五年级微作文手

篇一：小学生五年级作文：为微公益点个赞

小学生五年级作文：为微公益点个赞

小学生五年级作文：为微公益点个赞

“爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是我们小小的心愿，希望你平安快乐永远??”，每当听到这一首歌，我就不由地想起我在“大手拉小手微公益”团队中献爱心、做微公益的一幅幅场景。

第一次参加微公益活动，我至今难以忘怀。那是一个明媚的春天，妈妈带我去最繁华的淮海广场那儿参加爱心卖报活动。一开始，我胆子很小，手里捧着好多报纸就是不敢张嘴，对着陌生人就紧张到手心出汗。但是想想正在医院治疗的被烧成重伤的女孩，我还是稍微鼓起了一点勇气，再加上妈妈不断鼓励我，我咬咬牙，走到了一位阿姨面前，大声说：“阿姨，请您买一份爱心报纸吧，帮助烧伤女孩”，阿姨起先有点诧异，问清楚情况后，爽快地买了一份报纸，还捐献了十元钱。我开心极了，更努力地卖出了手中的所有报纸。虽然我们此次卖报活动，只捐献出一千多元钱，爱心虽小却无价，我为我奉献出一份微小的爱心而骄傲！

还记得有一年春节前夕，“大手拉小手微公益”组织我们小朋友去长途汽车站写对联送祝福，我们在现场写了很多幅对联，有好多旅客高兴地从我们这儿选走了满意的对联，还夸我们的字写得真好看。突然有一个叔叔走到了我面前，说：“小姑娘，可不可以帮我写一个‘福’字，我爽快地答应了，很认真地写了一个大大的“福”字，送给他。叔叔接过去，小心地放入旅行包中，大步进了站台。虽然一幅对联、一个福字并不值钱，但是我们能为回家过年的旅客献上一份祝福、给出行的旅客捎上一份温暖，这份爱心无价！

微公益不局限于卖报纸献爱心、写对联送祝福，我还参加了去消防队学习消防知识、去农科院观赏奇花异草、学习紧急救护??好多活动，虽然这些活动没有足够大的影响力，但是它让我了解到什么是公益，什么是集小成多，让我明白微不足道的爱心也可以汇集起来，形成一股强大的暖流。

我要为微公益点赞！为自己时时处处有公益之心点赞！

篇二：小学五年级获奖作文《大手 · 小手》

大手 · 小手

沈夕林

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去??小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起??”这一曲充满深情、优美的旋律总在我耳边回响，我总会想起吴老师那双有力而温暖的大手，像磁铁般深深地吸引着我们，牵着我们的小手走过春秋冬夏??

记得一次上数学课，一道简单的数学题就把我难倒了，身为副班长的我自尊心与虚荣心齐头并进，一种受挫的感觉涌上心头。我趴在桌子上，脑袋晕沉沉的，显得无精打采，吴老师的目光落在我身上，关切地问：“你怎么啦

也不知什么时候起，我发现总会有同学隔三差五地拉着吴老师的大手向她“倾诉”这儿疼，哪儿痛的，而吴老师总会不厌其烦地用那双

温暖的大手轻轻地抚摸同学们的小手，同学们的小脸蛋就会充满着快乐和满足??

我知道吴老师那双大手蕴藉着爱。这双给我们无限爱的大手，牵着我们的小手由稚嫩走向理想的彼岸。我们也读懂了老师的大手蕴含着的意义，小小心里学会爱与感恩，对自己对社会怀抱责任，虽然我们无法做什么轰轰烈烈的大事，但我们也会用我们的小手去传递真情：当讲台桌都是粉笔灰时，我们把它擦得干净透亮；当小树苗站歪了，生命即将结束，我们伸手扶正；当看到盲人过马路时，我们搀扶他，为他带路??当一切一切发生时，我们会尽我们最大的努力，尽到我们的责任，让爱洒满人间。

吴老师的大手托起的是明天的太阳，我们的小手将迎接和创造美好的明天！

篇三：手 微作文

手

那是一双布满老茧的手，那是一双充满褶皱和汗水的手，那是一双??

每天夜晚，躺在被窝里的我总能听见房间里隐隐传来“哒哒哒”地敲击键盘声，这是那双勤劳的手在工作。那双手，曾写出过十几万字的论文，曾耐心地为学生们指点迷津，曾在满是油污的庞大实验台前开展研究，曾不顾肮脏为年迈的父亲换洗内裤??那是代表关心和爱的手，那是一双敬业的手，那是一双桃李满天下的手，那是一双为祖国科研工作而奋斗的手，那是——

那就是妈妈的手！