作业帮第二次比赛（张新宇）作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 09:56:17 体裁作文
精选作文:第二次比赛（张新宇）作文
第二次比赛
张新宇
深秋，学校举办了一场篮球比赛。说到篮球赛，那可少不了我。没错，我是一个篮球爱好者，于是，我二话没说便立刻加入了参赛队伍。
没几天，学校的比赛名单出来了，我们班轮番对战三班与一班，这两个班的篮球人才稀少，比不上我们班“人才济济”，因此我们班有很大的取胜可能。于是我们天天下午刻苦地训练。果然，我们轻而易举地战胜了一班。
接下来，我们被胜利冲昏了头脑，第二天连训练都省了，认为貌似强大的一班都被我们打败，三班还在话下吗？此时，我们并不知道，弱小的三班正在进行着刻苦的训练。比赛时，我们第一次与三班交手，并不清楚他们的战术，结果一败涂地。第一次就输了。
篇一：大庆市中小学生网络作文大赛(评选结果)
大庆市中小学生网络作文大赛（评选结果）
（一等奖，30名）
参赛姓名获奖作品参赛学校指导教师
1．张舒美丽的夜空机关一小王立侠
2．李兆伦让我们在尝试中长大机关三小徐海霞3．邵婉茹奋斗，没有止境机关三小于福荣4．尚雪5．鲁航6．关天昊7．夏英博8．赵鹏9．魏微10．娄硕11．孙晨12．路乔宇13．肖志刚14．谷丽15．庞若希16．黄梦迪17．高绍莹18．姜露19．王申20．尉继21．黄静22．刘天思23．赵文婧24．朱单单25．焦晨雪26刘海君
27．王琢28．钱悦29．王姗姗30．范佳琦（二等奖，50名）
1．郑赫2．赵煦可3．张冠男4．袁蓓5．李思维激情燃烧的岁月我的童年海滨之旅奇怪的声音地球的哭述真的考完了中国竟有这样的“四君子”生命屋我的家乡——大庆
6．车靖岳到了2008年机关四小学于招霞7．郑琳欣赏自己机关三小学王立侠8．张少博草莓新华电厂子弟学校王淑芬
9．韩思明出色人生的定义
50．王光达蚂蚁和面包大庆庆风小学张春茹
（三等奖，80人）
1．张新宇打雪仗大庆萨东四小学张群2．李天宇妈大庆一中臧丽华3．张晓旭世上只有妈妈好爱心小学赵爱华4．风云春雪
39．朱旭放风筝机关四小学张海霞40．孟欣一次不寻常的考试
东风路小学：（6人）周翰《我的理想》邓喜亮《六一儿童节》
尹梦楠《妈妈，请相信我》刘龙辉《我的理想》李鹤《我的故乡》杨碧川《童年趣事》
龙凤区一小学：（11人）费健《当国旗冉冉升起的时候》程悦《听妈妈讲过去的事情》赵赫《爷爷病了》陈立桐《小白兔》侯庆龙《寻找秋天》李桦烨《介绍自我》
李鸣竹《童年憾事》胡同璐《老虎的生财之道》庞若希《我给妈妈做贺卡》张丽颖《除夕夜》
王睿《蝈蝈》
东新一小学：（5人）芦兵《我拾到50元钱后》崔瑷璐《我喜欢的小闹钟》陈秀石《爱护环境的她》吴栓冬《我发现了露珠》张雨彤《春姑娘》机关三小学：（15人）陈琳《我爱家园，爱我碧水蓝天》袁毓泽《地球仪》商孟茁读《海伦·凯勒》有感崔宁《这个春天》毕惠心读《只有一个地球》有感李苗苗《街头的早晨》吕瑶《我的理想》吕其蒙《未来的我》成书仪《周末的早晨》刘佳韵《美丽的学校》
张雨潭《难忘的一件事》贺荀《读一篇文章得到的收获》于瑾涛《未来的我》卫妍姝《镜泊湖的吊水楼瀑布》柳明璐《我最敬佩的人》机关四小学：（12人）孟志涛《关爱生命，从我做起》李未萌《光彩夺目的春天》韩越《老师的礼物》杨罡《美丽的秋天》车靖岳《我的老师》刘艺奇《假如我会克隆》姜杨美慧《沙僧日记》张冠一《最可爱的人》
栾俊蕊《洋SARS自述——写在全民抗非典之日》
孟祥熙《我想去看爷爷》裴振《母亲》刘睿《快乐的一天》
杏南二小学：（2人）钱悦《童年》张昕博《童年是什么》庆风小学：
（14人）美琳《游刘公岛》崔一鸣《校园里的小雷锋》张赫《黑色的周六》刘扬《一个孩子的祈盼》叶欣奇《桔子》张博《雪后的校园》韩秉男《节日的早晨》黄思凡《善良的小金星》张琪《木的一棵》杨震《可爱的小乌龟》
李竺霖《街头小景》张硕《我看马戏》吴有名《千树万树梨花开》修扬《早上的雾》
机关一小学：（4人）张博雅《坚强与忍耐》邹志强《周末逛书店》王金柳《六一儿童节之梦》任航《快乐的暑假》八百晌小学：（1人）张泽宇《我的爸爸》龙北一小学：（6人）张甜甜《日落》葛佳琪《我想当一名医生》杨雪洁《神奇的秋雾》安思然《美丽的黎明湖》郑智元《银梦》刘金源《冬雪》机关二小学：（1人）陈东皓《讲究卫生，人人有责》
大庆三中：
（14人）徐虹《绿叶赞》徐鳞《未来的畅想》王晓明《给妈妈的一封信》马宇《读书的乐趣》
下页篇二：首届作文大赛二等奖获奖作品
首届作文大赛二等奖获奖作品
猴子的“旅行”（二等奖）
金笔四级明水小学焦玉娟
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，他觉得很烦，于是有了逃出去的念头。
一天这只猴子趁动物管理员不注意，从没有关上铁门的地方悄悄地溜了出来。
这只猴子不知道外面的世界很复杂，就跑到动物集市上来玩。可它一会儿把羊伯伯的柿子踩坏，一会儿把兔宝宝吓哭，还在集市上大叫把狗妈妈的小狗都吓得哇哇哭，一会儿把城管召来了，一只大熊一下子就把猴子提起来使劲地甩了出去，正好掉到水里，猴子在水里扑腾扑腾的在水里玩了一会儿，河马大哥看到了连忙游了过去，一下就把小猴给顶了上去。
小猴在岸上晕了过去，好一会儿才醒过来，刚想说话就把喝进去的水吐了出来，看到河马大哥在岸上睡了起来，于是叫醒河马大哥，猴子说：“谢谢你救了我，请问你是什么动物，为什么可以在水里自由自在的生活又不怕淹着，你可以当我师傅吗？我刚从动物园跑出来不久，就被一只高大无比的熊用手把我扔到了河里，是您救了我，您就当我师傅吧。”
河马点了点头，教会了猴子游泳，当然，这只猴子也是世界上
这只小猴子知道在离动物园不远处有一条天然的小河，小河的颜色有点绿，因为小猴子从刚生下来就在动物园里，不知道什么是河，这条河还是从动物管理员那里听说的，于是想去看一下。
小猴子绕过动物园，爬上了山坡，最后终于来到了小河的岸边，它好奇地跑过去，抓上一把水就在那里看，可是抓一把水就掉一把水，小猴子失望了，这时他又发现了一个毛茸茸的绿色的东西，好奇心驱使着他摸一下，于是猴子就大步流星的冲向河的对岸，可是水流实在是太快了，一下就把猴子冲到了下游。小猴子在被冲的过程中晕了过去，不知过了多久，走了多少路程，小猴才被冲到岸上。
“我怎么会在这儿？我到底怎么了？我太饿了，还是先找些东西吃吧。”猴子自言自语地说道。这时，猴子看见一只香蕉在路的旁边，于是大口大口地吃了起来，可是它还没有察觉到一个巨大的黑影正在慢慢地逼近。
突然猴子眼前一黑就不知去向了。
当猴子再次看到光明的时候，是在一个稻草屋里，这里有很多动物有猫、狗、鸡、鸭、猪、牛、马等等，虽然有这么多动物，可是他们的表情都是一样的——悲哀。猴子旁边是牛大伯，牛大伯说：“你太天真无知了，我们可就要被人给杀了。”小猴听了面如土色，大吃一惊，拼命地挣扎，“别再做没用的挣扎了。”牛大伯说道。
不一会儿，那个人又打开了大门，把一只小乌鸦扔了进来，小猴子说：“又有一个新的成员。”不一会儿，门开了，这回是一个民警，进来后，他把动物们都解救了出来。
最后小猴子又被送回了动物园。
栗端宇妈妈：
首先借此感谢金笔作文老师对我孩子的关心和教育。原来孩子根本就不会写作文，拿到作文题目无从下手，写不出什么东西，现在经过在金笔作文的学习，我发现他的作文水平有了显著提高，现在只要出个题目，他很快就能写出一篇语句通顺、结构完整的文章来，而且明显提高了对语文的学习兴趣，对于孩子的进步，作为家长我感到很开心。不仅是因为这里的老师负责，更是因为这里的课堂气氛很好，很能调动孩子学习作文的积极性。在课堂上生动、形象、有趣，有时通过游戏让孩子来理解枯燥无味的作文课内容，不知不觉中带动了孩子的作文兴趣，也让孩子掌握了写作的方法。
老师不仅在课堂上认真辅导，还在课下与家长沟通交流孩子的情况，使我们家长能及时了解孩子的作文学习情况，老师也能了解孩子在家及学校的情况，能对孩子因材施教，有时有什么事情老师还电话和家长联系，这样的交流与沟通更有益于孩子的进步。
我很庆幸我把孩子送到了金笔作文学校进行学习，我也希望每一个孩子都能天天进步！由于我看到了我孩子在金笔作文老师的辅导下取得的进步，我也希望更多的孩子能够得到这样良好的辅导。我相信孩子在这样生动、有趣、有效的环境中学习及这么认真、有爱心的老师的辅导下会更健康的成长、会有更多的进步！
最后祝愿章丘金笔作文培训学校越办越好！
栗端宇感言：
我很荣幸获得这个二等奖。我在这里首先要感谢我的父母给我在金笔作文的学习机会及我父母一直给我的支持。我要感谢金笔作文的老师对我无微不至的关怀及帮助，我取得这个成绩与金笔作文培训学校老师的认真辅导是分不开的。尽管我只是获得了一个二等奖，但是我会继续努力，争取有所作为不辜负大家对我的期望。
调皮的小猴子(二等奖)
金笔四级汇泉小学部景瑞
一只非常调皮的小猴子天天待在动物园里，它觉得很烦，因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三差五受到动物管理员的打骂，它时时在想：“我受够了，我要自由！”有一天它趁动物管理员不注意时，从没有关上的铁门偷偷溜了出来。
它来到了一座大城市里，这里灯红酒绿，非常热闹，它随着人群来到了一颗大树上，向远处眺望，看见了一个球，于是，“蹭蹭”从树上跳了下来，抱起球再爬上树，它把球扔向游人，惹得游人拿起木棍和石头向猴子扔去，猴子见大事不妙，赶紧逃跑，气喘吁吁地不知跑了多久，来到了一个小区，它爬上了一棵松树，有一个小孩看见了猴子，大声喊：“有猴子！”邻居们闻声赶来，有的人还拿了一些水果，给猴子吃，它们把水果放在地上，等猴子下树，人们便走了。
谢你们！
迟来的秋(二等奖)
金笔四级实验二小陈亚男
秋天，秋天，多动听的词啊，她像一位小精灵悄悄地进入你的梦乡。
落叶在空中飞舞，那是她的衣袖在颤动；柳条在飘，那是她的头发在舞蹈；小鸟在天空中自由飞翔，那是它的孩子在玩耍嬉戏。万物生灵由她主宰，可她却迟迟不来相见，我想她是累了累了……
庄稼麦田快要干枯了，这时下一场秋雨该多好，可她却不出来相见，人们伤心了苦恼了，农民开始讨厌她了，但人们却不知道，她累了累了……
风儿带走了她的思想，带走了她的烦恼，使她无忧无虑，自由自在，于是，两匹骏马拉南瓜马车带着她从天而降。
“她来了，她来了！”大地伯伯欢呼起来，霎时世界沸腾了，风儿为她唱起交响乐，大树为她弹钢琴，鸟儿给她伴奏。在人世间，秋跳起了舞蹈，她那轻飘飘的衣袖拂去太阳的焦热，把凉爽带给大地，她挥舞着魔棒，天上立刻下起倾盆大雨，大地湿润了，麦苗急切的吸取雨水，大地的一切都变得金黄一片。秋，使农民笑得格外灿烂。
广场上，乡间小道上，落叶为人们铺上了华丽的地毯，让人们享受着秋的感觉，品味着秋的味道。
她轻轻地来，正如她轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。多美的诗句！这是秋最喜欢的诗句。她也像这样：轻轻地来，轻轻地走，把真诚奉献给大家，却连一片云彩都不肯带走。这是她的自由，这是她的自由……
我为秋写了首诗：
你的无私，你的真诚，
常常使人落泪。
你的爱心，你的快乐，
常常让人感动。
我爱你的无私，
爱你的真诚。
爱你的快乐。
可没有什么，比你更重要。
秋她走了，她就这样无声无息的走了，寒冷的冬天将要来临，你明年还会来吗？会的会的，我相信你。
“你在地上祝福我，我在天上看着你”，这句话是一位叫“秋”的天使给我送来的一封信。
陈亚男家长：
自从孩子来到金笔作文后，写作水平有了进步和提高，作为孩子家长，我很高兴，我代表孩子对老师说一声：老师辛苦了，是你们给孩子在写作上指明了方向。之前孩子写作文，内容总是前言不搭后语，通过几次课的学习，孩子确实有了提高。现在，孩子的作文条理清晰，语句也通顺了，对于一些修饰词跟好词好句的运用也比较到位。特别对老师布置的作业，每次都能独立完成，对于不懂得词语，也都自己主动查词典，孩子说：“这样能加强印象。”这一点，我看在眼里，喜在心中。
最后，作为家长我希望孩子在以后的金笔作文学习中再接再厉，也希望老师多加指教。谢谢老师！谢谢金笔作文！
猴子拜师变人的故事（二等奖）
金笔四级实验小学张传豪
在很久很久以前，有一只活泼好动的猴子“天弓”想变成一只具有法力的猴子，从此便开始了一个新的故事……
在一个静悄悄的夜里天弓睡着了，不一会儿，梦之神出现了，柔和地说“天弓我已经知道了你的梦想了，如果你要变人，那就要去仙人洞找天仙学法术，但是要有巨大的耐心和艰苦的训练才可以，你行吗？”“我一定行！”天弓答道。“不过你要注意，全天都要练。”梦之神说完就像雾一样消失了。听了梦之神的话，天弓立马起来出发，经过长途跋涉，披荆斩棘，翻过了一座又一座高大的山峰，终于到达了仙人洞。
天弓用力撞门也不开，然后天弓想到了梦之神说的耐心、耐心，然后天弓开始打坐，冬去春来，一个新的春天来了，天弓继续还在那里坐着，出太阳了，天仙大师出洞的一天来了，他看一只小猴子在门的旁边坐着，说：“小猴子，你是来拜师的吗？”因坐的太久天弓被冻倒了，无法说话了。天仙大师一摇宝杖，雪都化了，天弓一看是天仙，就跪下说：“拜见师父！拜见师父！”“既然，我们有缘，那我就收你为徒吧。”天弓从此就开始学法术，最后学了变人术变成了一个人。
这个故事告诉我们，只要坚持，就能成功！
张传豪感言：
我没上金笔作文之前总是写不出来，没办法时只能家长念一句，我写一句。自从上金笔后，我写作文总用乐观的心态来对待。刚上了前五节，作文就能写150多字了，然后字数越来越多，内容也慢慢精彩起来，所以在这一次“章丘金笔作文首届作文大赛中”荣获二等奖，在这里我要对老师说一声：“谢谢您！”
传豪妈妈：
说起孩子写作文，我还真要感谢金笔作文，进入三年级，语文就有了一个新的学习任务，那就是写作文。因为是刚接触作文，孩子感到非常为难，不知道该写什么，也不知道该从何写起？家长也很着急。正好有这么好的一个学习班，孩子很乐意学习，自从上了金笔，孩子知道如何用词，用句了，作文也不再发愁了，至于这次的作文比赛，虽然孩子没能拿上一等奖，但是也很令我高兴，起码孩子写作文不再无话可写了??希望在金笔作文老师的指导下，孩子能学得更好，在此，我衷心地感谢各位老师：“谢谢您们，你们辛苦了！
我家的贝贝（二等奖）
金笔四级清照小学高积恒
在一个阳光明媚的早上，爸爸从林场给我带回来一条漂亮、可爱的小狗，爸爸还给它起了个名字：贝贝。
贝贝全身都是黑色，只有尾巴角上有一点白色，它的头圆圆的，身子胖胖的，它的腿又细又小，它的耳朵是竖起来的，你从远处看它，就好像一只猫。
我每天都给它拿好吃的，我家的贝贝可爱极了，我每次放学回来的时候，它总是跑到我的身边来，有时候还对我叫两声，好像在说：“主人，跟我玩一会儿吧！”我也会跟贝贝玩上一会儿。
记得有一次，我把一个机器狗拿出来的时候，贝贝跑到机器狗身边，我一按叫的按钮后，机器狗叫了几声，吓得贝贝跑到了一边，还学机器狗叫了几声，我在旁边哈哈大笑起来。
星期四的时候，我正要找贝贝玩，我发现贝贝在土地里对一样东西发呆呢？它发呆的样
下页篇三：师生情
师生情
题记
调皮的我们教育成才？是您——老师。
是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐；是谁，把
——陈泽坤
一
一个小孩，约莫五六岁的模样，背着书包，向校门口走去。
“啊——”校门口的值周老师循声望去，原来是那个小男孩摔倒了。老师急忙把那孩子扶起来，将他身上的土拍下来，又问：“小同学，你叫什么名字？上几年级了？老师把你送到你们班上。”“老师，我叫张昕宇，在一年级四班上课。”“好，昕宇，老师送你去吧。”“嗯，谢谢老师！”
昕宇到了班上，坐上一个空位，把书包塞进桌兜。
“同学们，大家都到齐了吧，老师开始点名了。”
“好。”
“张昕宇。”“到！”他努力把自己的声音放大，让老师听清。
老师点完名后，昕宇这才打量起面前的这位老师来。
这位老师长得很漂亮（在我们的主人公看来），留着一头长发，上面的红发夹衬得她楚楚动人。因为是初春季节，天气乍暖还寒，老师穿着一件黄色羽绒服，样子很是好看。于是，昕宇便觉得上这位老师的课是种享受。
下课了，昕宇和其他小朋友玩去了。
昕宇上课认真听讲，下课疯狂的玩，就这样过了两个学期……期末考试来了，又悄悄地结束了。大家在家里等了几天……
“李沐阳，数学等级A，语文等级A，可以升至二年级;张昕宇，数学等级A+，语文等级A+，全班
三
转眼，六年时间过去了，昕宇已经成了一个六年级学生。的确，光阴似箭，日月如梭。很快，到了分别时刻。黑板上的小考倒计时只剩4天了，大家开始忙着买同学录，可昕宇却没有买，他手中攥着50块钱，硬使自己的眼泪不掉下来。他实在不想买，买了同学录，就意味着分别，他与同学，与老师，已结下了深厚的情谊，他还不想分别。他不知现在怎么办才好。同学们三三两两，有说有笑地从他身边走过，老师也走出了教室。他突然跑到老师跟前，问：“老师，六年级可以留级吗？”老师莞尔一笑，答道：“傻孩子，六年级可不能留级啊！”昕宇“哦”了一声，跑开了。
老师看着昕宇，不禁鼻子发酸。昕宇真的是长大了啊！谁能想象这个意气风发的帅小伙在六年前还是个瘦小的孩子！
……
只剩一天了，昕宇极不情愿的买来了同学录，大家兴奋的填了同学录，这时，昕宇偷偷地哭了，他实在是不想分别，但他除了哭，再没有其他的办法了。
……
（完）
后记
这篇小小说是我和陈泽坤制作的，希望老师看到我们为您写的小说就会想起我们这一级学生！！！
在此祝老师：青春永驻！
篇四：拔河比赛策划书修改版
拔河比赛策划书
二○一五年三月十四号
2014级应化一班
一.活动宗旨:
增进同学之间的感情、集体荣誉感及凝聚力。
二.活动目的:
为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
三.活动口号：超越自我，谁与争锋四.活动对象:
微固学院大一学生五.活动时间:六.活动地点:
学校体育场七.主办单位：
微固学院学生会承办单位:
微固学院应化一班八.班内成员分组：
我们由班委带领几个同学组成小组，形成由上而下、统一有序的
九.人员安排：
（一）协调组成员：
职责：
1、联系上级领导。
2、与学生会确定比赛时间、场地、奖励等问题。
3、协调各组的筹备工作，现场调度。
（二）赛务组：
成员：
职责:
1、通知及报名表发放，各学院报名表的收取整理。
2、赛前准备阶段的场地联系、裁判员安排（派一名助理裁判）及培训、比赛规程制作、分组抽签的组织。
3、每天几组比赛，主持比赛，对战表公布。
4、记分员、秩序维持员的安排准备5、奖状奖品的颁发
6、比赛现场成绩的记录和汇报。
（三）场务组：
成员：
职责：
1、维护现场秩序，指引比赛队伍入场。
2、负责比赛队伍的签到、资格审查
3、比赛场地的现场布臵与清理工作，活动器材（桌椅、绳子、口哨、尺子、饮用水，横幅）的准备和回收。
4、完成组委会布臵的其他任务。
（四）秘书与新闻组：
成员：
职责：
1、负责活动奖状的制作、奖品的准备。
2、负责比赛积分表的设计与制作。
3、负责赛事相关媒体的联系。
4、负责赛事的新闻、图片采集及报道，现场摄影，新闻稿的撰写。
5、完成组委会布臵的其他任务。
(五)宣传和机动组:成员：
职责：
1、负责赛事的时间地点通知及宣传海报内容的确定和制作。
2、海报布臵在宿舍楼门口。
3、经费允许的话制作横幅悬挂在比赛场地。
4、完成组委会布臵的其他任务。
十.比赛规则：
1.参赛要求:
1）以学院班级为单位组成各参赛队伍。
2）每班限报一队，每队限男生15人，女生人数不限但比赛双方女生数差距不能超过1个。
3）参赛队员必须是本年级本学院学生2.胜负判定:
1）每一局胜负判定：当中心红绳被拉到一方的1.5米标记线时，即绳子向一方移动1.5米，比赛结束(裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
2）裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位臵判定胜负。
3）比赛中，裁判未做出比赛结束手势前，如果两队同时倒下或某一队认为自己获胜而站起来等，不能判决胜负已分，比赛必须继续进行。
3.赛程安排：
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。
3)淘汰赛：将17支队伍分为6个1v1小队和一个5人小队，6个1v1小队产生6名获胜者，5人小队有ABCDE五个队伍代号，抽到AB代号的队伍通过三局两胜决出1名胜者，抽到CDE队伍代号的队伍采取循环赛形式决出2名胜者，然后将AB中的1名胜者与CDE中的2名胜者打循环赛，选出两名胜者。
4)半决赛、决赛：有6队1v1产生的6支队伍与ABCDE产生的2支队伍组成八强，进行常规比赛。
5）具体比赛流程表
4.注意事项：
1)
9、每班领队职责（赛务组负责通知到）：
1）队的编制、选手替补、联络队员、通知比赛、比赛中指挥、卫生维持。
2）对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议的申请。
十一.当天活动准备与流程:
1.报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
2.12.00班内工作人员准时到场，场务组进行现场布臵，赛务组进行当天比赛流程计划，宣传组准备拍摄照片。
12.30将各队伍带领到比赛场地，并告知比赛安排。比赛采取三局两胜制，每比完一局休息5分钟（询问双方是否愿意马上比赛，如果双方达成共识，可取消休息时间）12.30——12.45
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