穿山甲的母爱作文

精选作文:穿山甲的母爱作文

篇一：倾听地球母亲的诉说

倾听地球母亲的诉说

绥芬河二小四年二班张一萌

指导教师：孙玉芳

地球母亲向我诉说着它的过去。使我陷入沉思，那时候是地球母亲处于生命当中最有活力，最快乐的一段时间。

想起了地球的昨天，我不敢抬起头来看地球母亲的今天。

看！天空被一片尘雾笼罩着。我们生活在尘雾里，刺激，难闻的一股气流，使人看不到前面的天空，我们捂着鼻子和嘴巴，呼吸相当困难。因为地面上覆盖着一层灰色、厚厚的尘土，汽车一开过，尘土就飞扬起来，加上各个厂子不断排放出来的浓烟。混合起来就成了眼前灰蒙蒙的尘雾了。现在人走路上班时都必须戴上口罩，若不戴口罩，吸入被污染的空气就会令人咳嗽不止，久而久之还会导致肺病。我想：“现在，对空气的污染已经到了这么严重的地步，为什么还不采取措施，停止生产对环境的各个厂污染呢？

电视上经常会出现这样一个画面，一个生锈的水龙头，在艰难的滴着水，渐渐的、渐渐的??滴水的速度越来越慢，最后终于滴下了最后一滴水。这时，便会出现一行字“不要让最后一滴水是人类的眼泪”。是的，现在河水被污染，水中充满了杂质，水面上浮着一层油。还漂着许多条死鱼，水里出现了黑糊糊的颜色。现在，人类吃水用的水都成了问题，就连清澈的松花江也被污染了，我的心在痛，可是我感觉到地球母亲的心在流泪，在哭泣。

现在很多人一心想赚大钱，大肆捕捉青蛙去卖，加上农民大量使用农药，使一些土地的青蛙几乎灭绝。而且人类大量捕杀蛇，猴，象穿山甲、壁虎等珍惜有益的动物，把它们做成美味的菜肴，像猴脑，象牙、蛇皮等??我们国家前几年流行的禽流感病毒，我认为这就是自然动物给人类带来的惩罚。

有一个非常动人的故事，许许多多的同学都曾听过“一个美丽善良的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地，永远也没有回来。”一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋，发出阵阵哀婉的鸣叫。女孩那纯洁，美好的心灵净化了人们的灵魂。

最后，地球母亲又对我说：“如果你们人类还是像现在这样污染环境，终有一天，你们人类必将自食恶果。”我静静看着远去的遍体鳞伤地球母亲，我为人类的自私感到羞愧，真的好想大声呐喊“人类啊，为了我们永远生活在拥有蓝天，碧水，绿地的美丽家园，请共同保护我们的地球环境吧！！！！

篇二：四年级习作材料2012-02-29

四年级习作材料

一、亲身经历的一件事

习作要求：写一件自己亲身经历的且给你留下深刻印象的事。语句通顺，内

容具体。

适用范围：

1、命题作文：《一件有意义的事》、《一件难忘的事》等。不许更改题目。

2、半命题作文：一件XXX的事。先把题目补充完整，写上难忘或有意义等。

3、自己拟定题目作文。

习作：

过把瘾

大年三十的晚上，各家各户都在放烟花。有的像挂满银花的火树，有的像划过夜空的流星??把整个天空照得通明。

我和家人也不例外，拿着烟花到一个空地上去“过把瘾”。

我从爸爸手中抽出一根“火箭”，让他给我点。爸爸点燃了火线，“哧”地一声响，“火箭”从砖缝中蹿了出去，带着一缕红光急速射向高空，随即“啪”地炸开了。好半天，才慢慢落下来，我和妹妹都看呆了。

爸爸又点燃了一支“彩花”。顿时，无数大大小小、闪闪烁烁的火花，喷射着，飘飞着，倾泻着??远远望去，犹如许许多多金色的种子撒向大地。“真漂亮！”妹妹一边拍手一边说。

我们放了很多烟花，有“蝴蝶”、“五彩缤纷”、“手枪”??

夜深了，天空仍被五颜六色的烟花照得通明。远远传来了“噼里啪啦”的放炮声，小孩的追逐嬉闹声，人们的欢笑声。

二、写校园的现在与未来

习作要求：校园在我们心中是美丽的，请你写一篇习作描写心中的校园的风景线或未来的校园。

适用范围：

1、命题作文：《我们的校园》或《未来的校园》。不许更改题目。

2、半命题作文：我爱校园的XXX。

先把题目补充完整，然后按顺序写。

3、自己拟定题目作文。

习作：

校园里的爬山虎

步入我们的校园，你一定会被那优美的环境所吸引：一棵棵柏树像士兵一样挺立在干净整洁的校园四周；椭圆形的花坛，百花怒放，蝴蝶飞舞；最引人的是那些爬山虎，它们汲取大地的养料，茁壮成长着。

春天到了，春姑娘把温暖送给了爬山虎，爬山虎很快吐出了嫩叶。爬山虎刚长出的叶子是圆圆的，还有一个小尖角，远远望去，真像一个小桃，美丽极了。

到了夏天，爬山虎长得非常茂盛。学校的墙被爬山虎遮得密不透风。从远处看，学校的墙变得异常美丽，就像一个绿色的屏障，风来了，爬山虎的

叶子仿佛是无数只热情的小手，在向你招手示意，非常讨人喜欢。

到了秋天，爬山虎的叶子由绿变黄。一阵风吹来，爬山虎不禁打了几个哆嗦，掉了几只已发黄的“手”，变得格外可怜。

到了冬天，爬山虎的叶子已经掉光了，北风无情地刮着，爬山虎默默地积攒着力量。

我爱校园里的爬山虎。

未来的校园

未来的校园究竟是什么样的呢？

早上，当你步入校园时，站在大门两侧的机器人就会向你问好，它会热情地说：欢迎你来到本校。

未来校园的墙壁再也不是雪白的，取而代之的是现代化的科技彩墙。课间，当你漫步在楼道时，你要复习课文知识吗？只要按一下按钮，它就会重现你所需要的多姿多彩的画面，如美丽的西沙群岛、奇异的海底世界等，让你巩固了课文知识。

未来的校园将有一片智力果园，只要你轻轻地触摸一下叶片，它就会出现一道题目，让你解答，若答对了，树上就会掉下一个水果让你品尝。当然了，同学们不是为了吃水果而来，而是为了培育自己的智力。

未来的校园处处隐藏着美术台，你想画画吗？那么，只要你按一下墙上的按钮，墙上就会伸出画板、画笔和纸，让你悠闲地坐在那里，把学校的美景画下来。

未来校园的新景象多得数不清。

三、写家乡的现在与未来

习作要求：祖国的面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。让我们拿起笔来，描写一下家乡的现在，或设想一下家乡的未来吧！

适用范围：

1、命题作文：《家乡的变化》、《家乡新变化》等。不许更改题目。

2、半命题作文：家乡的XXX等。先把题目补充完整，然后再写。

3、自己拟订题目：

习作：

家乡的变化

我的家乡是一个小山村。虽然不能与城市相提并论，可是近年来，她变化很大，变得有点让人认不出了。

在以前，通往村上的那条路是一条泥沙路，车辆和人，行走的时候很不方便。有时，下雨的时候，泥巴都能溅到身上；有时在晴天，只要有车走过就满天的灰尘，跟在后面的人或车根本就看不到前面是什么。而现在一看，一条乌黑的柏油路，展现在我的眼前，真令我有点不敢相信这是我的家乡。

路好了，人们也跟着富起来了。以前村里，到处可见的是一座座低矮的小房子。现在，一排排的北京平齐刷刷的站在那，真像是保卫家乡的小卫士。只要你任意走进一个家庭，家用电器一应俱全，如电视机、电冰箱、电话等

也得到了普及，不少人家还有手机、私家轿车呢，许多家庭还购置了电脑。真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！

我的家乡多好啊，我相信我的家乡将来会变得更美，更好??

未来的家乡

我未来的家乡一定很美，绿树成荫，鲜花满地。未来的家乡特产一定很丰富，一到秋天，一个个苹果、香蕉、南瓜等都是大丰收。未来的家乡科技一定非常发达，拔牙也不会痛，打针也不会痛，抽血也不会痛了。

要问我未来的家乡是什么样的，我也不知道，但是，我心目中未来的家乡一定会越变越好。未来的家乡有一台大大的机器它可以造很多不用电的车，这些车都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽车排放出的废气了。未来的垃圾桶可以把垃圾变成二氧化碳，再让树木把二氧化碳和光吸收，放出氧气来。未来有一台造食物的机器，它不用电，用太阳能电板吸收阳光转化成能源，造出美味可口的食物。这台机器做出的食物都是用水和空气做的，所以不用材料做。

我未来的家乡一定会变得更加美丽。

四、写自己的亲人

习作要求：家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些感人。我们现在就动笔写一写自己的一位亲人吧！要写出自己的真实感受。

篇三：多音字组词

、多音字组词。（8分）

zhuàn（）mó（）zhòng（）méng（）

转模重蒙

zhuǎn（）mú（）cháng（）mēng（）

三、查字典。（6分）

用部首查字法查“翔”字，应该先查部，再查画；翔在字典里的解释有：①详细而确实；②盘旋地飞而不扇动翅膀。在“飞翔”这个词里“翔”应该选（）。

四、在括号里填上句子中带点词的反义词。（6分）

1．冬天北风呼呼地刮着，十分寒冷，而春天到了，天气渐渐（）起来。

2．这件事早已公开了，不再是（）。

3．下午的少先队活动不集中了，由各中队（）活动。

五、把下列词语整理成一句通顺的话，加上标点。（5分）

1．草地有青青的山坡上一片

2．美丽公园秋天是多么的啊

六、按要求写句子。（12分）

1．大家爬上山坡。大家帮翔翔去找帽子。（把两句话合并为一句话）

2．风儿不闹了，浪儿不笑了。（仿写）

3．老虎逮住了狐狸。（改写为把字句）

4．广场上挤了许许多多数不清的观众。（修改病句）

七、乱句重组。（5分）

()我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。

()她连连摆手说：“不行!不行!”

()有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。

()我非常生气，还是好朋友呢？

()我走到她跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吗？”

划去括号里不恰当的字。（4分）

（尊遵）敬花（瓣辫）（喘湍）气（喊减）叫

铁（链连）（输愉）液凶（狠狼）（娇骄）贵

3、把下面的成语补充完整。（6分）

纸上（）兵天（）地冻亡（）补牢

不约而（）金桂飘（）花（）巧语

4、下列词语中没有错别字的一组是（）。（2分）

A爱带可怜发颤

B奋力补养记念

C减少古诗仰望

5、填空。（8分）

（1）灰雀在枝头（）唱歌，（）惹人喜爱。

（2）我（）向峰顶爬去。

（3）（）枝叶把森林封得（）。

（4）狼掉进陷阱里，（）爬也爬不上来。

（5）（），遍绕篱边日渐斜。

三、运用。

1、在句子中找出带点词语的反义词，写在括号里。（3分）

虚心使人进步，骄傲使人落后。（）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……（）我们要珍惜时间，不要浪费大好的光阴。（）

2、搭配词语。（6分）

热烈的营养表演马路

简短的讨论修筑节目

丰富的话语请教问题

3、选词填空。（4分）

清脆清新

打开窗户，一股（）的风吹进了屋子。

我们远远的就听见了鸟儿（）的叫声。

安静寂静

操场上（）无声，大家都回教室了。

小文叫道：“老师来了！”大家马上（）下来。

4、选择两个你喜欢的词语造句。（4分）

勇气总要飞舞照射明白连忙

5、给句中带点的字选择正确的意思。（2分）

（1）爬山虎巴在墙上。（）

（2）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（）

A盼望B紧贴C粘住D张开

四、读下面的短文，再认真作答。

借钉锤

教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

路路猛的推开传达室的门，大喊：“喂！钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，听到声音，从老花眼镜上看了他一眼，花白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，生气的走回教室，他低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

文文拉着路路的手说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，文文敲敲门，听见陈爷爷答话后，才走进传达室，说：“陈爷爷您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给文文。文文说：“谢谢您！”这时路路躲在文文身后，陈爷爷看了他一眼。他羞愧的低下头，脸红得像红布。

后来路路去传达室还钉锤他学着文文的样子有礼貌的把钉锤还给陈爷爷陈爷爷高兴的捋着胡子说这才是好孩子

路路扬起脸，高兴的笑了，脸红得像一朵花。

1、这篇文章一共有（）个自然段。（1分）

2、给

八、填恰当的关联词。（3分）

1．（）我怕他嘲笑我，（）我不愿把这件事讲出来。

2．这件事（）过去很长时间了，（）我至今仍然清楚地记得。

3．他很喜欢生物，（）认识许多昆虫，（）了解许多昆虫的生活习性。

九、将下面的词语组成一句话。（3分）

1．为国捐躯中国的邓世昌形象活在英雄永远人民心中

2．觉得似乎自己他小商人渐渐一个也成了

3．爬着草丛中正在一只蹒跚青蛙地

十、我按要求写句子。（6分）

1．写两句表现伟大母爱或父爱的古诗。

2．写一句爱国名言。

3．写一句话描写一种小动物的动作或神态。

十一、排列句序我最快。（4分）

（）河狸急忙说：“不行！不行！这样会污染地下水，还会散发有害气体。”

（）动物居委会急忙召开会议，研究垃圾的处理问题。

（）世界上的垃圾越来越多，真烦！

（）啄木鸟立刻反对：“焚烧垃圾会产生废气，污染环境。”

（）经过反复讨论，动物居委会决定采用蚯蚓的建议，建一座蚯蚓垃圾处理厂。

（）猴子首先发言：“把垃圾集中起来烧掉。”

（）穿山甲接着说：“在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。”

（）蚯蚓细声细气地说：“我建议建一个蚯蚓垃圾处理厂。因为我的伙伴每天可以吃掉许多生活垃圾。”

十二、阅读小短文。（15分）

难忘的一件事

那是一个星期五的早上，同学们都早早儿来到学校做扫除。我来晚了，心中很不安。但当我看到了“救星”——好朋友罗婷婷时，一下子松了口气。真是天助我也，婷婷今天值日，她和我是好朋友，只要找点儿理由，迟到的事就算过去了。可事实恰恰相反，罗婷婷看见了我，（）地说：“你怎么能迟到呢？”我真不敢相信自己的耳朵，冲她大声说：“我知道今天该早来！”然后，瞪了她一眼，就回到了座位上。同学们都（）地望着我，像打量一个陌生人。罗婷婷一句话也没说，坚持把我的名字写在黑板上。

课间的时候，她走过来（）地问我：“怎么，生气了？”我看着黑板默不作声，心想：反正你也记了，还说这些干什么？看到我这样，她诚恳地说：“难道说朋友犯了错误就可以（）、包庇吗？如果你今天值日，我迟到了，我想你也会像我这样做的。因为我们是朋友。”她的话让我又惭愧又感动，其实，我也知道是自己错了。见我低下了头，她高兴地说：“以后，可别再迟到啦！”我听了，不由得点了点头。

这件事真使我难忘。它使我懂得，包庇隐瞒朋友的错误，只会对朋友有害。真正的友谊是建立在相互信任、相互理解的基础上的。

1．选择合适的词语填在文中的括号里。（2分）

严肃关心隐瞒惊讶

2．结合上下文，解释下列词语。（4分）

默不作声：

隐瞒：

3．用“||”把

篇四：调皮的妹妹

调皮的妹妹

妹妹5岁了，她天真活泼、机灵顽皮，非常可爱。

一天中午，我和妹妹坐在床铺上玩。她歪着脑袋，右手拿着一根红色的小塑料管，眨巴着一双明亮的大眼睛，调皮地对我说：“哥哥，咱俩用这根管子吹气，比比谁的气力大，好吗？”

“好，现在就吹！”话音风落，我们俩就各含着细管的一头，同时吹起来。我尽管使出最大力气，却吹不过她。我偷眼一瞧，只见她在暗笑，红红的嘴唇紧紧地抿着，像是在说：“你吹不过我！”

难道妹妹会有这么大的气力？我就不信！于是，我更加使劲儿地吹起来，我弊得脸红脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹却冷不防地伸出小手，在我鼓得溜圆的腮帮上一捏，“扑哧”一声，笑了。这时，我忽然看见妹寻那边管头上明显有几个深深的牙印，这才悄然大悟：她是把管子咬死了呀！那我我怎么能吹过她呢？

我吐掉管子，嬉戏着伸手打她。妹妹一闪身，倏地跳下床，撩起门帘，跑到外屋去了。“咚！”妹妹撞在了正做午饭的妈妈身上。妈妈假装生气地说：“你怎么啦？到乱撞！像石头一样重，要是个小孩儿，非让你压成肉饼子不可！”妹妹笑得弯下腰，用食指指着我，喘着气说：“哥哥他??才是??‘石头人’呢！”说完，她边笑边跌跌撞撞地冲出门去了。

爱提问的弟弟

我的弟弟小勇今年3岁了，长得虎头虎脑的，可招人喜欢了。他就有一样不好，从学会说话的时候起，就总缠着我问这问那，见什么问什么，追根刨底，问个没完没了。他呀，就像一个“小问号”！妈妈却总是偏袒弟弟，还夸他是个受动脑筋的好孩子。哼，我才不服气呢！早晨，火红的太阳从东方出来了。弟弟跑来问我：“姐姐，太阳公公怎么老从东边出来呀？”我告诉他：“太阳公公的家在东边。”弟弟眨巴着两只大眼睛：“姐姐，太阳公公不搬家吗？房子坏了也不搬吗？”炎热的夏天，有时也会吹来一阵小风，叫人感到凉爽。弟弟又来问我：“姐姐，风是从什么地方跑来的呀？”我想起姥姥给我讲的风婆婆的故事，就对他说：“天上有一个风婆婆，她有一个风口袋，只要把口袋的口儿一打开，风就从里跑出来了。”弟弟听后，拍着两只小手，又蹦又跳，高兴极了！他催我快些到风婆婆家里去，把风口袋借来用用。我到那里去找那个谁也没有见过的风婆婆呀!可是不去，弟弟有要缠着不放。唉，真叫人没办法!

我最尊敬的一位老师

人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还是张老师好。”

那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发，圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵这要离婚。妈妈丢下我，住到了姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。我一个人孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到我身边，把我带到了她家，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有的一张桌子也让给我写作业了，小艳只好到床上去写字。

“六一”儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日联欢会，我心里别提有多难受。“小鸿。”亲切的声音在我耳边响起。我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前。张老师含笑说道：“小鸿，来，试试衣服合不合身。”我简直不敢相信自己的眼睛，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线都凝聚着张老师的“爱心”。

一次，小艳和我都患了感冒，发烧，头痛，不能去上学。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后又急急忙忙跑回家陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，却和我睡在一起，以便宜时时照应我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地担着，哼着，使我感到仿

佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习没有落下一步。

我在张老师的家里住了两年，在她家里，我得到了那失而复得的母爱，受伤的心灵慢慢地恢复了。直到爸爸妈妈和好后来接我时，我才恋恋不舍地离开了这个短暂的、充满母爱的家。

车呢？别慌，继续开！”听了爸爸的话，我又大胆地开起来。这时，我的碰碰车也撞到一位大姐姐的车上，把那位大姐姐撞得大叫起来。我越开越高兴，越开越来劲。开着开着，就像跟爸爸一样也当上驾驶员了，好神气啊！正在我开得入神的时候，铃声又响了，三分钟时间到了。我只好依依不舍地离开了碰碰车房。

在回家的路上，我仍旧回味着那三分钟的快乐。

给妈妈过生日

今天是我妈妈的生日。早上，爸爸带我到商店买来一个大蛋糕，然后爸爸便去厨房做菜。我呢，就去给妈妈做生日贺卡。

我用硬纸做成的生日贺卡上，画着三只兔子，两只大的，一只小的。其中一只大的在草丛中吃青草，那只小的靠在妈妈身旁。它们的家就在大树底下。告诉你吧，其实这也是我的家。因为我和妈妈，还有爸爸全是属兔的。

快到中午了，爸爸做完了菜。等呀，等呀，妈妈终于回来了。我开门请妈妈进来，并请妈妈坐在饭桌中间，我和爸爸坐在两边。我说：“妈妈许个愿吧！”妈妈说：“我祝愿我的孩子健康地成长。”然后我送给妈妈这张我亲手制作的生日贺卡。我们又讲故事，又说笑话，在欢乐中度过了妈妈的生日。