毕业(600字)作文

精选作文:毕业(600字)作文

　　今天我要高中毕业了，我在这里经历的所以过往，都会沉寂与无。在众多被学生涂鸦破坏的课桌上，或许还能发现我曾经存在过的痕迹。

　　我独自在校园内散步，走过充斥着回忆的角落，仔细回味当时所发生的趣事，这些回忆都会深深的烙在我脑海里，一辈子都消不去。今天的校园显的有点吵闹有点伤感，很多毕业生早就穿上毕业袍兴冲冲的拉着同学在学校各个角落拍照，为未来的自己留个能开启回忆的钥匙。

　　毕业典礼快开始了，我换上毕业袍，坐在毕业生专属的位置上，静静的等待着毕业典礼开始。毕业典礼开始了，开幕仪式缓慢的进行着，我心不在焉的东张西望，看着毕业生们脸上的各种表情，或悲或喜或者像我一样平静的，甚至有的一脸被解放了的模样。

　　经过了校长对毕业生们的感想与未来的担忧的演讲，全体毕业生的代表也上台向校长和老师们表达他们多年来的敬爱和感激，终于进入了表演环节。各种精彩的于兴节目都在时间的流逝下结束了，剩下最后一场表演，是由全体毕业生上台演唱最后一首毕业歌，我站在一个不起眼的位置，默默的唱着，最后我被他们悲伤的情绪感染，留下了无声的泪。

　　在课室里老师责骂着同学，同学在老师不在的时候喧闹玩乐，各种在上课时偷吃零食的情景，这一切就像在昨天一样，让人感到平静又快乐，但所有一切在毕业钟声响起的那一刻，都结束了。今天的一切都只是我人生中的其中一个阶段，未来我会经历多少个毕业，我不知道，但我知道在这一刻，我的人生才真正开始。

篇一：小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的 记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

例文：

不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇 记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

例文1：

那是一次快乐的尝试

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。

那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！

妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了……”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试……

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到？可真远啊！”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。”小白兔定睛一看，哪是考场？哪有什么白菜、萝卜？这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜？根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。

最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

例文：

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。

睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。

饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。

接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。

我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。

我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。

在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。

例文2：

关爱我的王老师

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

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篇二：小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……)。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：

真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一)六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。

113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1.要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为_________________献爱心

要求：1.把题目补充完整，写一篇记叙文；2.字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份 的作业

要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实的姓名、校名。

下页 余下全文

篇三：小学毕业作文题目集锦

小学毕业作文题目集锦（一）

1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

6、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

7、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

8、题目：告诉你一件新鲜事

9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

10、那件事，我总忘不了.

11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

12、 想起这件事，我就

13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

17、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：

六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受。

22、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

24、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴?? 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

25、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

26、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

31、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。

32、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

33、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造??你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

34、《我发现＿＿＿＿》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

35、《＿＿＿＿的启示》 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

3

38、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

39、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

63、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！

64、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功??”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

69、题目：

，您放心吧！要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。

108、这是一个动物王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称，比如糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的猪，丢三拉四的孙猴子??，所以，这个王国又叫“马虎王国”，请你选择一个或几个感兴趣的人物，注意抓住它们“马虎”这个特点，展开大胆而又合理的联想，编一个有趣的童话故事，题目自拟，字数在450字以上。

189、河北省保定市2006年小学毕业考试题

1.在六年的小学生活中，一定有很多让你感动的人或事；父母的辛劳，师长的关爱，朋友的热忱??请以“感动”为题写一篇文章。

2.每个人的心中都有一个梦，你的梦是什么呢？迎接外星人的挑战，创建宇宙儿童乐园与刘翔一起登上领奖台，假如我是市长??请把你的想象展示给大家。

190、江苏省扬州市2006年小学毕业考试题

在下面的两道题目中任选一题完成作文。

1.生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西，六年中，我们还参加了很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇作文。

2.题目：我向往的初中生活

191、湖北省荆州市2006年小学毕业考试题

从下面的题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文

① 星期天②我终于明白了

提示：先将题目补充完整，然后作文。要求内容具体，中心明确，感情真实，结构完整，书写工整。

192、成都市温江区2006年小学毕业考试题

1.我真的很开心 2.老师，感谢您 3. 心声

任选一题习作。如果选择

1.二十年以后，世界会有哪些变化？如：地球、母校或你自己??请你选择某一方面展开合理的想象，自拟题目，写一篇想象作文。

2.给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？

要求：

1.任选一题，先把题目拟好。2.做到内容具体，语句通顺，感情真实。3.字数在400字以上。4.文中不能出现班级和真实姓名。

197、江苏省江都市2006年小学毕业考试题

题目：一堂课。要求：把题目补充完整；一定要是“近年来”发生的事情，要把事情的前因后果写清楚；字数要在400个以上。

198、四川省雅安市2006年小学毕业考试题

题目：令我 的

要求：①先把题目补充完整，如

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篇四：人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记

叙文，要把事情的起因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十七、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十八、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十九、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

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