都应该多听听别人。What I want to stress is that each of us shouldlisten more to others.

篇一：名词性从句在写作中的运用

名词性从句在写作中的运用

用名词性从句连接一下句子：

TwothirdsofallgirlsinBritainareonadiet.

Itworriestheirparentsandteachersalot.

_______________________________________________________________________________

?ThefactthattwothirdsofallgirlsinBritainareonadietworriestheirparentsand

teachersalot.

Timetravelispossible.

Thereisnoscientificprooffortheidea.

_______________________________________________________________________________

·Thereisnoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.

Mr.SmithsaidalotonhowtolearnEnglish.

Hiswordsgaveusalotofhelp.

_______________________________________________________________________________

?WhatMr.SmithsaidonhowtolearnEnglishgaveusalotofhelp.

Thewinnerwillgetthebigprize.

Theresultofthegamewillbeunfoldedtonight.

_______________________________________________________________________________

·Whoeverwinsthegamewillgetthebigprize.

用不同的表达完成句子：

（1）众所周知，昨天是汶川地震三周纪念日。

_______________________________________________________________________________

YouallknowthatitwasthethirdanniversaryoftheWenchuanearthquakeyesterday.

ThatitwasthethirdanniversaryoftheWenchuanearthquakeyesterdayisknowntoyouall.

ThefactthatitwasthethirdanniversaryoftheWenchuanearthquakeyesterdayisknowntoyou

all.

WhatisknowntoyouallisthatitwasthethirdanniversaryoftheWenchuanearthquake

yesterday

（2）我的梦想是能进入一所重点大学。

_______________________________________________________________________________

IalwaysdreamthatIcanenterakeyuniversity.

MydreamisthatIcanenterakeyuniversity.

ThatIcanenterakeyuniversityismydream.

IhaveadreamthatIcanenterakeyuniversity.

名词性从句在写作中的实际运用:

改写句子：

写作中,得高分的方法之一:改造低级句型,让你的英语靓起来.

（1）原句:Hegavemesomething.AnditwasaChristmaspresentandaheartfulloflove.

_______________________________________________________________________________

WhathegavemewasnotonlyaChristmaspresentbutalsoaheartfulloflove.

（2）原句:Someofthehappiestpeopleintheworldarethosepeople.

Thosepeoplehelptobringhappinesstoothers.

Volunteersbelieveit.

_______________________________________________________________________________

前2句可以合成定语从句

Someofthehappiestpeopleintheworldarethosewhohelptobringhappinesstoothers..

再与

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________

ItisclearthatEnglishismoreandmoreimportant.LastSaturdayweinvitedProfessor

ZhangtogiveusareportonhowtolearnEnglishwell.Whathesaiddoeshelpusalot.Many

studentsspendonemorehourinlearningEnglishfromnowon.

（4）Westudyinthenewteachingbuilding.Itmakeseveryoneexcited.Wewalkinthe

building.Wearehappy.Wecanenjoymanypaintingsandhandwritings.Weuseourownworksto

decorateit.Itiscool.Ourschoolprovidesusconvenience.Itisthegoalofourschool.The

cabinetisanexample.Webringmanythingstoschool.Wecanputtheminthecabinet.Thereis

hotwatertoo.Howcanwekeeptheteachingbuildingcleanandbeautiful?Wearediscussingit.

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________

Thatwearestudyinginthenewteachingbuildingmakeseveryoneexcited.Evenwalkingin

thebuildingbringsushappinessforwecanenjoymanypaintingsandhandwritings.Itiscoolthat

weuseourownworkstodecorateit.Toprovideusconvenienceisthegoalofourschool.The

cabinetisanexample.Whatwebringtoschoolcanbekeptinit.Besides,wheneverwearethirsty

thereishotwater.Now,howwecankeeptheteachingbuildingcleanandbeautifulisbeing

discussed.

句型训练：

众所周知，3月11日日本发生了地震。

TsunamihitsJapan

地震发生的原因是大陆运动。

?最使我吃惊的是许多汽车被冲走。

许多人无家可归，我不知道他们是否能重建家园。

Idon’tknowwhether...

Ihavenoideawhether...

Translationusingnounclauses.

1.众所周知，3月11日日本发生了地震。

2.地震发生的原因是大陆的运动。

3.最令我吃惊的是看到许多汽车被水冲走。

4.许多人无家可归，我不知道他们是否能重建家园。

5.我们国家已经提供了帮助的消息使我感到自豪。Thenewsthat…

6.我认为竭尽所能帮助他们是我们的责任。Ithinkitourdutyto…

_______________________________________________________________________________

4.Alargenumberofpeoplewerehomeless,andtheycanrebuildtheir

home.

Homework:

使用5个句子介绍以下所给内容。

众所周知，3月11日日本发生了地震,地震发生的原因是大陆运动，结果造成许多人无

家可归，最令我吃惊的是许多汽车也被水冲走了。我不知道他们是否能重建家园，但我认为

竭尽所能帮助他们是我们的责任。我们国家已经提供了帮助的消息使我感到自豪。

_______________________________________________________________________________

It做形式主语和形式宾语

用it作形式主语的结构

(1)Itis＋名词＋从句

Itisafactthat…事实是…

Itisanhonorthat…非常荣幸

Itiscommonknowledgethat…是常识

(2)Itis＋形容词＋从句

Itisnaturalthat…很自然…

Itisstrangethat…奇怪的是…

(3)It＋不及物动词＋从句

Itseemsthat…似乎…

Ithappenedthat…碰巧…

Itappearsthat…似乎…

(4)It＋be+过去分词＋从句

Itisreportedthat…据报道…

Ithasbeenprovedthat…已证实…

Itissaidthat…据说…

思考：

当形容词为strange/natural/essential/important/desirable等时

若done为required，suggested，demanded，recommended等时，从句必须用什

么结构？

用it作形式宾语的结构

……

findpossible

S+think+it+necessary+todo/doing/从句

feelimportant

…arule/anhonor

…

该句型中的it作形式宾语。为了记忆方便我们可称该句型为：

6123结构

6指主句中常用的动词：think,believe,make,find,consider,feel；

1指的是形式宾语it；

2指的是宾补的两种形式：形容词或名词；

3指的是真正宾语的三种形式：不定式短语，动名词短语或that引导的宾语从

句。

1._____isknowntousallthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.

_____isknowntousall,the2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.

_____isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.

A.ItB.WhatC.AsD.Which

2.Hedidn’tmake____clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.（07年天

津卷）

A.thisB.thatC.itD.these

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高中英语写作

英语写作专题
形式主语系表语主语（主语从句）●Itisatruth
同样的一个句子，当把它放在主语的位置时，我们便称其为主语从句。通常将主语从句放在句子的后面，并用it代替其原先的位置，叫做形式主语。在这种情况下，连词that通常不省。
3.●Myideais
我的意思是星期天我们去长城。
从上面的句子可以看出将一个完整的句子置于表语的位置，便称作表语从句。
主语从句、表语从句以及宾语从句在句子中所占的位置是名词的位置，所以称它们为名词性从句。
一、名词性从句的关联词
了解并正确使用关联词是写好名词性从句的关键。引导名词性从句的关联词的分类、词义和用法见下表：
由连词if、whether引导的名词性从句也是完整的句子，所不同的是that在句子中没有实际意思，可以省略，而
if、whether因为有是否的意思，故不可省略。
例如：
●●
形式主语系表语主语从句
2
●
●注：whether可加ornot而if不能。有时我们可以将由whether引导的主语从句放在句首，if
则不能。
●
不要忘了，世界上最强大的力量是爱情。--美国实业家洛克菲勒.N.经验证明，大部分时间都是被一分钟一分钟地而不是一小时一小时地浪费掉的。
--------法
国语言学家梅耶.P.
2.▲由连接代词who、whom、what、which、whose、howmuch、howmany
引导的名词性从句
上面列出的连接代词代替从句中的名词或修饰名词的词,有实际词义，不能省略。
who--------------人（主格，也可用于宾格）whom------------人（只用于宾格）what--------------物（主格或宾格）which------------哪一个（名词的定语）whose------------谁的（名词的定语）
howmany(much)多少(代替名词或做名词的定语)
●
Idon’tknow连接代词做主语（代替人）谓宾
●
连接代词做宾语（代替物）主谓
●I
don’tknow
连接代词做主语的定语（代替谁的）主谓宾
连接代词做buy的宾语主谓的定语（代替哪一本）
3
●Idon’tknow
形式主语系表语主语从句●Itisclear
连接代词做主语（代替人）
●Thequestionis
连接代词做主谓状宾语（代替谁）
连接代词做定语修饰宾语主谓状
英文的所谓从句，不过是一个大句子里套了一个或者几个小句子，我们前面所学的三种基本句型是不变的，这正是英语容易学的地方。
我忘了别人教我的东西，我只记得我自己学的东西。----------英国小说家怀特.P.
-----AbrahamLincoln,Americanpresident我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人
--------------美国总统林肯.A.
3.▲由连接副词where,when,why,how引导的名词性从句
上面列出的连接副词代替从句中副词或介词短语，有实际意义，在从句中做状语，不能省略。
where------------地点when-------------时间why--------------原因how--------------方式
4
howwherewhywhen
他告诉我，五年前他在大学时，为了出国而努力学习英语。
注意上面that引导的宾语从句中划线部分，如该部分不明确时，我们就用不同的连接副词来代替并放在句首。
注意下面句子的变化和连接副词的位置。
●－HetoldmehowhestudiedEnglishintheuniversitytogoabroadfiveyearsago.●－HetoldmewherehestudiedEnglishhardtogoabroadfiveyearsago.●－HetoldmewhyhestudiedEnglishhardintheuniversityfiveyearsago.●－HetoldmewhenhestudiedEnglishhardintheuniversitytogoabroad.
我们同样可以把带有连接副词的句子放在主语或表语的位置上，称为主语从句或表语从句。
●状主谓宾
形式主语系表状主谓宾
二、名词性从句的写法
名词性从句是学生在写作中喜欢尝试的复杂句，在写作时可采用“三步法”：
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