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迪迪考场作文(1)----几分幸福在心头作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:40:09 体裁作文
迪迪考场作文(1)----几分幸福在心头作文体裁作文

精选作文:迪迪考场作文(1)----几分幸福在心头作文

几分幸福在心头

     总有几分幸福在我心头。幸福像细雨,灌溉心田,让心灵之花常开;幸福像微风,吹绿树木,让心灵之树常青;幸福像阳光,照亮黑暗,让冰冷的世界慢慢融化。幸福如花,芳香四溢;幸福,在你我身边。

甜蜜的幸福

     总有几分甜蜜的幸福留在我心头。那是父母带给我的幸福——是你们那脉脉柔情温暖着我,是你们那谆谆教导哺育着我,是你们……当我委屈时,是你们给我安慰;当我烦恼时,是你们给我排忧;当我困顿时,是你们给我解难;当我迷惘时,是你们给我帮助。

   “可怜天下父母心”。父母啊!为了你们的付出,为了我的将来,我一定会好好学习,报答你们的爱!你们那甜蜜的幸福留在我心头。

真挚的幸福

     总有几分真挚的幸福留在我心头。那是朋友带给我的幸福——当我跌倒时,你们为我伸出扶持的双手;当我忧伤时,你们为我送上一缕安慰;当我自卑时,你们给我鼓励,告诉我:“相信自己”。

我的朋友,你是我的知音。没有你的陪伴,我的生命之歌就不会悦耳动听;没有你的陪伴,我的生命之树就会有缺憾。每一次的欢乐都少不了你们的陪伴;每一次的喜悦都少不了你们的功劳。你们那真挚的幸福留在我心头。

慈祥的幸福

     总有几分慈祥的幸福留在我心头。那是老师带给我的幸福——一支粉笔,三尺讲台,燃烧了你们的青春!不会忘记,当我遇到困难时您那鼓励的眼神;当我飘飘然时您那谆谆的教诲。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师,是你用真情为我唱响幸福之歌。您那慈祥的幸福留在我心头。

总有几分幸福留在我心头,那是父母甜蜜的爱,那是朋友之间真挚的友情,那是老师慈祥的笑容。几分幸福在我心头,那是亲情、友情、师生情,永远带给我光明与温暖。

 

篇一:几分温暖在心头(作文集锦)

期中考试优秀作文集锦:

几分温暖在心头

初三(1)班殷舒晴

阳光播撒在世界的每个角落,阳光从不吝啬于自己的光芒,它总无私地把光奉献给每个生灵。

曾经以为,阳光是何其温暖的东西,它照射在大地上,充斥在地球的每个角落。后来却发现,原来,没有阳光的地方,也能让人感觉很窝心,就像是什么东西轻触了你心底最柔软的那一块。

夏天的时候,走在一片满是树木的地方就倍感舒适,凉爽,地上的小草生长的尤其茂盛,看见它们,觉得全身上下充满了活力。阳光透过树叶间的间隙,斑驳在花花草草之上。不远处有座凉亭,走累了正好去歇息歇息。刚走入凉亭,就听见淅淅沥沥像是水珠掉落的声音。抬头向外望去,刚刚还晴空万里的天空霎时变得乌云密布,心想着:六月的天,像孩子的脸,说变就变。看着雨珠顺着亭檐滑下,聚多了,便连接成串,那样子,就像断了线的珍珠项链,一颗颗向下掉。

雨停了,走出亭子后发现雨后的空气分外清新,水的冲洗使大地表层降了温,感觉没有先前那般炎热和烦躁了。按原路返回,惊异的发现被雨水洗礼过的树林下的花草竟未被完全打湿,仍挺立在大地上。是大树对比自己幼小生灵的悉心照料吧,以自己庞大的身躯为弱小的花草们抵挡了风雨的侵袭。有多少个春夏秋冬,它们都是如此坚持过来的,彼此依偎着,风儿掠过使树叶间发出的“沙沙”声是它们坚持的口号,草木皆有情啊,那更何况人了。想到这,心底似乎有般暖流正蔓延开来,渐渐的遍布全身。温暖着每个人。

真的,连草木都始终相依,不离不弃。我们不是更应该做到这些吗?

几分温暖在心头

初三5班黄怡怡

看那身影,定格在灯光下,总有几分温暖在心头。

——题记

天,已经暗了,寒风却依旧在刮着,不但不停息,反而越来越肆无忌惮。我坐在灯火通明的教室里。教室里的门窗紧闭,却依旧可以听见冷冽的寒风从门缝中钻进的声音,想一声声凄厉的尖叫,让我不觉心头一颤,抬头看向窗外黑压压的天,也不觉担心其在校外等我的那个人。

下课了,我背起书包冲到校门外,只一瞬,就看见了小店门口昏黄的灯光下站着的那个人:耸着肩,脖颈埋在毛衣领子里,双耳通红,双手插在口袋里,不停的跺脚,身体却依然止不住的颤抖。我的鼻腔一下子就酸了。天冷吗?不,不是。

她看见我,原本因寒冷而黯淡的眼眸一下子就亮了。我向她走去,坐在电瓶车的后座,双手插在她的毛衣口袋里,汲取着那份温暖,说:“吗,你明天不用来了,我自己一个人能回去,又丢不了。”妈妈什么也没说,只是飞快的开着车。

时不时地传出一两声凶狠的犬吠。这是,我总会想起妈妈带我时的温暖。

出了巷子,转个方向就看见楼道灯光下站着一抹身影,很熟悉。她很急切地搓着手,时不时向巷子口这边张望。骑近了看,啊!是妈妈。那一刻,温暖感动的感觉立刻住满了心头。可我却依旧佯装生气的走过去“妈,不是叫你别等吗,屋子里多暖和,我又不会丢了,你怎么就非不听呢?”妈妈笑着替我接过书包,说:“我也这么想来着,可到了那点脚就不由自主地往外走.....不说了,走,上楼吃饭吧!”

以后,不管我回家再怎么晚,我都不会害怕,只要想到那抹在灯光下等我的身影,便总有几分温暖在心头。

几分酸涩在心头

初三5班汤井亭

窗外,阵阵凉风吹动着窗帘,蓝色的帘布上下飞舞,我看见,俺窗帘上摇晃着的是我的未来,它也是那么迷茫、无措、摇摆不定。

手捧一杯绿茶,坐于窗前,看着茶慢慢冒着白气,不一会,小小房间就弥漫着淡淡的茶香,我轻轻抿了一口,茶的苦涩瞬间冲激着我的味蕾。这样真好,可以掩盖我心中的酸涩。慢慢喝着茶,回忆着中午发生的事——

这个中午,我们一如往常地在一起吃饭,在饭即将结束的时候,爸爸向我投来一个“炸弹”,:“今天老师发来一条短信,说你物理只考了75分,你是怎么考的?都快中考了,你还这样浑浑噩噩地学习?”,我听后,默默地吃饭,我不想去回答他们,也不知怎么回答。放下碗筷,我慢慢回到房间,躺在床上,望着白白的天花板,我感到一种孤独,迷茫在不尽延伸??

“你看看,她是什么态度。我的大侄儿免费上了高中,她呢,估计高中的上不了”。妈妈在那喋喋不休。“就是就是,我同事的儿子上了最好的高中,就她还不思进取??”爸爸妈妈的话不断地飘入我的耳中,我不要听,我不要听,他们那么优秀,你干脆把他们当孩子吧!

“呀”,茶烫了我的嘴,一下子把我来回了现实。我盯着飞舞的帘子出神:难道我不想好好学习吗?每日每夜,我都在为学习烦恼,顶着巨大的压力,努力向前。可是没有鼓励的“翅膀”,我该如何去飞?

风,也在呜咽,幸许我们都是一样的。不,我们不同,风是有方向的,有目的地刮,而我的方向,在一次次挫折中迷失了。

也许,我可以让风吹散眼前挡在我方向的迷雾,让方向充分暴露出来。可是,我该如何去做呢,几分酸涩涌上兴头。

这个季节,风会向哪个方向吹呢?

几分哀恸在心头

初三(5)班薛亮

作为初三学生,每天的所见所闻都会使我们感触良深。而看着这个世界,又如果站在我的立场上,我想每个人都会有些淡淡的哀伤。

话题一——学习。每次考试都有些收获,或是学业进退步,但也有生活发现。前几

周,班上案例考试,科目是语文。正苦苦踌躇于作文题时,四周环顾,却有人在明目张胆地看语文书。虽说是同学,可也不能任意使之肆虐“江湖”吧,话到嘴边又咽了下去,心情似乎比那位还沉重??最后数学老师兼班主任案例巡视时把他“拿下”,后果可想而知。看着老师“红火”着得像鸡冠似的脸,不得不坦言:“其实又何苦呢?难道他学了这么久的学习规范,不能作弊还会不懂吗?中国人民,没有诚信,何以谓富强也!”

话题二——生活。翻开报纸,又是一桩车祸。让人愤愤不平的不是他驾车逃逸,也不是他把人拖了多少米。这位司机还是个小青年,却对着交警大吵:“我爸是李刚!”顿时明嗓一时。人民沸腾了,大改一向敢怒不敢言的姿态,一致批评与讽刺,有人在网上借诗而谈:“桃花潭水深千尺,不及我爸是李刚。”可是这能解决什么问题呢?今有李刚之子,明天就有宝马女、奔驰哥??中国人美好品德正在流失!孔子在《三字经》中云:“人之初,性本善。性相近,习相远。”古人的伟大思想却正在所谓“高科技的信息化时代”流失。心绪像搅乱的棉花糖一般,萦绕在心田。

话题三——市场。如今工资在跌,股票在跌,但房价在涨,物价在升。据统计,80后一代现在实行“裸婚”——无车无房无后代,要的只要结婚证。房子你可以租,呵呵,饭总不能不吃吧!于是便开始拼命压榨,压啊压,有人撑不下去了,一天吃2顿。温饱都解决不了的社会,还叫小康社会?人民币越升值,似乎越不值钱,到了我们还有多少?这又似一把尖刀,牢牢插在我的胸口,逐渐逼近。

我们还是祖国未来的栋梁之才,却看着这片孕育我们的大地变得越发脆弱。现学习生活市场,别是一番滋味在心头。纵有鸿鹄之志,但却似有几分哀恸,对现实的哀歌,永存心间。

几分思念在心头

初三(7)班叶婷婷

席慕容说,有一些词,不仅要在课本中学,还要在生命中再学一次。

曾经,我在书中学会了“思念”这个词,后来,我在成长中一遍又一遍地学懂了这两个字,我发现我的思念越来越重,我的思念意也有了年龄。

思念诞生之初,是我初学《静夜思》之时,老师轻吟着“举头望明月,低头思故乡”,娓娓述说着李白的思念。那时,我以为,思念便是想念,想念不在身边的亲人和远隔千里的家、乡。

再大一些,我体会到了思念。当我跨过了故乡那扇古旧掉漆的大铁门时,思念的种子便已种下。看着不同于家乡的江南的星空,我的思念破土而出。那一记得,我知道了,思念还有味道,是沉沉的苦味夹带着一星点甘甜。

当童年不再,学业的压力如一江春水向心间涌来时,思念的芽儿在一片灰暗中摇摆。我遥想着当时的童真,回忆起了儿时那片覆满青草的原野,属于春天的芬芳犹在,却已不复那个季节。多少次曾在作业堆里绝望,却还不得不酝酿精神解决眼前和未来的彷徨。每在此时,我的思念便如潮水般蜂涌而至。而我也明白,原来思念还是缅怀,缅怀那逝去的和已不再重来的。思念甸甸地压在了心头,我想它还在警示我珍惜拥有的,不错过当下吧!

此时的思念却已开了花。每天清晨骑车途中,思念便淡淡袭来。不过是晨光微露时分,路上、桥边、街旁、公交站台上已都是人潮。虽然方向、目的地不同,但却都是相似的忙

碌与急躁,连时间都还未匆匆逝去,这些人怎么如此追赶着时间前行?早晨如此美好的风景,于他们只是飞快掠过的路标吗?这个社会什么时候连步伐都如此快了?我于是思念起古代文人的煮酒论诗了,还有那相约黄昏后的宁静与悠然,那么美好的意境为什么没随着诗词文化一同流传?还是时代在发展,社会却在浮躁中原地踏步?

古人有万家忧乐在心头,我也有几分思念在心头。现代人要是多几分思念,那心头上的重压必定会被美丽的生命所击垮吧!

几分明媚在心头

无锡市蠡园中学初三8班陈禹柯

秋,带着几分萧瑟,赶去炎烈的夏,翩然而至,留下凉爽的风陪伴着整个世界,让几分明媚萦绕在心头!

我是极爱秋的,爱她的清冷肃穆,爱她的温馨雅致,爱她的宁静平和,爱在她的怀抱中放松心情。可是这次盼到秋来,心头却是无尽的酸涩。

带着无限憧憬,进入初三,却在无尽的苦闷中将希望一点一点撕破。天天进行着不同的考试,逐渐让人感到厌烦,感到力不从心。已经不记得是

篇二:几分爱在心头

初中七年级作文

标题:几分在心头

要求:感情真挚,不少于600字。

(注:左侧为学生考场作文,右侧为教师指导修改作文)

几分爱在心头

学院附中七年十班王心竹

爱在生活中无处不在,有母亲的爱;父亲的爱;朋友的爱;同学的爱??母亲的爱又称为母爱,

母爱是世界上最伟大而又最无私的爱。

下课铃响了,同学们一哄而散,只留下我在寂静的教室里等待。外面下着雨,我的心情也像外

面下的雨一样。因为父母忙,时常见不到他们的影子。放学接我更是很少,几乎为零。外面下着大

雨,同学们的家长都把他们领回家,看着他们有说有笑的身影,我觉得爱从我的身边离开了。

我坐在静静的教室里,写着作业,我只能等雨下的小一点才能回家。二十分钟过去了,雨丝毫

没有想要小的意思,我只好用书包顶着头往外冲。不知是泪水还是雨水在我的脸上流去。我深想,

原来我连工作都赶不上,下雨天居然不去接我。老天好像也因我的伤心,咳了几声。

我发现雨不在淋我了,似乎下小了,我猛得回头一看,原来是妈妈,我的心嘣嘣地跳着,原来

他们没把我忘了,还记得我,妈妈忙把雨衣披在我身上,不让我挨淋,母亲边走边说:“你怎么不

等妈妈呢?我去给你送伞,你们都没有人。”“我等了,我还以为你要工作不要我了呢。”“傻孩子,

妈妈不会不要你的。”

我心情一下子晴了起来,老天似乎也知道了我的心情,雨下小了,我的心晴朗了,原来妈妈还

是爱我的。笑容洋溢在我的脸上,我和妈妈手拉着手,像一对永远不分开的好伙伴,妈妈宽厚的大

手拉着我,我身边的爱又回来了,我的身边充满了母亲的爱。

阳光总在风雨后,母爱总在风雨后,相信爱吧!相信母爱吧!

几分爱在心头

学院附中七年十班王心竹

意大利伟大诗人但丁说:“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”我想说,世界上有一种最温暖的港湾,那便是母亲的怀抱;世界上有一种最无私的奉献,那便是母亲的爱!

六月的天,娃娃的脸,说变就变。上

几分忧伤在心头

学院附中七年十班周开阳

钟表滴滴答答地走着,闭上眼睛,泪珠忍不住在脸上滑落,脑中浮现地,是她的一言、一行、一颦、一笑,心里就有着深深的忧伤。

她,不高,一头长发披在肩上,对人总是笑眯眯的。她,就是我的妈妈。

那年,又是一个冬天,天早早就黑了,正如我的心情一样。放学前,老师把排名发下来,我顿时如晴天霹雳。在最低端,有我小小的声影,那几科考的极差的分数在摇摇欲坠、瑟瑟发抖。刹那间,我愣了,傻了,哭了。旁边的声音我什么也听不见了,我忘记了一切,心里,仿佛在滴血。我不顾一切冲出了校门,想把那段历史永远抛弃。突然,一只干枯的手将我拦住。抬头,看见她随风飘舞的长发,她佝偻着后背,看起来比任何一个人都要矮小。几丝皱纹从她额角悄悄爬出,什么时候的?我不知道。“饿没?”妈妈的声音显得很苍白无力。“我去开家长会,桌子上有菜,你吃吧,你爸一会儿就回来。”说着,用手拨了拨我的头发,拍了拍我的肩膀,冲我微笑了一下,就匆匆离去。我站在原地,看着妈妈离开的背影,她,真的老了,回不来了!

晚上,她回来了,妈妈拿起了卷纸,走到了桌子旁,坐了下来,还伸手把门关好。我捺不住心里的好奇,进去问:“您在干什么呢?”她沉默不语,微笑着将我推出门外。

篇三:2015中考作文(一)

1、2015年贵州遵义中考作文题目:材料作文橘子的启示

材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟

②除诗歌外,文体不限

③不少于600字

④文中不得出现真实的地名、校名

2、2015年贵州毕节中考作文题目:最美的_______话题作文“相伴”

(一)话题作文

在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题,写一篇作文。

(二)半命题作文

“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?

请将题目《最美的》补充完整后作文。

3、2015年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定话题作文留下

从下面两题中任选一题作文。

题目一:

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

题目二:

阅读下面的文字,根据要求作文。

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》??青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范,不少于600字。

④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

4、2015年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______

人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!

初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧!请结合自己的人生经历,以“我体验到的”为题,写一篇文章。

5、2015年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______话题作文“珍惜”

请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存??

请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

6、2015年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边我最欣赏的一个人题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。

题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天??

请以“原来一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。

7、2015年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

8、2015年湖北宜昌中考作文题目:我的争我的不争

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足??

请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

9、2015年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达材料作文

请从下面两题中任选一题作文。

题一:思想、感情、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真

诚帮助??勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

请以“需要表达”为题写一篇文章。

题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

10、2015年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴

在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

①书写规范,卷面整洁。

②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11、2015年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______

说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事??请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式

我了××的(“××”应为人或事)

例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

12、2015年湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头材料作文

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”

要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头快乐的_______生活从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

题二:快乐的(学校、家庭??)生活

要求:

①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。

③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情情景作文

(1)命题作文

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒......触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

(2)情境作文

围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。

节日我掌声

15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______话题作文“新”

(1)最美的____

(2)以“新”为话题作文

要求:

①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。

②内容具体,情感真挚,积极向上。

③除诗歌、戏剧外,不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。

17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______材料作文

(1)请以“补你一个”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。

(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊!”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁!”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,

我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自真情,就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”

18、2015年湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下

请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求:①将题目写在作文格的

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篇四:考场作文常见题

考场作文常见题解析

2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》全面实施后中考的

“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以练笔。

三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”,就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。

需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。

1.全命题作文“心中的风景”为题;

2.以“生命中的感动”为题;

3.以“幸福”为话题;

4.“让自己奔跑起来”

5.以“永不放弃”为题;

6.“收获幸福”;

7.“我传递着”。

8.“不走寻常路;

9.“我读”。

10.“刹那间,我发现了自我”;

11.“你我走过的日子”;

12.“在考验中”

13.“沉醉在_______的世界里”;

14.“难忘的经历”;

15.“面对自然”

16.半命题作文“是美丽的”;

17.半命题作文:我传递着

18.2010南京中考作文题:“我作主”

19.2010徐州中考作文题:因你而快乐/担忧

20.2010苏州中考作文题:总有属于我的季节

21.2010南通中考作文题:让我悄悄地告诉你

22.2010泰州中考作文题:他(她,它)也很重要

23.2010宿迁中考作文题:那一问

24.2010宁波中考作文题目:一个______的微笑

25.2010湖州中考作文题:多想告诉你

26.2010嘉兴中考作文题:写给......

27.2010衢州中考作文题:_______的背后

28.2010舟山中考作文题:少年不识愁滋味

29.2010合肥中考作文题:永远不变的是

30.2010芜湖中考作文题:心中有话对你说

31.2010福州中考作文题:《分享》

32.2010厦门中考作文题:打开一扇窗或漫步......

33.2010泉州中考作文题:竭尽全力

34.2010龙岩中考作文题:我想对你说/人生需要磨练

35.2010南昌中考作文题:我读......

36.2010济南中考作文题目:几分___在心头

37.2010青岛中考作文题目:?让我久久不能忘怀

38.2010淄博中考作文题:幸亏有你

39.2010枣庄中考作文题:发现诗意

40.2010烟台中考作文题:总想对你唱支歌

41.2010潍坊中考作文题:共享??

42.2010威海中考作文题:“美在路上”

43.2010济宁中考作文题目:我的初中生活

44.2010泰安中考作文题:想起了___

45.2010日照中考作文题:______的滋味

46.2010莱芜中考作文题:成长,伴一路芬芳

47.2010临沂中考作文题目:我失去了______

48.2010德州中考作文题:以“偶像”为话题

49.2010聊城中考作文题:以“自视”为话题

50.2010滨州中考作文题目:那一次,我真的很棒

51.2010黄石中考作文题:那一缕春风

52.2010襄樊中考作文题:阅读,让我......

53.2010十堰中考作文题:这也是一种爱

54.2010荆州中考作文题:曾经错过的......

55.2010宜昌中考作文题:美丽的智慧

56.2010荆门中考作文题:这一次我真的被感动了

57.以“比金子还珍贵的_______”为题进行作文。

58.2010黄冈中考作文题:我多想......

59.2010咸宁中考作文题:亮出自己

60.2010恩施中考作文题:细微处见真情

61.2010长沙中考作文题:送他人一朵花

62.2010株洲中考作文题:我在___中成长

63.2010衡阳中考作文题:爱,让生活更美好

64.文题一:有你真好;文题二:心中的_____(彩虹、梦想、烦恼??)

65.2010怀化中考作文题:那曾感动我的_______

66.2010娄底中考作文题:回报

67.2010广州中考作文题目:奖励自己

68.2010汕头中考作文题:那天,我捡到快乐的钥匙

69.2010茂名中考作文题:我的(我们的)智慧

70.2010南宁中考作文题:拾起心中的珍珠,礼物

71.2010河池中考作文题:以"

其实不难"为题

72.2010海南中考作文1:以“开端”为题

73.2010自贡中考作文题:洒进______的雨

74.2010泸州中考作文题目:呼唤________

75.2010南充中考作文题目:以成长或等待为话题

76.2010宜宾中考作文题:流淌在逝去岁月里的温馨

77.2010广安中考作文题目:学会了

78.2010内江中考作文题目:远方

79.2010眉山中考作文题:日子

80.2010贵阳中考作文题:成长也需要??

81.2010遵义中考作文题目:留住_____

82.2010安顺中考作文题:力量或做一个....的自己

83.2010毕节中考作文题:心中的那份爱

84.2010昆明中考作文题:属于自己的天空

85.2010曲靖中考作文题:阳光灿烂的日子

86.2010玉溪中考作文题:以“为你而歌”为题

87.2010丽江中考作文题:以“_______最_____”为题

88.2010楚雄中考作文题:以“感恩”为话题

89.2010年陕西中考作文:以“在这里”为题

90.2010兰州中考作文题:____让我陶醉

91.2010呼和浩特中考作文题:从那天开始??

92.2010锦州中考作文题:以“收获”为话题

93.2010年沈阳市中考作文半命题作文:用____丈量____

94.2010哈尔滨中考作文题:“偶尔停下来,真好”

95.2010年吉林中考作文:端午的味道

96.2010齐齐哈尔中考作文题:以“勇往直前”为题

作文名师预测及范文讲解

命题一:我们真棒

【模拟试题】我们的心是齐的,我们的眼是明的,我们的声音是亮的。成功在向我们招手,让我们一起来努力吧!

请以“我们真棒”为题作文。

【写作导引】

一、近一点。我们是初中生,最好就写初中生活中的事情,新鲜十足。尽量不写小学里发生的往事,毕竟离现在有的远,而且给人幼稚的感觉。

二、小一点。“我们真棒”,旨在发现、欣赏同学的优点和长处,并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆身边事例,写出一次雪灾或地震中的表现,表现是“我们”一瞬间成长;还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思,反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程。

【文题引申】我能行为自己喝彩青春无敌山高我为峰我为你骄傲

【佳作示例】我们真棒

江苏滨海三中吴照静

随着裁判一声清脆的哨响,足球比赛开始了。

首先,由我方的“机灵鬼”左边锋丘伟霖开球,他一脚将球传给了中锋尤锵豪,尤锵豪像猛虎下山似的带球向前突破。只见他左跑右晃,一连骗过了敌方的好几个队员,把球带到对方禁区里,刚要起脚射门时,不料被对方的三个后卫团团围住,堵住了球路。这时右边出

现了空档,边上观战的同学急得扯着嗓子大喊:“快往右传!”可他充耳不闻,只想个人进球,硬是带球往前冲。最后球终于被对方抢走了,一次绝佳的进球机会失去了!边上观战的同学气得直跺脚??

双方队员地场地上不停地穿插跑动。

我是做前锋的,我对所有球员说:“小心一点,敌方的刘强一定会进攻过来,请所有球员注意一点。”说时迟,那时快,刘强已经摆脱了我和两个前锋。只见他在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过我方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。

场上比分0:1,场外的欢呼声、叹息声响成一片。

“别泄气,加强配合,加油!”“加油,加油,加油??”拉拉队们的呼喊声不断地飘进我们的耳朵。在鼓励声中,我们接受了上次进攻失败的教训,注意加强了相互之间的配合。下半场,两个踢中卫的同学接到苏楠传过去的球后,来了一个漂亮的“二过一”,三盘两带将球传给了右边锋思源。思源带着球,迅速冲到了敌方的底线附近,还没等敌方的后卫上来冲抢,他就来个釜底抽薪,把球传给了冲入禁区的中锋尤锵豪,尤锵豪没等球落地就是一脚凌空劲射,球就像一发重磅炸弹一样飞进了对方的网窝。“球进了!”比分1:1!场上的同学互相拍手拥抱致意,边上观战的同学跳跃着、欢呼着??

比赛还在激烈地进行着,双方都有几次精彩的配合,但都被对方严密的防守瓦解了,谁都没有进球。这时离比赛结束只有二十秒了,我方又一次攻到敌方禁区,三个前锋队员几次传着球,找寻射门机会,没想到敌方的后卫几次断球失败便急了,竟然手球犯规,我队得到了一个点球。只见罚球的思源大喊一声,猛射一脚,这时,大家心跳?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸲纪V沽耍抗獗灰惶跷扌蔚纳ㄗ牛蛟诳罩行抛牛上蚯蛎拧V患苑降氖孛旁币桓鲇阍荆忠换鳎蚧髀洹;榈那鹞傲丶嗣推斯ィ股弦唤牛蛉创蛟诿趴蛏希值顺隼矗勖魇挚斓乃臻桓龌⑻源耙欢ィ蛑沼谄坏氐肓送小G∏杀热崾纳谏炝耍颐且?:1险胜。

我们真棒,赢得了胜利!

命题二:我最后悔的一件事

【模拟试题】阅读下面文字,按要求作文。

有一家杂志曾对全国60岁以上的老人进行了这样一次问卷调查:你最后悔什么?列出了10项人们生活中容易后悔的事情,供被调查者进行选择。

在相关人员对收回的有效问卷进行统计之后,得出了这样的统计结果:

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